Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

День рождения числа Пи
День рождения числа Пи
День рождения числа  π Поздравлять окружающих с днем π нужно в марте 14-го в 1:59:26, в соответствии с цифрами числа π – 3,1415926… Считается, что праздник придумал в 1987 году физик из Сан-Франциско Ларри Шоу, обративший внимание на то, дата и время совпадают с первыми разрядами числа π. Существует и альтернативный вариант праздника - 22 июля. Он называется "День приближенного числа Пи". Дело в том, что представление этой даты в виде дроби (22/7) также дает в виде результата число Пи. Актуальность: число π является одним из интереснейших чисел, встречающихся при изучении математики. Оно встречается и в других школьных дисциплинах. С числом π связано много интересных фактов, поэтому оно вызывает интерес к изучению. Куда бы мы ни обратили свой взор, мы видим проворное и трудолюбивое число  π : оно заключено и в самом простом колесике, и в самой сложной автоматической машине.                                                             Кымпан Ф.
Продолжить чтение
Научная сессия-конференция секции ЯФ ОФН РАН“Физика фундаментальных взаимодействий”(26-30 ноября 2007 г.)
Научная сессия-конференция секции ЯФ ОФН РАН“Физика фундаментальных взаимодействий”(26-30 ноября 2007 г.)
Пи-Теория фундаментальных физических констант исходит из следующих предположений: 1. Физическая реальность существует как компромисс между полным наличием и полным отсутствием самой себя. 2. Для определения пространственно - временных параметров физической реальности достаточно системы единиц LT и числа пи. 3. Физическая масса M есть площадь эквивалентная данной физической массе. 4. Физическая реальность, формируя метрический интервал должна полностью скомпенсировать эквивалентным ему псевдометрическим интервалом . С и Т - скорость и время компенсации. 5. Скорость распространения взаимодействий конечна. © В.Б. Смоленский 2007 Пи-Теория фундаментальных физических констант Компенсационный принцип (далее К-принцип), запишем как: где n – размерность пространства. К-принцип, в общем случае, можно записать как: или: и - значения размерного или безразмерного параметра физической реальности, находящиеся в пределах: N - целое число, находящееся в пределах © В.Б. Смоленский 2007 Пи-Теория фундаментальных физических констант
Продолжить чтение
Солнечная система
Солнечная система
Солнце Земли (астрономическая единица или а.е.) 149.6 млн. км. Принадлежит к спектральному классу G2V. Центральное тело нашей планетной системы. Возникло около 4.7 млрд. лет тому назад вместе с другими планетами. Масса 1.99 1030 кг., радиус 696 тыс. км, средняя плотность 1.41 кг/м3, светимость 3.85*1026 Вт, эффективная температура 5779К. Период вращения (синодический) изменяется от 27 сут. на экваторе до 32 сут. у полюсов. Ускорение свободного падения в фотосфере 274 м/с2. Общая структура: энерговыделяющее ядро (от центра до расстояния в четверть радиуса), область лучистой теплопроводности (от 1/4 до 2/3 радиуса) и конвективная зона (последняя треть радиуса). Физические условия в этих внутренних слоях Солнца определяются теоретическими расчетами и проверяются методами гелиосейсмологии и нейтринной астрономии. Выше конвективной зоны начинаются непосредственно наблюдаемые внешние слои солнечной атмосферы, состоящие (по числу атомов) в основном из водорода, 10% гелия, 1/1000 углерода, азота и кислорода и 1/10 000 металлов вместе со всеми остальными химическими элементами. Атмосфера Солнца условно разделяется на три оболочки: • почти нейтрального водорода и однократно ионизованных металлов (фотосфера, толщина 200-300 км), • неоднородного слоя, в котором по мере продвижения вверх последовательно ионизуются водород, гелий и др. химические элементы (хромосфера, протяженность 10-20 тыс. км) и • разреженной изотермической короны, в которой все атомы ионизованы вплоть до самых глубоких электронных оболочек. Солнечная корона постепенно переходит в динамическое образование постоянно расширяющегося потока ионизованных атомов (в основном протонов, альфа-частиц и свободных электронов), образующих солнечный ветер, простирающийся за орбиты Земли и Марса.
Продолжить чтение
Безопасность информации электронного правительства
Безопасность информации электронного правительства
ЗАКОН ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ДОКУМЕНТЕ И ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСИ – 2002 Г. ЗАКОН О ЗАЩИТЕ ЛИЧНЫХ ДАННЫХ – 2002 Г. ЗАКОН ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ КОММУНИКАЦИЯХ – 2007 Г. ЗАКОН ОБ ЭЛЕКТРОННОМ УПРАВЛЕНИИ – 2007 Г. ШЕСТЬ ПОЛОЖЕНИЙ К ЗАКОНУ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ УПРАВЛЕНИИ, В Т.Ч.: - ОБ ОПЕРАТИВНОЙ СОВМЕСТИМОСТИ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ; ОБ ЕДИНОЙ СРЕДЕ ОБМЕНА ЭЛЕКТРОННЫХ ДОКУМЕНТОВ; ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ АДМИНИСТРАТИВНЫХ УСЛУГАХ И ПР. Безопасность информации электронного правительства 3-я Международная конференция "Россия – Балканы: доверие и безопасность в информационном обществе" Государственная политика в области информационной безопасности Безопасность информации электронного правительства 3-я Международная конференция "Россия – Балканы: доверие и безопасность в информационном обществе" В отличии от преобладающей до сих пор практики автономного развития информационных систем в каждой администрации, требования Закона об однократном вводе данных о гражданах и фирмах вызывает интенсивный обмен между административными системами. Это создает новые типы угроз безопасности, такие как:            - перенос уязвимостей от одной системы к другой;            - блокирование електронных административных услуг одной системы при нарушенной доступности другой и пр.         Поэтому, достижение определенного приемлемого уровня информационной безопасности всех систем становится обязательным условием их взаимодействия.           Это требование усугубляется участием в разработке пан-Европейских транс-граничных электронных административных услуг.           
