Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

СИЛА И СКОРОСТЬ Задача механики – описание движения тел, решается с помощью II з. Ньютона. Существуют случаи, когда силу невозможно измерить, например, столкновения тел. Тогда удобнее рассчитывать изменение скорости тел, т.к. сила вызывает изменение скорости. Движение тел до удара и после удара будем считать равномерными. СИЛА И ИМПУЛЬС Запишем второй закон Ньютона F = ma p = mv –импульс тела после взаимодействия p0 = mv0 – импульс тела до взаимодействия Ft = p - p0

1. Изменяющееся магнитное поле индуцирует ЭДС в том самом проводнике, по которому течёт ток, создающий это поле. 2.Вихревое поле направлено против тока, препятствует его нарастанию. 3. При уменьшении тока вихревое поле поддерживает его. 4. При размыкании цепи по ней течёт ток противоположного направления. Выводы: Самоиндукция Явление возникновения вихревого электрического поля в замкнутом проводящем контуре при изменении силы тока в нём, называется самоиндукцией, а возникающая при этом ЭДС – ЭДС самоиндукции.

Содержание: 1.Введение 2. Магнитные мины. 3. Авиаконструкторы и их самолеты. 4. Автомат Калашникова. 5. «Катюша» 6. Атомная энергия. 7. Заключение. 9 мая 2014 года исполнится 69 лет со дня Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Цель и задачи исследования: Доказательство III Закона Ньютона (в нашем учебнике физики) строиться на соотношении , которое следует из многочисленных экспериментов. Мы поставили цель – подтвердить справедливость этого соотношения. И определили задачи – найти способ экспериментальной проверки данного соотношения и провести такую проверку Баллистический пистолет. Эксперимент проводился с помощью баллистического пистолета.

Задание: 1 Равноускоренным.  Скорость тела возрастала.  Скорость тела убывала.  Равномерным.  Тело покоилось. Тело начинает двигаться из состояния покоя. На рисунке представлен график зависимости от времени модуля F равнодействующей всех сил. Направление равнодействующей не изменяется со временем. Каким было движение тела в промежутке от t = 4 c до t = 6 c ? Варианты ответов: Задание: 2 18 м/с2 4.5 м/с2 0.33 м/с2 Среди ответов 1 - 4 нет правильного. 3.0 м/с2 По графику зависимости модуля скорости от времени определите ускорение прямолинейно движущегося тела в момент времени t = 2 с. Варианты ответов:

Урок физики по теме: «РАДИОАКТИВНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ». Цель урока: изучить явление радиоактивности; радиоактивных превращений. ЗАДАЧИ: . Образовательные: ознакомление учащихся с явлением радиоактивности и его физической природы; правила смещения; расширение представлений учащихся о физической картине мира;

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ «Удельная теплота парообразования и конденсации» ТЕСТ: ИСПАРЕНИЕ И КОНДЕНСАЦИЯ Испарение происходит при … А. любой температуре; Б. температуре кипения; В. при определенной температуре для каждой жидкости. 2. При увеличении температуры жидкости скорость испарения … А. уменьшается; Б. увеличивается; В. не изменяется. 3. При наличии ветра испарение происходит … А. быстрее; Б. медленнее; В. с такой же скоростью, как и при его отсутствии. В процессе кипения температура жидкости . . . А. уменьшается; Б. увеличивается; В. не изменяется. 5. Образование пара при кипении происходит . . ., а при испарении . . . А. на поверхности жидкости; внутри и на поверхности жидкости; Б. внутри жидкости; на поверхности жидкости; В. внутри и на поверхности жидкости; на поверхности жидкости. 6. Сравните внутренние энергии 1 кг стоградусного водяного пара и 1 кг воды при той же температуре. А. Внутренние энергии равны; Б. Внутренняя энергия водяного пара больше; В. Внутренняя энергия воды больше. 7. Удельная теплота парообразования эфира равна 4·105 Дж. Это означает, что . . . А. для обращения в пар 4·105 кг эфира потребуется 1 Дж энергии; Б. для обращения в пар 1 кг эфира при температуре кипения потребуется 4·105 Дж энергии; В. для нагревания до температуры кипения и для обращения в пар 1 кг эфира потребуется 4·105 Дж энергии.

