Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Государственная итоговая аттестация выпускников 2010 года - итоговый междисциплинарный экзамен - защита выпускной квалификационной работы Специальности: Группа 301 (« Социальная педагогика», «Русский язык и литература») Группа 302 («Математика», «Информатика») Государственная итоговая аттестация выпускников 2010 года - итоговый междисциплинарный экзамен защита выпускной квалификационной работы Специальности: Группа 54 («Дошкольное образование») Группа 303, 53 («Преподавание в начальных классах») - итоговый экзамен по дисциплинам профессионального цикла - защита выпускной квалификационной работы

Цели урока Обобщить знания учащихся об имени существительном; Пронаблюдать над словами- признаками; формировать умение ставить к ним вопросы и выделять существенные и несущественные признаки предметов; Определить роль прилагательных в русском языке; Развивать внимание, мышление, речь учащихся, умение выделять существенные и несущественные признаки предметов; Воспитывать любовь к русскому языку. Вставь пропущенную букву Щ__КА У К__МАР О ДЕВ__ЧКА О

Учитель прикасается к вечности – никто не знает когда закончится его влияние… Мелашич Оксана Викторовна – 22.11.1967 Образование – НГПИ им. В.Г.Белинского, исторический факультет, отделение истории и иностранного языка Стаж работы – 19 лет Экономический лицей №2,учитель английского языка, высшая категория,учитель-методист

Правовые аспекты развития ГЧП в РФ Существующая нормативно-правовая база Развитие существующей нормативно-правовой базы/основные направления Новые подходы к организации ГЧП проектов Существующая нормативно-правовая база Федеральный Закон No. 115-ФЗ от 21 июля 2005 «О Концессионных соглашениях» Гражданский кодекс РФ и Региональное законодательство в области ГЧП (Например: Закон г. Санкт-Петербурга №627-100 «Об участии города Санкт-Петербурга в Государственно-Частных Партнерствах» от 20 декабря 2006)

Открытие школы… Школа в селе Теплое открыта в 1845 году в доме священника В 1868 году она была в доме крестьянина В 1883 году размещалась уже в собственом здании Земская школа

Рассказ о математиках Команда 6 а класса

SKIN ОХ – характеристика: Упаковка: Выпускается в комплекте из 3-х одноразовых ампул по 5мл. Условия хранения: При комнатной температуре, избегая прямых солнечных лучей. Вскрытая ампула не хранится, используется сразу. SKIN ОХ – состав: L-serine, L-alanine, L-cysteine, L-leucine, L-lysine hydrochloride, L-proline, L-valine, L-glycine, hyaluronic acid sodic salt, Sodium ascorbyl phosphate!!! Glutathione (GSH)!!! sodium phosphate, water for injectable preparations.

Оксид алюминия Al2O3 Рубин Рубин Сапфир Корунд (глинозем) – по твердости не уступает алмазу Чистый корунд – бесцветен Рубин, сапфир, корунд – всё это оксид алюминия. Оксид алюминия Al2O3 + оксид кремния SiO2 Глина – это мельчайшие кристаллы минерала каолинита Состав: оксид кремния (IV) – 47% оксид алюминия – 39% вода (оксид водорода) – 14% В зависимости от состава и добавок, глина имеет разный цвет.

Александр Ярославич (Федорович) Невский родился: 30 мая 1220 [Татищев В. Н.] 13 мая 1221 [БЭС] умер: 14 ноября 1263 Сын князя Ярослава Всеволодовича. Князь новгородский в 1236-1251, великий князь владимирский с 1252. Победами над шведами (Невская битва 1240) и немецкими рыцарями Ливонского ордена (Ледовое побоище 1242) обезопасил западные границы Руси. Канонизирован Русской православной церковью Шведы готовятся к наступлению 9 декабря 1237 года римский папа Григорий IX возвестил крестовый поход против язычников-финнов и русских. Папа именем Всевышнего обещал прощение грехов всем участникам похода, а павшим в бою - вечное блаженство.

Корень n-ой степени и его свойства Арифметический корень n-ой степени

ТЕМА: «Применение географических информационных систем для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» Время занятия: - 2 часа МОСКВА 2002 Овсяник А.И. Белицкий В.И. «О ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ» ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Принят Государственной Думой 26 декабря 1997 года Одобрен Советом Федерации 8 января 1998 года ГЛАВА I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 2. Задачи в области гражданской обороны Основными задачами в области гражданской обороны являются: 1. Обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий. 2. Оповещение населения об опасностях, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий. 3. Эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы. 4. Предоставление населению убежищ и средств индивидуальной защиты.

Цель методических рекомендаций: Информирование ответственных за аттестацию работников ОУ о единых требованиях при оценке уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников г.Волжска Составитель: Буркова Е.А. Вопросы совещания: Нормативно-правовая база аттестации Состав аттестационная комиссия Работа экспертных групп Определение уровня профессиональной компетентности Оценка профессиональных знаний Школьная аттестационная комиссия График работы Предложения

Тема. Вода – вещество №1 « Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь! Ты самое большое богатство в мире»

