Секреты загадки
Личностные:
Осваивает роль ученика.
Внимательно относится к красоте окружающего мира, к произведениям устного народного творчества.
Метапредметные:
Организует свое рабочее место под руководством учителя.
Определяет и понимает цель учебной деятельности с помощью учителя. Анализирует загадку с целью выделения существенных признаков.
Читает тексты вслух и про себя.
Следует при составлении загадки согласно алгоритму (памятке).
Вступает в диалог (отвечает на вопросы, задает вопросы, уточняет непонятное). Оформляет свои мысли в устной и письменной речи с учетом учебных ситуаций. Сотрудничает с товарищами при выполнении заданий в паре, группе.
Предметные:
Знакомится с особенностями загадок, включающих признаки предметов.
Развивает интерес к произведениям фольклора.
Формирует умения конструировать загадки. 7. То рыжая, то серая,
А названием белая. 1. Комочек пуха, Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку. 2. Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет. 4. Мохнатенькая, усатенькая, Молоко пьет,
Песенки поет. 5. Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой. 6. Кто зимой холодной
ходит хмурый и голодный? з а я ц л и с а с н е г и р ь к о ш к а м е д в е д ь в о л к б е л к а 3. Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.