Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Постановка задачи Дана Фигура F. Вычислить её площадь F Метод решения Поместим данную фигуру в квадрат известного размера. Будем наугад бросать точки в этот квадрат. Ясно, что чем больше площадь фигуры, тем чаще в нее будут попадать точки. Таким образом, при достаточно большом числе точек, наугад выбранных внутри квадрата, доля точек, содержащихся в данной фигуре, приближенно равна отношению площади фигуры к площади квадрата:

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА урока физики 10 класс Тема урока: « Температура и тепловое равновесие. Определение температуры». Цель урока – формирование современных представлений о температуре как мере равновесного состояния системы   Задачи: Образовательная – дать представление о тепловом равновесии системы, сформировать понятие о температуре, познакомить учащихся со способами измерения температуры; обосновать необходимость введения абсолютной шкалы. Развивающая – формировать умения выполнять измерение температуры, выполнять анализ и сравнение разных температур. Воспитательная – формирование нравственных норм поведения: дисциплинированности, организованности, творчества. Тип урока – изучение нового материала. План урока. I Организационный момент II Повторение вопросов для подготовки к изучению материала. III Изучение нового материала. IV Рефлексия «Что узнали? Что поняли? Что не поняли?». V Закрепление материала. Презентация учащихся «Температуры в космосе». VI Домашнее задание.

Люди, к счастью, не могут забросать небо пустыми бутылками, полиэтиленовыми пакетами и окурками. Нельзя вылить в небо сточные воды и выкинуть туда отработавшие аккумуляторы. И все же атмосфера загрязняется все сильнее. И не только нижняя атмосфера, заполняемая автомобильными выхлопами, но и верхняя атмосфера. Тем самым истончая её живительный слой – озоновый. Вступление. При изучении темы «Атмосфера и атмосферное давление» Меня поразили факты, о которых я ранее не задумывался. Оказывается Газовая оболочка вокруг нашей планеты кое-где уже «прохудилась». Мне захотелось больше узнать об этом. В результате чего это происходит? Чем это грозит всему живому на Земле? Как предотвратить процесс образования «дыр» и как их «залатать?». Какой вклад в решение этой проблемы, можем внести мы - наше поколение – сейчас и в недалёком будущем? Для ответа на все эти вопросы мною поставлены следующие задачи: 1. Изучить источники по данной теме. 2. Познакомиться с различными мнениями ученых по этой проблеме. 3. Систематизировать материал. Задачи.

Показать (3) Скорость первого паука 9 дм/мин, а скорость второго 5 дм/мин. Как и с какой скоростью изменяется расстояние между ними? Показать (2) Велосипедист и всадник движутся навстречу друг другу. Скорость велосипедиста 20км/ч, а скорость всадника 16 км/ч. Как и с какой скоростью изменяется расстояние между ними?

Электромагнитная волна Модель броуновского движения

Тест№1 повторение изученного В электромагнитной волне вектор Е I 1. параллелен В 2. антипараллелен В 3. направлен перпендикулярно В II При этом вектор Е волны … 1.параллелен скорости распространения волны с 2.перпендикулярен с III Следовательно электромагнитная волна является….. 1.поперечной 2.продольной. IV Колебание векторов Е и В в каждой точке волны имеют 1. одинаковые фазы 2. неодинаковые фазы Тест№2 В электромагнитной волне… I. вектор напряженности электрического поля Е лежит… II. вектор магнитной индукции В лежит… III. вектор скорости распространения волны с направлен… IV. интенсивность излучения максимальна… V. излучение не происходит… 1. в плоскости, перпендикулярной оси вибратора. 2. в плоскости, проходящей через вибратор. 3. вдоль оси вибратора. 4. в направлении, перпендикулярном оси вибратора. 5. перпендикулярно векторам Е и В

Из словаря русского языка С.И. Ожегова В философии : форма существования материи, непрерывный процесс развития материального мира (нет материи без движения и движения без материи) Перемещение чего-нибудь в определенном направлении

2 Основной вопрос: Какими бы мы были, если не было бы гравитации?… Вопросы учебной темы: Что такое вес? Невесомость, почему тела падают на Землю? Можно ли оторваться от Земли? Что нужно, чтобы перебраться на другую планету? Как устроена Вселенная? Учебные предметы: Физика. Участники: Учащиеся 10 -11 классов ( 14-16 лет) ДЦ и МЗ Дидактические цели проекта: формирование толерантности, терпимости в восприятии новых теорий, интерес к неизвестному. формирование навыков самостоятельной работы, работы в команде. Методические задачи: освоить понятия: тяжесть, поле тяжести. научить пользоваться теорией тяготения для расчета траектории и понимать результат.

