Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Техники арт-терапии в работе со страхами у детей и взрослых
Техники арт-терапии в работе со страхами у детей и взрослых
Будем знакомы! Меня зовут Инна Александровна Пузикова Верна своей профессии 21 год Постоянно обучаюсь, развиваюсь и вдохновляюсь своей работой * дипломированный педагог-психолог, арт-терапевт, игропрактик * работаю школьным педагогом – психологом; веду частную практику онлайн; специализируюсь в теме детско-родительских отношений; в настоящее время работаю над созданием Женского клуба, расширяю свою практику работой в женских темах * являюсь ведущей игровых эмоциональных тренажеров «KIDS» и «SCHOОL KIDS», а так же трансформационных игр «7 шагов к стройности» и «Мужчина и Женщина. Сближение» * спикер шести онлайн конференций Школы развития эмоций * победитель регионального конкурса программ в номинации «Сопровождение детско-родительских отношений» - 2020; * руководитель районного метод. объединения педагогов-психологов, главный внештатный психолог Задонского муниципального района; * многодетная мама (трое детей: 18 лет, 12 лет и 7), любимая и любящая жена и счастливая женщина О чем поговорим Страхи на разных возрастных этапах Пройдем диагностику и создадим свою телесную карту страхов Познакомимся с техниками работы со страхами: * «Сочинение историй» (сказкотерапия) * «Лабиринт страхов» и «Замок Страшилок» - в работе с детьми (арт-терапия) * Кинотерапия в работе со страхами у подростков * «Знакомство со Страхом» и «Дом для Страха» – техники с использованием метафорических ассоциативных карт
Продолжить чтение
Умножение, деление и возведение в степень алгебраических дробей и А.С. Пушкин в Михайловском
Умножение, деление и возведение в степень алгебраических дробей и А.С. Пушкин в Михайловском
Под вашу сень, Михайловские рощи, Являлся я; когда вы в первый раз Увидели меня, тогда я был Веселым юношей, беспечно, жадно Я приступал лишь только к жизни; годы Промчалися, и вы во мне прияли Усталого пришельца. Каждое задание викторины содержит две части: 1) историко- литературный вопрос; 2) Математическую задачу, которая используется для проверки ответа на вопрос. Сначала надо попытаться ответить на вопрос, выбирая его из предлагаемых вариантов ответа, которые приводятся в таблице ответов. Затем для проверки правильности ( или при затруднении) решают математическую задачу. Правильный ответ на историка – литературный вопрос стоит в одном столбце с правильным ответом к задаче в таблице ответов. Математические задачи составлены в соответствии с изучаемой темой «Действия с алгебраическими дробями» . Алгебра. Часть 2 задачник 8. Авторы Мордкович А.Г. и др.
Продолжить чтение
Исторический фольклор
Исторический фольклор
ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕСНИ ИЗ РУССКОГО УСТЬЯ Устное народное творчество «досельных» русских низовьев реки Индигирки, кроме образцов героического народного эпоса, большого числа волшебных и бытовых сказок, пословиц, поговорок и частушек, сохранило также и некоторое число исторических песен. Исторические песни или, как их здесь обычно называют, старины, сохранившиеся в памяти потомков отважных русских землепроходцев XVI-XVII веков, являются неотъемлемой частью той изустной литературы, которая всегда была «достоинством и умом народа... его исторической памятью» и поэтому до сих пор весьма тщательно оберегается русскоустьинцами как выражение их народного и исторического самосознания. «Досельные» любят слушать их, ведь в них страницы прошлого, которое теснейшими узами связывает этот небольшой сколок русского племени на крайнем северо-востоке нашей страны со всей его массой на далекой, но вместе с тем и близкой для каждого из них родине. Действительно, здесь «каждый русский сознает себя частью всей державы, сознает родство свое со всем народонаселением». В устно-поэтической традиции «досельных» историческая песня и былина тесно связаны между собой, как и на европейском севере нашей страны,4 что находит свое выражение в особенностях композиции, стиля и самом характере изложения. Сказитель обычно не противополагает историческую песню былине, видя как в той, так и в другой «повесть о днях минувших». Это отношение к былине и к исторической песне у «досельных» подтверждает мысль М. Сперанского, что «историческая песня... некоторым образом оберегает ее (былину, — Т. Ш.) в устах своих создателей и носителей, быть может, даже способствует тому, что старая былина сохранилась до нашего времени».
Продолжить чтение
Предметно-проблемное поле возрастной психологии
Предметно-проблемное поле возрастной психологии
Основные понятия Развитие – процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему. Развитие психики – закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях. Особенности процесса развития: тенденция к качественному изменению и переходу на более совершенные уровни функционирования; необратимость развития (обратное развитие как полное восстановление того, что было раньше, невозможно); обязательное сочетание, включение элементов прогресса и регресса (прогрессивное развитие как выбор одного из направлений развития оставляет нереализованными многие другие); неравномерность развития (периоды резких качественных скачков сменяются постепенным накоплением количественных изменений);
Продолжить чтение
Приглашаем пройти обучение в Юридической клинике СГЮА на 2020/2021 уч. год
Приглашаем пройти обучение в Юридической клинике СГЮА на 2020/2021 уч. год
РЕМОНТ Юридическая клиника СГЮА сотрудничает с Общественной Приемной Президента РФ по Саратовской области; Саратовской областной Думой; Саратовской городской Думой; Уполномоченным по правам человека в Саратовской области; Уполномоченным по правам ребенка в Саратовской области; судебными органами; органами прокуратуры г. Саратова и Саратовской области; Управлением ФССП России по Саратовской области; Министерством юстиции РФ по Саратовской области; администрациями муниципальных образований Саратовской области; Саратовской областной нотариальной палатой; Адвокатской палатой Саратовской области. РЕМОНТ Юридическая клиника СГЮА *на основании Положения о порядке и условиях предоставления поступающим/обучающимся скидок по оплате обучения и иных форм поддержки в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия», принятого решением ученого совета ФГБОУ ВО «СГЮА» от 28 апреля 2020 г., протокол №4 (в ред. решения ученого совета ФГБОУ ВО «СГЮА» от 31 августа 2020 г., протокол №7) по результатам прохождения стажировки в Юридической клинике СГЮА обучающимся предоставляется скидка на обучение до 40%*
Продолжить чтение
Экологическое право
Экологическое право
Совокупность правовых норм, которые регулируют общественные отношения, возникающие в результате взаимодействия общества и окружающей среды Специфика экологических отношений выражается в использовании и охране окружающей среды Цель и главный принцип экологического права – соблюдение права человека на благоприятную окружающую среду Экологическое право Экологические права человека – признанные и закрепленные в законодательстве права индивида, обеспечивающие удовлетворение разнообразных потребностей человека при взаимодействии с природой. Экологическое право Экологическое право представляет собой отрасль, содержащую в себе правовые предписания, регулирующие следующие виды деятельности: 1. создание единого природоохранного экологического законодательства; 2. использование человеком окружающей среды и природных ресурсов; 3. охрана окружающей среды от разрушительного антропогенного и технологического вмешательства; 4. установление видов ответственности за нарушение экологического законодательства, правил и норм природопользования; 5. другие виды деятельности, имеющие отношение к человеческому взаимодействию с окружающей средой.
Продолжить чтение