Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Стадии онтогенетического развития человека: сравнительный анализ подходов отечественных и зарубежных авторов
Стадии онтогенетического развития человека: сравнительный анализ подходов отечественных и зарубежных авторов
ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПО ФРЕЙДУ К. ХОРНИ – человек должен жить среди близких людей, без них будет нарушена привязанность и не может быть развитие личности. Хорни подчеркивала доминирующее влияние общества, социального окружения на развитие личности человека. Она также доказывала, что развитие не предопределено только врожденными инстинктами, человек может изменяться и продолжать свое развитие в течение жизни, поэтому не существует фатальной обреченности на невроз, о которой говорил Фрейд. Хорни придавала значение удовлетворению потребностей в обеспечении физического выживания, она не считала, что они играют основную роль в формировании личности. Главной в развитии ребенка является потребность в безопасности. В данном случае основополагающий мотив – быть любимым, желанным и защищенным от опасности или враждебного мира. Хорни считала, что в удовлетворении этой потребности безопасности ребенок полностью зависит от своих родителей. Если родители проявляют истинную любовь и тепло в отношении к ребенку, тем самым удовлетворяется его потребность в безопасности. Благодаря этому вероятнее всего сформируется здоровая личность. И наоборот, если поведение родителей препятствует удовлетворению потребности в безопасности, весьма вероятно патологическое развитие личности.
Продолжить чтение
Нецінова конкуренція. Реклама
Нецінова конкуренція. Реклама
Нецінова конкуренція – завоювання конкурентної переваги товаровиробниками завдяки підвищенню якості та надійності їх продукції, вдосконаленню методів збуту, наданню послуг, розширенню сфери післяпродажного обслуговування, подовженню терміну гарант служби виробів, наданню споживачам кредитів на придбання товарів і послуг га інших пільг, використанню реклами тощо. Існує кілька ситуацій, коли застосовується нецінова конкуренція: Ціна не може бути знижена через введені ринковим регулятором обмежень. Укладено картельний договір, що виключає зміну ціни. Мета такого договору – утримання певного рівня рентабельності. Компанія витратила стільки коштів на розробку продукції для нового ринку, що зниження ціни економічно недоцільно. Витрати на розповсюдження продукції дуже високі. На ринку попит перевищує пропозицію, отже, споживач буде купувати товар незалежно від ціни.
Продолжить чтение
Планета Марс
Планета Марс
Марс расположен между Землёй и Юпитером, является седьмой по величине планетой в Солнечной системе и четвёртой по счёту от Солнца. Красная планета меньше нашей Земли в два раза: её радиус на экваторе составляет почти 3,4 тыс. км (экваториальный радиус Марса на двадцать километров больше полярного). От Юпитера, который является пятой по счёту планетой от Солнца, Марс расположен на расстоянии от 486 до 612 млн. км. Земля находится значительно ближе: наименьшее расстояние между планетами – 56 млн. км, наибольшее расстояние – около 400 млн. км. Не удивительно, что Марс на земном небосводе очень хорошо различим. Ярче его лишь Юпитер и Венера, и то не всегда: раз в пятнадцать-семнадцать лет, когда красная планета приближается к Земле на минимальное расстояние, на протяжении полумесяца Марс – самый яркий объект на небосводе. ХАРАКТЕРИСТИКА Назвали четвёртую по порядку планету Солнечной системы в честь бога войны древнего Рима, поэтому графическим символом Марса является круг со стрелой, что направлена вправо и вверх (круг символизирует жизненную силу, стрела – щит и копьё). ХАРАКТЕРИСТИКА
Продолжить чтение
Профессиональные навыки и умения политолога
Профессиональные навыки и умения политолога