Задание 1. Какими частицами создаётся ток в электролитах? Выберите правильное утверждение. А. Электронами и ионами обоих знаков. Б. Ионами обоих знаков. В. Электронами и отрицательными ионами. Г. Электронами и положительными ионами. Д. Только электронами. Задание 2. Почему увеличивается сопротивление полупроводника при его охлаждении? Выберите правильное утверждение. А. Уменьшается время свободного пробега заряженных частиц. Б. Уменьшается число свободных зарядов. В. Уменьшается интенсивность колебательного движения заряженных частиц. Г. Изменяются межатомные расстояния. Д.Среди ответов А-Г нет верного.

Правило Ленца. Явление самоиндукции. Энергия магнитного поля. Цель: научиться определять направление индукционного тока; на примере правила Ленца сформулировать представление о фундаментальности ЗСЭ; разъяснить сущность явления самоиндукции; вывести формулу для расчета энергии магнитного поля, выяснить физический смысл этой формулы.

Задача При освещении металлической пластинки монохроматическим светом задерживающая разность потенциалов равна 1,6 В. Если увеличить частоту света в 2 раза, задерживающая разность потенциалов равна 5,1 В. Определить красную границу фотоэффекта. Краткая запись условия В задаче идет речь о фотоэлектрическом эффекте на одной и той же металлической пластине при освещении светом разной частоты. Под красной границей понимается максимальная длина волны, при которой для данного материала будет наблюдаться фотоэффект.

Условие задачи: Катер плыл по течению со скоростью V из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми S. Потом катер вернулся обратно в пункт А. Скорость течения – Vтеч.. Найдите время, которое катер потратил на весь путь. Математическое решение Общее время, затраченное катером, будет равно сумме времени, затраченного при движении по течению и времени при движении против течения. Находим время, затраченное на движение по течению. Находим время, затраченное на движение против течения.

О факультете В 1938 году состоялся первый выпуск физико-математического факультета Уральского университета. Открытая в 1995 году магистратура позволяет лучшим студентам получить дополнительные знания и квалификацию, подготовиться к обучению в аспирантуре. Такая возможность доступна только в ведущих классических университетах России. Факультет имеет тесные связи с Научно-исследовательским институтом физики и прикладной математики УрГУ, 8 институтами Уральского отделения Российской академии наук. Ведущие ученые-физики УрО РАН работают на факультете. Институты УрО РАН и факультет создали более 20 учебно-научных вузовско-академических лабораторий. Особенностью подготовки является то, что более 30% времени отводится самостоятельной работе на экспериментальных установках и в компьютерных классах. Все кафедры ведут научные исследования в рамках государственных программ, грантов, договоров с предприятиями. Деканат Декан – Бабушкин Алексей Николаевич, доктор физико-математических наук, профессор  Заместители декана: по учебной работе – Зырянова Наталья Павловна, кандидат физико-математических наук, доцент по магистратуре – Черняк Владимир Григорьевич, доктор физико-математических наук, профессор по новому набору, председатель предметной комиссии по физике – Мальцев Владимир Николаевич, кандидат физико-математических наук, доцент по внеучебной работе со студентами – Легких Николай Владимирович, кандидат физико-математических наук, доцент Деканат расположен в учебном корпусе по ул.Куйбышева, 48, к.511. Тел./факс: (343)-261-68-85

Конкурс 1 «Визитка» Напишите слова в алфавитном порядке, связанные с предметом физика Выберите названия вашим командам Конкурс 2. «Нади дорогу» Сила Путь Плечо Площадь Мощность Высота Масса Кпд М М2 М % Кг Вт Н Энергия Работа Ширина Скорость Время Длина Давление Вес Н Дж М Н М Па м\с с

Основні відомості Прискорені темпи зміни кліматичного балансу та непередбачувані наслідки цього поставили людство перед питанням інтенсивного та якомога скарішого впровадження технологій,які б дозволили відмовитися від викопного палива та припинити використовувати атмосферу Землі як смітник для викидів парниковиз газів Сьогодні існує достатньо способів отримання енергії, які можуть забезпечити потреби у ній, не заподіюючи шкоди довкіллю. Але поряд із тим існує технологія , яку продовжують нав"язувати людству,подаючи її як альтернативу традиційним видам палива і потужним ресурсом, здатним вирішити ледь не усі енергетичні проблеми

