Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

фонетика морфемика лексика, фразеология грамматика, морфология, синтаксис Страна русского языка

- Некоторые считают, что сначала 1-е апреля праздновали во многих странах как день весеннего солнцестояния. Праздновали с шутками, шалостями и веселыми проделками. В Шотландии этот день называют Днем Кукушки.

Сочинительная связь объединяет слова или предложения как грамматически равноправные о наличии сочинительной связи говорят сочинительные союзы интонация перечисления совпадение форм слов (ряды однородных членов) Сочинительные союзы Соединительные И, НЕ ТОЛЬКО…НО И, КАК…ТАК И.., ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ДА (=И), ТО-ТО Противительные НО, ЗАТО, ОДНАКО, А, ДА (=НО) Разделительные ИЛИ, ЛИБО

Планета Причастий Планета Причастий Проверь себя 1. Продолжите фразу. Причастие обозначает: А. Предмет П. Признак предмета по действию К. Признак предмета 2. Причастия отвечают на вопросы: У. Какой? Какая? Какое? В. Где? Куда? Откуда? М. Что делал? Что сделал? 3. Причастия бывают: Т. Настоящего, прошедшего и будущего времени С. Настоящего и прошедшего времени Л. Прошедшего и будущего времени 4. Причастия изменяются: В. По числам и родам Д. Не изменяются К. По числам, родам, падежам

«…ДНК реагирует на нашу речь. …Воздействие брани равносильно радиационному облучению в 10–40 тысяч рентген: рвутся цепочки ДНК, распадаются хромосомы». Из исследований Института квантовой генетики Каждая мелодия, мотив или симфония настраивают на свою волну. Звуки вообще очень воздействуют на нервную систему и на психику человека. Каждое слово, фраза, ряд фраз несут в себе звуковые энергии такого воздействия.

Потренируемся! Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания Прочитанный Забыв Подогретый Пристроенный

Но на ни ну ны Са су си сы со Ка ки ку ко кы Ти та ту то ты Ла ло лу ли лы лу на ку са ла ко ли на та ры сы па са ни

Понятие как форма мышления Формирование понятий Понятие отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов. Компьютер Мороз Учебник Тетрадь Звуковая информация Двоичное кодирование Персональный компьютер Понятиями пользуемся, когда думаем

Цели урока: 1) познакомиться с исконно русскими и заимствованными словами, 2) научиться пользоваться словарём иностранных слов с целью выяснения значения слова и правильного его использования в речи Проверка домашнего задания Что такое лексика? Какие слова наз. общеупотребительными? Что такое профессионализмы? Диалектизмы? Жаргонизмы? Какие слова наз. устаревшими? На какие группы они делятся? Что такое неологизм?. Назовите неологизмы из упр.89.

ОТГАДАЙ! Задание: отгадайте загадку, от существительных образуйте прилагательные Что на свете всех быстрее? Всех я вовремя бужу, хоть часов не завожу. Белая вата плывет куда-то. Без рук, без ног, а дерево гнет. Не зверь, не птица, а нос как спица. Пьет бензин, как молоко, может бегать далеко. Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крохи собирает. Длинный хвост, крохотный рост, серая шубка, острые зубки. ПРОВЕРИМ! МЫСЛЬ – МЫСЛЕННЫЙ ПЕТУХ – ПЕТУШИНЫЙ ТУМАН – ТУМАННЫЙ ВЕТЕР – ВЕТРЕНЫЙ КОМАР – КОМАРИНЫЙ МАШИНА – МАШИННЫЙ ВОРОБЕЙ – ВОРОБЬИНЫЙ МЫШЬ – МЫШИНЫЙ

1) обсудить увиденное на картине А. А. Пластова «Летом»; 2) научиться точному, полному описанию изображенного на картине; 3) пополнить словарный запас по теме «Лето»; 4) закрепить правописание падежных окончаний имен прилагательных;  5) воспитывать любовь к родной природе.  Цели урока: Аркадий Александрович Пла́стов (1893 — 1972) — советский живописец

Корень учения горек а плот сладок. Разминка. Корень учения горек, а плод сладок.

Каждый день прибавляет частичку мудрости

Преемственность с позиции школы – это опора на те знания, умения и навыки, которые имеются у ребёнка на момент начала обучения. Это подразумевает организацию работы с учётом дошкольного понятийного и операционного уровня развития ребёнка Преемственность с точки зрения детского сада – это – ориентация на требования школы, формирование тех знаний, умений и навыков, которые необходимы для дальнейшего обучения

Выбери картинку, которая подходит к слову Выбери картинку, которая подходит к слову УГОЛ Выбери картинку, которая подходит к слову Выбери картинку, которая подходит к слову УГОЛЬ

Язык всем знаниям и всей природе ключ. Г.Р. Державин Единицы языка и разделы лингвистики

Склонение существительных с аффиксом принадлежности 1 л. ед. ч. Склонение существительных с аффиксом принадлежности 2 л. ед. ч.