Политолог – это специалист, который изучает политику как особую область жизни людей, связанную с властными отношениями, и анализирует события политической жизни. Основная функция политолога – общественная. Он повышает политическую грамотность правящей элиты и «простых людей». Благодаря комментариям политологов граждане четче представляют себе суть происходящих в стране процессов, получают представление о политических ценностях и нормах. В некоторых случаях это способствует смягчению социальной напряженности.  Понимание профессии политолог существует в трех аспектах: политолог - общественный эксперт, политолог-ученый и политолог – специалист в области практики политической жизни общества. Основные виды деятельности  изучение политических явлений в их последовательном временном развитии, выявление связей между прошлым, настоящим и будущим;  исследование зависимости политики, политических процессов от общества, экономических отношений, социальной структуры общества, идеологии и культуры;  определение значения политических явлений для общества и личности, их оценка с точки зрения общего блага, справедливости, уважения человеческого достоинства;  изучение зависимости между политическими явлениями в опыте и уровнем экономического развития, политическим строем, между степенью урбанизации населения и его политической активностью, между количеством партий и избирательной системой и т.д.;  исследование и анализ вербального, практического, осознанного и подсознательного поведения отдельных личностей и групп;  изучение и анализ деятельности институтов, с помощью которых осуществляется политическая деятельность (государства, партии, правительственные программы и т.д.);  исследование и выявление субъективных механизмов политического поведения, индивидуальных качеств, черт характера, а также типичных механизмов психологической мотивации:  анализ политических явлений с целью выявления их общих черт и специфики, нахождения наиболее эффективных форм политической организации или оптимальных путей решения задач;  прогнозы по поводу политического будущего государства, партии, политики. Необходимые профессиональные навыки и умения  глубокие теоретические знания предмета политологии и политических отношений;  постоянное наблюдение за событиями в отечественной и мировой политической жизни;  владение одним или несколькими иностранными языками;  эрудированность, широкий кругозор (хорошие познания в разных областях наук, например, история, социология, психология, правоведение).
Продолжить чтение
Разработка проекта на огнезащитные работы строительных конструкций гипермаркета
Разработка проекта на огнезащитные работы строительных конструкций гипермаркета
По официальным данным ( Российская газета http://www.rg.ru/, Новости России http://www.newsru.com/), опубликованным в открытом доступе, установлено, что в результате пожара в торговом центре «Адмирал» в г. Казань общая площадь возгорания составила 18,2 тыс. кв.м., общий объем завалов строительных конструкций составил 13,5 тыс. куб.м., число погибших составляет 17 человек. В связи с гибелью людей возбуждено уголовное дело по ст. 219 УК РФ (нарушение требований пожарной безопасности). Целью выполнения дипломного проекта является анализ и оценка соответствия строительных конструкций реконструируемого торгового центра требованиям противопожарных норм по огнестойкости с целью разработки технических решений по доведению фактических пределов огнестойкости до требуемых значений. Актуальность проекта – показать возможность применения расчетных методик для оценки фактических пределов огнестойкости металлических конструкций различного конструктивного исполнения (балки, колонны) в одном здании, а также проектирование огнезащиты с учетом характеристик строительных конструкций.
Продолжить чтение
Медиаграмотность. Цель проекта
Медиаграмотность. Цель проекта
Цель проекта Дать подросткам тот набор навыков, который необходим каждому взрослому человеку для жизни в современном мире. Владение медиа-инструментами сегодня является не только важным условием для решения простых жизненных задач (будь то умение ориентироваться в потоке информации в Сети и разных видах СМИ, вести личную страницу в соцсетях или создать грамотное онлайн-резюме для потенциальных работодателей), но и для успешной реализации в любой сфере деятельности. Краткое содержание Образовательный проект включает в себя два направления – «Маркетинговые коммуникации» и «Блогинг». Принять участие в одном из направлений (или в двух одновременно) может любой желающий школьник от 12 лет. Участие командное или индивидуальное. Каждую неделю участники просматривают образовательные видеоролики от опытных специалистов, выполняют творческие задания и небольшие тесты на закрепление материала.
Продолжить чтение