Механические колебания Колебаниями называются процессы, происходящие с некоторой долей повторяемости Классификация колебаний Свободные (собственные) Вынужденные Параметрические Автоколебания Механические колебания Гармонические колебания описываются гармоническими функциями (sin, cos) Процессы в природе часто близки к гармоническим Любые колебания можно рассматривать как суперпозицию гармонических

Содержание Открытый жидкостный манометр Зависимость давления в жидкости от глубины Давление в жидкости в разных направлениях на одной глубине Устройство металлического манометра Металлические манометр и измерение им давления Применение манометров Заметка для учителей Это открытый жидкостный манометр Какова его цена деления? Как перевести эту единицу в паскали? Почему жидкость в обоих коленах устанавливается на одном уровне? Что произойдёт если давление в левом колене станет больше чем в правом? А если наоборот?

Теплопередача Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом Теплопроводность Излучение Теплопроводность Излучение Процесс передачи теплоты от более нагретых тел менее нагретым называется теплопередачей.

Три закона КВНодинамики. 1 закон: Физика+Юмор=сопst. Чем больше физики, тем меньше юмора, и наоборот. 2 закон: в замкнутой системе зала, когда игрок тянет время, зрителей тянет к выходу. 3 закон: силы взаимодействия сражающихся команд противоположны по направлению, но не равны по величине. Равнодействующая этих сил всегда направлена в сторону побеждающей команды. Приветствие.

Ультразвук в природе. Диапазон воспринимаемых частот меняется в зависимости от вида: Человек: 20-20000 Гц Собака: до 40000 Гц Дельфин: до 150000 Гц Летучая мышь: 1000-100000 Гц Кошка: 100-60000 Гц Слон: 0,1-25 Гц Шестое чувство. Lazzaro Spallanzani (1729-1799) – итальянский биолог и натуралист. Первым доказал существование невоспринимаемого человеком звука. Spallanzani показал, что ослепленная летучая мышь способна без труда перемещаться в темной комнате, однако, врезалась в препятствие, если закрыть ей пасть. Высказал теорию, что летучая мышь ориентируется, главным образом, используя звуковые волны, а не свет.

ШКАЛА ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН Все окружающее нас пространство пронизано электромагнитным излучением. Солнце, окружающие нас тела, антенны передатчиков испускают электромагнитные волны, которые в зависимости от их частоты колебаний носят разные названия. Метры Радиоволны—это электромагнитные волны (c длиной волны от более чем 10000м до 0,005м), служащие для передачи сигналов (информации) на расстояние без проводов. В радиосвязи радиоволны создаются высокочастотными токами, текущими в антенне. Радиоволны различной длины распространяются по-разному. Электромагнитные излучения с длиной волны, меньшей чем 0,005м, но большей чем 770 нм, т. е. лежащие между диапазоном радиоволн и диапазоном видимого света, называются инфракрасным излучением (ИК). Инфракрасное излучение испускают любые нагретые тела. Источниками инфракрасного излучения служат печи, батареи водяного отопления, электрические лампы накаливания. С помощью специальных приборов инфракрасное излучение можно преобразовать в видимый свет и получать изображения нагретых предметов в полной темноте. Инфракрасное излучение применяется для сушки окрашенных изделий, стен зданий, древесины.

1 Задание 1. Какой буквой обозначается скорость ? S; t; m; Далее ► . 2 Задание Выберите все правильные ответы! 2. Какая из перечисленных ниже единиц является единицей измерения пройденного пути? м ; с ; кг. Далее ► ;

Цели урока 1.Повторить сведения о физических величинах: работа, мощность, кпд 2. Выяснить связь между мощностью, силой и скоростью 3. Учиться решать задачи 4. Выявить межпредметные связи Как хочешь ты трудись: Но приобресть не льстись Ни благодарности, ни славы, Коль нет в твоих трудах ни пользы, ни забавы И.А.Крылов. Обезьяна И.А.Крылов. Обезьяна Крестьянин на заре с сохой Над полосой своей трудился. Трудился так крестьянин мой, Что градом пот с него катился… Мартышка вздумала трудиться: Нашла чурбан, и ну над ним трудиться: Хлопот мартышке полон рот: Чурбан она то понесёт. То так, то сяк его обхватит, То поволочет, то покатит…

Условие Вертикальная струя воды падает на твердую горизонтальную поверхность. На некотором расстоянии от точки падения возникает «водяной гребень». Исследовать это явление. План исследования 1. Экспериментальные исследования: а. опыты; б. анализ наблюдений. 2. Теоретические исследования: а. поверхностное натяжение; б. давление внутри струи; в. давление воздуха в области падения струи; г. адгеозные и когеозные силы; д. погрешности.