Продолжить чтение
Публичный доклад(отчет) директора
Публичный доклад(отчет) директора
Этапы становления образовательного учреждения и его организационная структура. «Средняя общеобразовательная школа № 19» является муниципальным учреждением образования города Энгельса. Она расположена в микрорайоне Мелиорация, размещается в одном трехэтажном типовом здании постройки 1974 года. За 34 года своего существования школа зарекомендовала себя в городе как образовательное учреждение со стабильным уровнем знаний, постоянным количеством медалистов, высоким процентом поступления в вузы. Благодаря хорошему качеству знаний учащихся школа пользуется авторитетом у родителей, что подтверждается публикациями в прессе, ежегодным стабильным количеством первоклассников, несмотря на близкое соседство в микрорайоне двух других школ (№27,30). Режим работы. Учебное заведение имеет двухсменный режим работы. Начальные классы (1-4). Начало занятий 1-й смены в 9.00. Уроки по 40 минут с 20-25 часовой учебной нагрузкой. Окончание четвертого урока в 12.20. В первом классе начальной школы пятидневная рабочая неделя. Вторые – четвертые классы, а также основная и старшая школа работают в режиме шестидневной рабочей недели. Начало занятий в 8.00. Уроки по 40 минут с 30-36-часовойучебной нагрузкой в неделю. После второго и третьего урока две перемены по 20 минут. Окончание шестого урока в 13.10. Вторая смена начинается в 13.20. Пятый урок заканчивается в 17.40.Режим каникул -традиционный. По окончании учебного года проводится трудовая практика в 5-10 классах.
Продолжить чтение
Проект «Творчество А.Г.Венецианова – гордое наследие Удомельского края»
Проект «Творчество А.Г.Венецианова – гордое наследие Удомельского края»
Планирование проекта Актуальность и оригинальность проекта - В 2010 году исполнилось 230 лет со дня рождения А.Г.Венецианова - нашего земляка, замечательного художника, оставившего богатое наследие в мировом искусстве. А.Г.Венецианов – основоположник русской бытовой живописи. Художник был одним из первых, кто обратился к теме жизни простого народа. На своих картинах он изображал сцены крестьянской жизни, пейзажи, окружающие главных героев – голубое небо, речку. Художник стремился рисовать все достоверно, и поэтому ему удалось передать всю прелесть русской природы. По всей России творческие люди, художники вспоминают творчество этого признанного мастера жанровой живописи. Существовала проблема – это неполные, «поверхностные» знания воспитанников изостудии «Спектр» о жизни и творчестве А.Г.Венецианова. Для решения этой проблемы был разработан и реализован проект «Творчество А.Г.Венецианова – гордое наследие Удомельского края» в исследовательских и творческих работах воспитанников Изостудии «Спектр». Творческие и любознательные воспитанники изостудии приняли активное участие в мероприятиях, посвященных 230-летию со Дня рождения А.Г.Венецианова. Важно, что все они проходили в местах, где работал и жил художник, где печально закончился его жизненный путь. Ожидаемые результаты – выставки работ воспитанников, выполненные в традициях жанровой живописи Алексея Гавриловича Венецианова; персональные выставки воспитанников, посвященные творчеству художника; представление исследовательских работ на уроке-конференции; обсуждение за круглым столом итогов проведение проекта: «Что удалось?», «Какие этапы проекта стоит еще проработать», « Перспективы продолжения проекта?». презентация проекта (результатов проекта) на Методическом объединении педагогов дополнительного образования, педсовете Дома детского творчества. Программа проекта - D:\WorkDISK\Мои документы\Рабочий стол\программа проекта.docx Образовательная среда проекта – Для реализации проекта в изостудии имелось все необходимое – Проектор, экран, компьютер, мольберты, дидактические и нагладные материалы. D:\WorkDISK\Мои документы\Рабочий стол\ образовательная среда проекта.doc образовательная среда проекта.doc   Учебно-методические материалы Учебные материалы: презентации к урокам (приложение: «Путешествие по Третьяковской галерее») Исследовательские работы воспитанников изостудии, Наглядные пособия Венециановские красавицы S:\презентации изо\путешествие по третьяковской галерее.ppt S:\презентации изо\Презентация Выставка работ воспитанников изостудии в рамках проекта.pptx Методические рекомендации S:\презентации изо\Презентация проектная деятельность.pptx proekt-metod.doc S:\презентации изо\Моя образовательная программа.pptx Руководство для учащихся проект-учащиеся.docx Дополнительно – S:\презентации изо\230-летию Венецианова.pptx
Продолжить чтение