Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

WE ASKED 100 PEOPLE TO NAME Something People Lie About _______ _______ _______ _______ _______ Age

ХЛОПОК Хлопчатник – однолетнее растение древовидной формы. Растёт кустом, плоды- коробочки, содержащие семена, покрытые длинными волосками. Эти волокна называют хлопком или "белое золото".

Проблема исследования Все более сложные приложения взаимодействуют с базами данных. Причем получение данных из базы является одним из узких мест приложения. Таким образом, оптимизация запросов к базе способна существенно повысить производительность приложения в целом. Проблема исследования

Биография Карла Маркса Немецкий философ, экономист, основоположник научного коммунизма Карл Генрих Маркс (Karl Heinrich Marx) родился 5 мая 1818 года в городе Трире провинции Рейн Пруссии (ныне территория Германии) в семье адвоката. В 1835 году по окончании Трирской гимназии Маркс стал студентом сначала Боннского, затем Берлинского университета, где изучал, преимущественно, философию и историю. В апреле 1842 года он получил степень доктора философии за диссертацию о различиях между натурфилософией Демокрита и натурфилософией Эпикура. В 1840-х годах он увлекался гегелевской философией, затем философией Фейербаха, экономическими теориями Адама Смита и Давида Рикардо, различными социалистическими учениями. Карл Маркс в молодости Карл Маркс пьет пиво В октябре 1843 года Маркс переехал в Париж для издания общественно-политического журнала "Немецко-французский ежегодник", единственный (двойной) номер которого вышел в феврале 1844 года. Вскоре увлекся коммунистическими идеями и написал несколько работ, известных как "Экономическо-философские рукописи 1844 года". В сентябре 1844 года Карл Маркс познакомился с Фридрихом Энгельсом, в соавторстве с которым он написал ряд своих главных трудов. В феврале 1845 года была опубликована их первая совместная работа "Святое семейство, или Критика критической критики", посвященная философии марксизма.

5 декабря 2018 года «SаMоSтоятельные дети» СОШ №5 провели Республиканскую акцию «Количество сечек зависит только от тебя». Ребята завязывали красные ленточки на запястье, предлагали пройти тест на знание основ безопасного с точки зрения заражения ВИЧ-инфекцией поведения, принять участие в конкурсе обращений к сверстнику «Умей сказать «нет»!».

Формирование абсолютизма. План урока: 1. Земские соборы в 17 веке; 2. Значение Соборного уложения; 3. От сословно-представительной монархии к абсолютной; 4. Алексей Михайлович и его окружение.

Других не зли и сам не злись. Мы гости в этом бренном мире. И если что не так — смирись, Будь умнее —улыбнись, Холодной думай головой, Ведь в мире все закономерно: Зло, излученное тобой, К тебе вернется непременно...   Омар Хайям, «Мудрость Востока»

Прокрастинация, а именно задержки и промедления, из-за которых человек никак не можем приступить к работе, — вирус нашего времени, вакцину от которого пытаются найти многие ученые. Психологи утверждают, что и бездельничать можно с умом, но не все люди справляются с этой задачей. Выбирая между спортзалом и поеданием пиццы, лежа перед телевизором, человек останавливается на последнем. Актуальность Цель: изучение феномена прокрастинации у обучающихся. Объект исследования: прокрастинация как психологическое явление. Предмет: проявления прокрастинации у подростков (12-16 лет)

Опыт со стаканом в наполненной чашке с водой. Перевёрнутый вверх дном стакан я опустил в чашку с водой. Я почувствовал сопротивление. Вода не смогла заполнить полностью стакан. Воздух, находящийся в стакане ,не уступает своего места воде. Не вынимая стакана из воды ,я слегка наклонил его. Из стакана вышел воздушный пузырь и часть воды вошла в стакан. Вода при таком положении не может заполнить его полностью. Это потому ,что ВОЗДУХ как и любое другое тело ЗАНИМАЕТ ПРОСТРАНСТВО (место) в окружающем мире. 10.12.2020 Фото 10.12.2020

»Все базовые теории современной медицины связаны с Ф. медицины, определяющей фундаментальные постулаты и позиции общих теоретических систем. Современные философские исследования (антропология, Ф. сознания, социальная Ф.) лежат в основе:1. медицинской теории адаптации (общебиологическая теория медицины, связанная с биологической и социальной адаптацией) 2. теории детерминизма (причинной обусловленности и связи патологических процессов, происходящих в организме), 3. теории нормальной (оптимальной) саморегуляции и теории общей патологии. Философская основа клинической медицины - «философия врачевания» (теория постановки диагноза, лечения, реабилитации и т.д.), выстроенная в соответствии с пониманием сущности человека как психо-биосоциального существа.

Сердце – пламенный мотор Что такое сердце? Камень твёрдый? Яблоко с багрово-красной кожей? Может быть меж рёбер и аортой Бьется шар, на шар земной похожий? Так или иначе всё земное Умещается в его пределы, Потому что нет ему покоя, До всего есть дело! Сердце – пламенный мотор Здоровое сердце – миф или реальность?

