Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

О вреде курения
О вреде курения
П Л А Н У Р О К А. 1. Вводное слово учителя. 2. Демонстрация опыта. 3. Устная работа. 4. Решение задач. 5. Домашнее задание. 6. Итог урока. ВВЕДЕНИЕ Тысячи раз специалисты пытались выявить мотивы, способствующие началу курения. Один из зарубежных специалистов прочитал 316 сочинений, написанных школьниками на эту тему. Ведущий мотив: »Удовольствие и развлечение». Только ни один школьник, впервые закурив сигарету, в своем воображении не может представить то, что ожидает его в дальнейшем. Во-первых, он еще мал для столь серьезных размышлений, а во вторых, впереди целая жизнь, и в детском возрасте она кажется бесконечной и совсем безоблачной, даже если он и пребывает в клубах табачного дыма. Кто и что влияет на курение школьников? Родители. Братья и сестры. Сверстники. Низкая успеваемость в школе, часто бунтарское поведение и нежелание выглядеть «белой вороной». Иногда ребята ссылаются на заявления взрослых, что курение успокаивает нервы. И курят ребятишки, даже не зная, что такое нервная система. Знать о вреде курения должны все учащиеся. Они должны понять, что каждый из нас в ответе за свое собственное здоровье, И, кроме того, мы должны беречь также и здоровье окружающих нас людей. Учителя должны помочь тем, кто еще думает начинать или не начинать курить. Школа обязана предупредить их о пагубных последствиях курения.
Продолжить чтение
Конкурс «Самый классный классный»
Конкурс «Самый классный классный»
Петрова Галина Вадимовна - классный руководитель 10 класса МОУ «Перво - Чурашевская СОШ» Мариинско – Посадского района Чувашской Республики 7 июня 1955 года рождения Курируемый класс – 10 Стаж работы в качестве классного руководителя 26 лет Учебный предмет: чувашский язык и литература Немного о себе В 1977 году окончила Чувашский Государственный Университет им. И.Н. Ульянова. После окончания вуза вернулась в родную школу. За это время выпустила 3 класса. В 1986 году по итогам аттестации мне присвоили звание «Старший учитель», в 1993 году – первую квалификационную категорию. С 1994 года являюсь руководителем РМО учителей чувашского языка и литературы. Четыре раза была избрана делегатом Чувашского Национального Конгресса. В апреле 2004 года выступила на первом международном симпозиуме, посвящённом 70 летию Е.В. Федоровой, по вопросам преподавания литературы. 30 декабря 2002 года за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников была награждена нагрудным знаком « Почетный работник общего образования Российской Федерации». С 2006 года работаю классным руководителем 10 класса. Воспитательная система класса направлена на создание дружного, работоспособного класса, на развитие творческих способностей учащихся, на развитие самоуправления ученического коллектива.
Продолжить чтение
Кружок по математике 5 «а» класс
Кружок по математике 5 «а» класс
Первое открытие всегда заключается в том, что есть вещи, которые стоит открывать. Д.Томсон «ДУХ НАУКИ» В решении любой задачи есть крупица открытия. Задача может быть сколь угодно скромной, но если она заставила быть изобретательным и если вы решили её самостоятельно, то радость победы – пусть даже о ней никто, кроме вас, не знает – должна быть ОГРОМНОЙ. ЦЕЛЬ обучения математике, не заучивание невесть откуда взятых правил, а развитие интеллекта. Всякому хочется радости творчества, самостоятельных размышлений. На кружковых занятиях мы занимаемся тем, что УЧИМСЯ ДУМАТЬ. Большая часть задач, которых мы коснёмся, требует не долгих вычислений, а ясного взгляда, сосредоточенности. Занятия математикой – это чем-то вроде операции на мозге, создающей новые извилины. Учиться нужно не тому, что легко получается. Ценно высшее напряжение сил.
Продолжить чтение