Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Управление затратами
Управление затратами
Содержание: Понятие и цели затрат Классификация затрат для оценки запасов 1) Затраты на продукт и затраты периода 2) Прямые и косвенные затраты 3) Отчет о себестоимости готовой продукции Классификация затрат для принятия решений 1) Поведение затрат Постоянные и переменные затраты Смешанные затраты и метод наибольшего и наименьшего значений Классификация затрат для оценки запасов Затраты – выраженная в денежном измерении величина ресурсов, использованных в определенных целях Цель производственной деятельности предприятия - выпуск продукта, его реализация и получение прибыли. Состав себестоимости определяется теми издержками, которые ее формируют. Издержки производства представляют собой затраты общественного труда на производство и реализацию продукции (работ, услуг). для характеристики издержек, непосредственно связанных с производством, применяется термин "затраты на производство".
Продолжить чтение
Система цінностей та ціннісних оріентацій
Система цінностей та ціннісних оріентацій
Поняття «цінність» було введено у науку в середині XIX ст. Якщо звернутися до різних джерел слід зауважити, що поняття „цінності” нараховує близько 100 тлумачень у різних галузях. Становлення системи цінностей і ціннісних орієнтацій,, за висловом Демокріта, є «другою природою людини» і відбувається воно складніше та триваліше, ніж у інших сферах життєдіяльності. Скажімо ми і наші пращури маємо відмінні цінності хоча є ті вічні які були і в них , і є в нас. Чинники ціннісних орієнтацій Кожний етап - набуття ціннісних орієнтацій та ціннісних ставлень має свої особливості, які зумовлюються як об’єктивними так і суб’єктивними чинниками. Прогнозування розвитку суспільства навіть на незначний період неможливе без виявлення цих особливостей, їх осмислення і аналізу.
Продолжить чтение
ВТОРОЙ ГОД ЖИЗНИ РЕБЕНКА (от 1 до 2
ВТОРОЙ ГОД ЖИЗНИ РЕБЕНКА (от 1 до 2
ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТА Ведущей в этом возрасте становится предметная деятельность, в процессе которой ребенок осваивает культурные способы обращения с предметами окружающего мира. Ярко выражена познавательная активность, она проявляется в любознательности. Предметная деятельность протекает в форме как самостоятельных действий с предметами, так и совместной деятельности, сотрудничества со взрослыми. Неотъемлемой частью такого сотрудничества является ситуативно-деловое общение, которое обслуживает практическую деятельность ребенка. В процессе ситуативно-делового общения он начинает овладевать особым классом действий с предметами — культурно-фиксированными действиями, что позволяет ему постепенно входить в мир культуры, направляет его познавательную активность в русло человеческой деятельности. В контактах со взрослыми ребенок усваивает назначение различных предметов, их свойства и способы обращения с ними. Так, в процессе ежедневных режимных процедур малыш учится пользоваться предметами утилитарного назначения (ложкой, чашкой, расческой и т. д.), в повседневных совместных занятиях и играх с дидактическими игрушками (пирамидками, вкладышами) он с помощью взрослого знакомится с некоторыми сенсорными эталонами (формой, цветом, соотношением предметов по величине и др.) и простейшими правилами их использования. Постепенное овладение культурно-фиксированными действиями способствует развитию всех психических процессов — восприятия, мышления, воображения, памяти, внимания. Любознательность, инициативность, настойчивость, открытость социальному и предметному миру свидетельствуют о благополучном развитии самосознания ребенка, его уверенности в себе. Ребенок нуждается во взрослом как в помощнике и доброжелательном соучастнике в действиях с предметами, все больше усиливается его роль как образца действий.
Продолжить чтение
ВОЗДУШНЫЕ МАССЫ НИЖНЕЙ ЧАСТИ ТРОПОСФЕРЫ
ВОЗДУШНЫЕ МАССЫ НИЖНЕЙ ЧАСТИ ТРОПОСФЕРЫ
Строение атмосферы 1. Тропосфера – слой атмосферы до высоты 8 км над полюсами и до 17 км над экватором. В тропосфере сосредоточен практически весь водяной пар и формируются атмосферные процессы, определяющие погоду (циклоны, антициклоны, облака, осадки и др.). Основное тепло Солнца поглощается поверхностью Земли. Поэтому с высотой, по мере удаления от поверхности температура за счет перемешивания понижается. В тропосфере выделяется приземный слой толщиной 30-50 м, температура которого находится под непосредственным воздействием земной поверхности. В этом слое происходят существенные суточные изменения температуры и проявляются основные особенности микроклимата. 2.Стратосфера – следующий слой до высоты 40 км, который характеризуется почти полной неизменностью температуры с высотой. Малая теплоемкость разреженного воздуха препятствует переносу тепла перемешиванием, а выравнивание температуры происходит за счет лучевого теплообмена. В верхней части стратосферы наблюдается максимальная концентрация озона, молекула которого состоит из трех атомов кислорода. Озон образуется под воздействием солнечной ультрафиолетовой радиации и обладает способностью поглощать ее, защищая от резких изменений и регулируя климатические условия и биологические процессы на поверхности Земли.
Продолжить чтение
Решение нелинейных уравнений
Решение нелинейных уравнений
Решение уравнения с одним неизвестным Дано уравнение в виде f(x)=0, где f(x) некоторая функция переменной x. Число x* называется корнем или решением данного уравнения, если при подстановке x= x* в уравнение последнее обращается в тождество. f(x*)=0. Число x* называют также нулем функции y=f(x). В общем случае уравнение может иметь одно или несколько корней, как действительных, так и комплексных. Нахождение действительных корней с заданной точностью можно разбить на два этапа: отделение корней, т.е. определяются отрезки, которые содержат только один корень уравнения; а затем уточнение, т.е. вычисляются корни с требуемой точностью ε. Отделение корней уравнения f(x)=0, в области определения, непрерывной функции f(x), можно осуществлять несколькими способами: табулированием и графически Табулирование – составление таблицы из равноотстоящих значений независимой переменной x и соответствующих значений функции и определение отрезков в которых смежные значения функции имеют различные знаки и следовательно содержат нулевые значения функции. Графический - строим график функции f(x) и определяем минимальные отрезки, включающие точки пересечения графика функции с осью x. пример: f(x) = 3*sin(2*x)-1,5*x-1=0
Продолжить чтение