Представление отчетности в электронном виде – история вопроса В середине 1999 года в Москве в одной из ИМНС был проведен эксперимент по представлению отчетности в электронном виде на магнитных носителях с использованием универсального открытого формата обмена данными В том же 1999 году МНС РФ приняло решение развивать работу с налогоплательщиками, используя интернет-технологии Одним из направлений стало создание системы представления данных бухгалтерской и налоговой отчетности по телекоммуникационным каналам связи Представление отчетности в электронном виде – история вопроса В 2001-2002 г.г. был принят целый ряд законодательных и нормативных документов Федеральный закон от 10 января 2002 г. № 1-ФЗ «Об электронной цифровой подписи» Федеральный закон от 28.12.2001 г. № 180-ФЗ «О внесении изменения в статью 80 части первой Налогового кодекса Российской Федерации» продекларирована возможность представления налоговой отчетности в электронном виде по каналам связи Формат представления бухгалтерской и налоговой отчётности в электронном виде версия 1.00 (утверждена МНС РФ 28.12.2001 г.) версия 2.00 (утверждена Приказом МНС России от 25.03. 2002 г. № БГ-3-13/149 Порядок представления налоговой декларации в электронном виде по телекоммуникационным каналам связи (утвержден приказом МНС России от 02.04.2002 г. №БГ-3-32/169)

Травматизм на производстве школы детские сады 2008 г. 2 случая 2 случая 2009 г. 2 случая 3 случая Травматизм с обучающимися и воспитанниками школы детские сады 2008г. 90 случаев 10 случаев 2009г. 72 случая 17 случаев

Введение В большинстве районов нашего края развита лесная промышленность. Древесина в разном виде широко используется на многих предприятиях нашей страны, экспортируется за рубеж, чаще всего в круглом виде в качестве сырья. Круглый лес продаётся за бесценок (1200-1400 рублей 1мз), цена реализации готового пиломатериала составляет 4000-5000 рублей за 1мз, выход пиломатериала при распиловке круглого леса составляет 57% от общего объёма, а остальное идёт в отходы, которые невозможно использовать для дальнейшей переработки из-за примеси коры, поэтому они сжигаются или выбрасываются на свалку, чем наносится большой вред экологии. Чтобы использовать отходы для дальнейшей переработки необходимо отделять кору от древесины до её распиловки. Цель проекта: Получение чистого сырья для более полного и качественного использования древесины.

Эволюционный подход I этап – анализ образовательной нормативной базы

Слабые люди считают, что наркотики могут помочь справиться с проблемами … Наркотики не избавляют от проблем, а создают новые.

Функции УУД состоят: в обеспечении возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности в создании условий для развития личности и ее самореализации в системе непрерывного образования, в обеспечении успешного усвоения знаний, умений и навыков, формировании картины мира, компетентностей в любой предметной области познания. Среди основных видов УУД можно выделить четыре блока: 1. Личностный. 2. Регулятивный. 3. Познавательный. 4. Коммуникативный.

9.00 - регистрация участников 10.00 - открытие конференции – Мамонтова Ирина Григорьевна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3», председатель Совета руководителей ОУ 10.10 - Роль общественного государственного управления в создании условий организации образовательного процесса – Мыльникова Раиса Александровна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» 10.20 - Концепция развития управляющего совета как формы ГОУ в общеобразовательной школе – Мамонтова Ирина Григорьевна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3», председатель Совета руководителей ОУ ПРОГРАММА ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ 10.30 - Из опыта работы управляющего совета МБОУ СОШ № 30 - Яхин Руслан Юсупович, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» 10.40- Попечительский совет. Проблемы. Перспективы – Довгаль Галина Петровна, директор МБОУ «Многопрофильная гимназия № 12» 10.50 - НП «Попечительский Совет ДОУ № 107: более эффективная система государственного управления ОУ - имидж, показатель стабильности и устойчивости учреждения» - Чеботарева Ирина Ивановна, заведующая МБДОУ № 107 11.00 – Педагогический совет как форма реализации принципа сочетания единоначалия и коллегиальности в управлении УДО - Никулина Лариса Геннадьевна, директор МБУДОД ДДЮТ

Слова, которые употребляли на Руси рассказывая: - об одежде - о частях тела - о названии жилища - о снаряжении воинов Диаграмма Задание 1. Восстановите соответствие. Можно ли: молвить перстами, сверкать устами, перебирать очами?

Количество несчастных случаев с учащимися в учреждениях образования Количество несчастных случаев на уроках физической культуры

Стоит на Пионерской Веселый, добрый дом, Не дом дворец с детьми, Со снегом на крыльце, А сколь детей? Навалом..! Как зерен в огурце, Веселых и не очень. Драчливых и в соплях, Кого в руках притащат, Кого везут в санях, Кто писает в колготки, А кто и на горшок Живется этим лялькам, Прям скажем хорошо. Ведь их здесь кормят, поют, Потом уложат спать, И сказочку расскажут, И унесут в кровать, Ну, прямо жизнь малина, Ну что еще сказать, Такая вот картина. История детского сада Детские ясли «1-Мая» на основании Постановления администрации города Шадринска №748 -1 от 02.12.1994 года зарегистрировано как муниципальное учреждение ясли-сад «1–е Мая». На основании постановления администрации города Шадринска № 563-2 23.07.1999 г. муниципальное учреждение «Ясли - сад имени 1-го Мая» переименован в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 7 «Крепыш» с 23.07.1999 г. На основании постановления администрации № 1025 от 24.11.2000 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 7 «Крепыш» переименовано в муниципальное дошкольное образовательное учреждение санаторного типа «Детский сад № 7 «Крепыш» с 24.11.2000 г.

Цель ОУ СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ОСОЗНАННОГО ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ИХ СКЛОННОСТЯМИ И ИНТЕРЕСАМИ И ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНИКОВ, ГОТОВЫХ К ЖИЗНИ В ОТКРЫТОМ И МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ. Анализ внешней среды школы( PECT-анализ)