Цель урока Обобщить знания по теме «Геометрическая и волновая оптика»; способствовать осознанию волновой природы света; продолжить формирование умения применять теоретические знания для объяснения явлений природы; способствовать формированию интереса к физике; способствовать развитию самостоятельной познавательной активности, обогащению словарного запаса научной терминологией, показать, что наука тесно переплетается с искусством. Что такое свет? «Пусть три столетья минуло с тех пор, Еще не разрешился этот спор. Один сказал, что свет это – волна, подобна механической она. Другой сказал, что свет – поток частиц В любой среде не знает он границ. Свет твоего окна – он квант или волна.»

Service Training, VK-21, 05.2005 Подача вторичного воздуха Назначение Предпосылкой снижения выброса вредных веществ в период прогрева двигателя является быстрый разогрев нейтрализатора до его рабочих температур. Подача вторичного воздуха в выпускную систему существенно ускоряет этот процесс. Service Training, VK-21, 05.2005 Подача вторичного воздуха Назначение Насос вторичного воздуха подает его после пуска двигателя в трубопровод за выпускными клапанами. Благодаря избытку воздуха производится окисление (дожигание) углеводородов и окиси углерода и ускоряется разогрев нейтрализатора.

На тело, находящееся внутри жидкости, действуют две силы: сила тяжести и архимедова сила. Если сила тяжести больше архимедовой силы, то тело будет опускаться на дно, тонуть.

Лабораторная работа Измерение жесткости пружины Цель работы: Найти жесткость пружины из измерения удлинения пружины при различных значениях силы тяжести, уравновешивающей силу упругости.

Дефиниции технетики Технетика – понятие - замещающее и включающее в себя как единое целое документально определяемые: технику, технологию, материалы, продукты, отходы. Технетика – наука о современной документированной технической реальности, преимущественно опирающаяся на постулаты третьей научной картины мира. Технетика – наука о технической реальности, которая включает: техническое мёртвое, техническое живое, технетическое. Технетика – наука о техноценозах, на структуру построения и существования которых накладываются гиперболические-ограничения. Технетика – наука о законах и закономерностях техноэволюции и, прежде всего – о законе информационного отбора. Технетика – наука об узловых точках научно-технического прогресса, о научно-технических революциях. Технетика – комплекс наук о становлении технической реальности, начиная с орудийности и обладания огнём, продолжившись ремеслом и рождением документа, мануфактурой, индустриализацией, глобализацией и информационными технологиями ХХI века. Вариационные принципы механики 1. Простейшая задача Лагранжа 2. Вариационное исчисление 3. Гамильтониан 4. Уравнение механики по Ньютону 6. Законы Ома и Кирхгофа для простейшей цепи 5. Электродинамика Максвелла

Познакомьтесь – это наша Земля из космоса. Красиво, правда? А сколько различных явлений происходит на ней… Дождь… Радуга… Туман… ВЕТРЫ…

Вычисление объёма тела. 1 способ - геометрический способ: V = Vгол. + Vтул. + 2V рук+2Vног=43686см³= = 0,044 м³ Вычисление объёма тела. 2 Способ - способ Архимеда. V=30 л

Сформулируем закон сохранения энергии: Энергия не возникает из ничего и не исчезает бесследно, она только переходит из одной формы в другую. Сформулируем понятие внутренней энергии: Внутренняя энергия – это энергия движения и взаимодействия молекул, из которых состоит тело (сумма кинетической энергии движения молекул и потенциальной энергии их взаимодействия) Способы изменения внутренней энергии Совершение механической работы Теплопередача самим телом над телом излучение конвекция тепло- проводность

А. Эйнштейн Цель урока: Повторить и обобщить основные вопросы по теме «Электрические явления» Девиз урока: «Знание есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили» Вопросы для повторения Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Электрический ток. Источника тока. Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Электрическое сопротивление. Единицы сопротивления. Закон Ома для участка цепи. Последовательное соединение проводников. Параллельное соединение проводников. Работа электрического тока. Мощность электрического тока. Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.