Виды тепловой обработки овощей Варка - это нагревание продукта в воде, бульоне, молоке или на пару. Жаренье – это нагревание продукта на горячей сковороде с жиром. Запекания – жаренье продукта в духовке. Тушение – продукт сначала обжаривают, а затем заливают соусом и доводят до готовности. Припускание –варят в небольшом количестве сока или жидкости. Пассерование – продукт слегка обжаривают с жиром и без него. Блаширование – быстрое обваривание или ошпаривание. Правила тепловой обработки овощей Никогда продукты не пережаривать и не переваривать. Жарить или варить овощи надо сначала на сильном огне, а затем на слабом. Овощи следует опускать в кипящую подсоленную воду и варить при слабом кипении, закрыв крышкой, так лучше сохраняются питательные вещества. При варке вода должна только покрывать овощи, так как ее большое количество приведет к потере питательных веществ. Свеклу и морковь варят без соли, если овощи посолить они приобретают неприятный вкус и дольше варятся. Овощи для салатов варят в кожуре.

Математическая викторина Задача Дама сдавала багаж: Диван, чемодан, саквояж, Картинку, корзину, картонку И маленькую собачонку. Но только раздался звонок, Удрал из вагона щенок. Ребята, считайте быстрей, Сколько осталось вещей? 6

/27 /27

ДВУСТОРОННЕЕ ДВИЖЕНИЕ

Цели и задачи 1. Сформировать чувство коллективизма, умение работать в команде. 2. Развить логическое мышление, внимание, память. 3. Воспитать уважительное отношение к старшим и одноклассникам. Напечатай стихотворение Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. Белая лужайка, Теплая фуфайка. Я на лыжах побегу - Ты меня поймай-ка! На берёзках снегири Ярче утренней зари, Синие синички, Снег за рукавички! Белая дорожка, Подожди немножко. Кто-то ходит за кустом – Заяц или кошка?

К пассажирским устройствам относятся: пассажирские здания (вокзалы), объединяющие в одном здании помещения, предназначенные для обслуживания пассажиров и управления работой станции, а также бытовые помещения для обслуживающего персонала; пассажирские платформы (основные и промежуточные); переходы между платформами; багажные и почтовые устройства; привокзальные площади. 1. Виды пассажирских устройств 1. По расположению относительно пассажирского здания: основные (возле пассажирского здания); промежуточные. Классификация пассажирских платформ 2. Пассажирские платформы

Основная мысль урока Что должно быть готово для урока?

ЦЕЛИ Реализовать: возможность просмотра информации о товаре и предприятии; возможность организации покупок товаров компании on-line; возможность специального заказа краски по персональному запросу on-line; возможность регистрации и авторизации пользователей; корзину сайта. Инструменты разработки операционная система Windows 10 Professional; библиотека jQuery; среда программирования Visual Studio Code; реляционная база данных MySql; браузер Google Chrome; язык гипертекстовой разметки, формальный язык описания внешнего вида документа, мультипарадигменный язык программирования и скриптовый язык общего назначения.

Даша Гузь,7 лет, СРР «Мечталия» Кто сидит на троне В золотой короне?

Лосяш, а что такое «Товар»? Товар  в широком смысле: материальная или нематериальная собственность, составляющая объект сделок в рыночных отношениях между продавцом и покупателем; в узком смысле: это продукт труда (работы и услуги), произведенный для продажи в целях обмена на другие продукты труда или деньги на рынке. В за­висимости от критерия оценки, по которому сравниваются товары, можно выделить различные классификации их ви­дов. По способу существования По характеру потребления Какими свойствами обладает товар? 1. Полезность для потребителя (покупателя). Потребительная стоимость - это вещь или услуга, которая благодаря своим свойствам удовлетворяет разнообразные человеческие потребности. 2. Стоимость - затраты ресурсов на производство и реализацию про­дукции: Индивидуальная стоимость - затраты отдельного производителя. Отраслевая стоимость - средние затраты всех предприятий, производящих одинаковую продукцию. 3. Цена. Меновая стоимость - это свойство товара обмениваться на другие товары, или на деньги, в определенных количественных пропорциях.

Вот и наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, на даче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы. Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций. Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных ситуаций. Главное, что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не оставлять ребенка без присмотра. Защитить себя и своих детей от многих проблем, которыми может столкнуться семья, можно при условии постоянной заботы о безопасности. Необходимо выделить некоторые правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Главное условие безопасности – купаться в сопровождении кого-то из взрослых. Необходимо объяснить ребенку, почему не следует купаться в незнакомом месте, особенно там, где нет других отдыхающих. Дно водоема может таить немало опасностей: затопленная коряга, острые осколки, холодные ключи и глубокие ямы. Прежде чем заходить в воду, нужно понаблюдать, как она выглядит. Если цвет и запах воды не такие, как обычно, лучше воздержаться от купания. Также дети должны твердо усвоить следующие правила: игры на воде опасны (нельзя, даже играючи, "топить" своих друзей или "прятаться" под водой); категорически запрещается прыгать в воду в не предназначенных для этого местах; нельзя нырять и плавать в местах, заросших водорослями; не следует далеко заплывать на надувных матрасах и кругах; не следует звать на помощь в шутку. Безопасность поведения на воде