Творческая мастерская- история возникновения «Французская группа нового образования» возникла в 20-х годах ХХ века, но только с 1984 года окончательно признана во Франции. Объединение возглавлял Анри Бассис ( известный французский педагог, поэт и драматург, общественный деятель) и его жена и соратник Одет Бассис. Группа разработала технологию « atelie », которая в отечественной педагогике получила название французских (творческих, педагогических) мастерских. В России с ней впервые познакомились в 1990 г., на семинаре Андре Дюни в Санкт-Петербурге. В нашей стране данная технология стала известной благодаря публикациям российских педагогов, которым довелось участвовать в работе учительских семинаров во Франции: книг и статей А.А. Окунева, Н.И. Беловой и других. Типы творческих мастерских могут быть разными, но в основном распространены следующие: мастерские творческого письма; — мастерские построения знаний; — мастерские по самопознанию; — мастерские отношений и ценностных ориентации и ряд других.

Чем отличается речь культурного человека от речи человека, страдающего от плохого воспитания и недостатка образования. Какую речь приятнее всего слушать?

Цели : 1. Уточнить и закрепить основные характеристики звуков Д-Т, их акустические и графические образы 2. Развивать навыки фонематического анализа и синтеза. 3. Развивать зрительную и слуховую память 4. Обогащать словарный запас. 5. Воспитывать устойчивость и само стоя- тельность учебной работы,навыков само организации. 514263 - 574263 1 2 3 4 5 6 7

Мощь и величие русского языка являются неоспоримым свидетельством великих жизненных сил русского народа, его оригинальной и высокой национальной культуры и его великой и славной исторической судьбы. В.В.Виноградов. Великий русский язык. Едва не ярче всего богатство русского языка обнаруживается в его лексике, в его словарном составе. В.В.Виноградов. Толковые словари русского языка. ВИКТОР ВЛАДИМИРОВИЧ ВИНОГРАДОВ (1895-1969) русский литературовед и лингвист-русист, академик АН СССР, доктор филологических наук, лауреат Сталинской премии.

Задание части С Формулируем проблему текста Учимся комментировать Позиция автора Своя позиция и аргументы Композиция сочинения Поговорим об ошибках Обобщение Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения не менее 150 слов.

СЛЕДУЮЩИЙ ОБМЕН РЕПЛИКАМИ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ КАЖЕТСЯ НА ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД СТРАННЫМ, ПАРАДОКСАЛЬНЫМ. – ВЫ СЕЙЧАС ВЫХОДИТЕ? – НЕ ВЫХОЖУ, НО ВЫЙДУ. КАК МОЖНО ОБЪЯСНИТЬ ТАКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОРМ ГЛАГОЛЬНОГО ВИДА? Не выхожу (несовершенный вид глагола) в приведен- ном диалоге означает ‘мне вообще-то не надо выходить’, ‘я не собираюсь выходить’. А выйду (совершенный вид) зна- чит ‘выйду на краткое время и вернусь назад’, то есть ‘сде- лаю так, чтобы вы смогли выйти’. ОТМЕТЬТЕ ВСЕ ПРИЧАСТИЯ ОТ ГЛАГОЛА ЗАВИСЕТЬ: (А) ЗАВИСЯЩИЙ; (Б) ЗАВИСИМЫЙ; (В) ЗАВИСЯЩИЙ, ЗАВИСИМЫЙ; (Г) ЗАВИСЯЩИЙ, ЗАВИСЕВШИЙ; (Д) ЗАВИСЯЩИЙ, ЗАВИСИМЫЙ, ЗАВИСЕВШИЙ. КРАТКО ПОЯСНИТЕ ВАШЕ РЕШЕНИЕ. Глагол зависеть несовершенного вида, значит, от него можно образовать причастия и настоящего, и прошедшего времени. Действительное причастие настоящего времени — зависящий, а прошедшего — зависевший. Есть ли у этого глагола страдательные причастия? Нет и не может быть, потому что глагол непереходный. Это означает, что у него нет прямого дополнения, объекта, к которому могло бы относиться страдательное причастие. А что же такое зависимый? Это отглагольное прилагательное. Причём значение его примерно такое же, как у действительного причастия зависящий. Если бы зависимый было причастием, такой синонимии не могло бы быть (ср.: читающий и читаемый — совсем не одно и то же). Итак, у глагола зависеть два причастия: зависящий и зависевший, ответ (Г).