Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Технология контурной резьбы по кости
Технология контурной резьбы по кости
По технике выполнения контурная резьба является самой простой. Изображения, выполненные таким способом, напоминают четкий графический рисунок. Применяя различные виды прорезов и сочетания прямых, кривых, спиралевидных ,и других линий, можно достичь большого разнообразия форм ,и композиционных решений. Точная аккуратная разметка ,и нанесение рисунка на заготовку, и последующая проверка .Позволяет получить качественное изделие. Контурная резьба по кости Для резьбы нам понадобится мини дрель «Электроинструмент», так как порезку в контурной резьбе часто приходится делать во всех направлениях. Движение руки с гравёром с зажатой в патроне насадкой, должно быть уверенным ,и твердым. При контурной резьбе по кости надо уметь пользоваться шарошками ,и борами .Знать их виды ,при выполнение контурной резьбы по кости . Гравировку выполняют узкой цилиндрической насадкой с двумя режущими кромками. .Резьбу по кости осуществляют и«выполняют» под наклоном 20-25 градусов .
Продолжить чтение
Сознательно-сопоставительный метод преподавания языка
Сознательно-сопоставительный метод преподавания языка
Сознательно-сопоставительный метод – это метод обучения иностранным языкам, предусматривающий осознание учащимися значения языковых явлений и способов их применения в речевой деятельности, а также опору на родной язык. Этот метод считается ведущим в обучении иностранным языкам в высшей школе, а до 1980-х годов был таким и в средней школе. В свете лингвометодических взглядов Л.В. Щербы лингвистические основы метода получили следующее обоснование: Учет особенностей родного языка учащихся. Это способствует, с одной стороны, преодолению отрицательного воздействия (интерференции) родного языка при овладении иностранным языком, с другой стороны, использованию положительного переноса знаний, навыков и умений из родного языка в иностранный язык; Обучение проводится на синтаксической основе с выделением предложения как минимальной речевой единицы; Практический (функциональный) подход к овладению грамматическими средствами языка. Для этого грамматический материал группируется в соответствии с темами и ситуациями общения, которые реализуют содержание соответствующей сферы общения;
Продолжить чтение