Н О Н

Мир слов и словосочетаний Задание: Быстро и без подготовки объяснить смысл : слов – атом, протон, нейтрон, нуклон, ядро атома, изотоп; словосочетаний – ядерная реакция, естественная радиоактивность, ионизирующее излучение, период полураспада. Швеция, Стокгольм Задание: Назвать, какая именно работа отмечена Нобелевской премией? 1903 г. – А.Беккерель ... 1903 г. – П. Кюри, М. Склодовская – Кюри ... 1922 г. –Н. Бор ... 1927 г. – Ч. Вильсон ... 1929 г. – Л. де Бройль ... 1935 г. – Дж. Чедвик ...

Близкодействие и действие на расстоянии Взаимодействие через поле Взаимодействие через пустоту Распространяется с конечной скоростью Распространяется мгновенно Электрическое поле Близкодействие Идея: М. Фарадей (англ.) Теория: Дж. Максвелл (англ.) + + t – время передачи электромагнитных взаимодействий r – расстояние между зарядами с – скорость распространения электромагнитных взаимодействий ( 300 000 км/c) q1 q2 Электрическое поле: - материально: существует независимо от нас и наших знаний о нём (радиоволны) - создаётся зарядами - главное свойство: действует на q с некоторой F

Работа Мощность КПД F F S S 1. 2. Механическая работа 1. F S ,то A>0 2. F S ,то A

Направление подготовки магистров 223200.68 «Техническая физика» Программа «Интегрированные анализаторные комплексы и информационные технологии предприятий ТЭК» Руководитель программы: д.т.н., проф. Успенская Майя Валерьевна ЦЕЛЬ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ подготовка специалистов международного уровня для предприятий ТЭК, а также специалистов в сфере обучения и подготовки, аналитического приборостроения, экологической безопасности, IT- и нанотехнологий.

Условие задачи Медный шарик объемом 5 см3 имеет массу 60 г. Шарик сделан из чистой меди, в меди имеются примеси более металлов с большей плотностью или шарик полый? Прежде всего разберемся в смысле задания. Если шарик сделан из чистой меди, то его плотность должна быть равна (или очень близка по значению) табличному значению плотности меди. 2. Если имеются примеси более плотных по сравнению с медью металлов, то плотность шарика будет превышать табличное значение плотности меди. 3. А если шарик полый (в нем есть пустоты) или имеются примеси более легких металлов (с меньшей, чем у меди, плотностью), то мы получим значение меньшее, чем табличная плотность меди. То есть наша Задача состоит в том, чтобы сравнить плотность шарика и табличное значение плотности меди Условие задачи Медный шарик объемом 5 см3 имеет массу 60 г. Шарик сделан из чистой меди, в меди имеются примеси более металлов с большей плотностью или шарик полый? Запишем краткое условие. Плотность меди определим по таблице (внимательно ее изучите).

Инструкция по работе с тренажером Учебный тренажер содержит 10 заданий по теме «Механическое движение». 2. Каждое задание имеет 3 варианта ответа. Нужно выбрать один правильный, нажав при этом на кружок рядом с выбранным вариантом ответа. 3. Если ответ правильный, появится «плюс». 4. Если ответ неверный, появится «минус». 5. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. 1 - + - 3 2 Земля Вагон Колеса вагона 1 Относительно каких тел пассажир, сидящий в движущемся вагоне, находится в состоянии покоя?