Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Мастер спорта международного класса, воспитанник детско-юношеской спортивной школы спорткомплекса «Юбилейный» Дияс Избасаров стал победителем международных соревнований по легкой атлетике. С 26 сентября по 2 октября в Сочи проходили Всемирные спортивные игры IWAS среди лиц с поражением опорно-двигательного аппарата. В состязаниях участвовали более 800 спортсменов из 34 стран мира. На первом месте команда нашей страны, завоевавшая 123 золотых, 105 серебряных и 95 бронзовых медалей. Свой вклад в общую победу внес и оренбургский атлет. Он стал лучшим, прыгнув в длину 6 метров 7 сантиметров. С этим результатом Дияс вошел в тройку сильнейших спортсменов мира. Также он занял второе место в беге на 100 метров. Сочинские старты — это этап подготовки к XV Паралимпийским играм, которые пройдут в 2016 году в Рио-де-Жанейро. По итогам состязаний Дияс Избасаров включен в паралимпийскую сборную России. Диас Избасаров Мастер спорта по легкой атлетике, победитель и призер первенства чемпионата России, призер первенства мира среди спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата. Александра Неделько

Управление финансами Управление финансами присутствовало в плановой экономике и представляло собой финансово-кредитный механизм как часть хозяйственного механизма государства. Его основу составляла централизованная система планирования, форм, методов и условий финансирования и кредитования общественного производства. Формирование самостоятельной области финансового менеджмента Переход к рыночным отношениям приводит к разделению функций управления финансами на уровне государства и финансовых отношений организации до саморегулирования в рамках коммерческой организаций, что создает формальную основу для реализации финансового менеджмента.

Фредерик Сезар Лагарп учитель Александра I Либерализм — течение, объединяющее сторонников парламентского строя, гражданских свобод (выбора веры, свободы слова, собраний, объединений и т. д.) и свободы предпринимательства. Отрицательное отношение к крепостничеству. Введение конституции. Управление на основе законов. Участие выборных учреждений в принятии законов. Предоставление гражданских свобод.

Попробуй, сосчитай! На рисунке изображены треугольники, углы, круги, отрезки. Считайте их подряд, начиная с верхней строчки, но только по особому правилу: «Первый треугольник, первый угол, первый круг, второй угол, первый отрезок, второй круг…» и т.д. Считать будете по очереди. Один считает, другой проверяет. Потом поменяетесь местами.

- Как Я, иду в школу? - Из дома Я всегда выхожу вовремя, чтобы не торопиться? - Дорогу Я всегда перехожу там, где есть пешеходный переход или светофор? ДОРОГА В ШКОЛУ Чтобы успеть вовремя в школу, важно знать: сколько времени займет дорога от дома до школы; необходимо знать безопасный маршрут, минуя опасные места.

Мы проводили наблюдения с октября по апрель и вот что получилось Как понять все эти цифры?

Архитектура ANSI-SPARC ANSI – SPARC (American National Standards Institute – Standards Planning and Requirement Committee) - представляет собой 3 уровня описания элементов данных – внешний, концептуальный и внутренний. Цель трехуровневой архитектуры заключается в отделении пользовательского представления БД от ее физического представления. База Данных Внутренняя схема Представление 1 Представление 2 Представление 3 Концептуальная схема Пользователь 1 Пользователь 2 Пользователь 3 Физическая организация данных Внутренний (физический) уровень Промежуточный (концептуальный) уровень Внешний (пользовательский) уровень 2 Внешний уровень – отвечает за представление данных с точки зрения пользователей. Он состоит из нескольких различных внешних представлений БД. Каждый пользователь имеет дело с представлением предметной области в наиболее удобной для него форме. Внешнее представление данного пользователя содержит только те сущности, атрибуты и связи, которые ему интересны. Он может ничего не знать о других сущностях, содержащихся в базе. Помимо этого, различные представления могут по-разному отображать одни и те же данные. Например, один пользователь может просматривать даты в формате (день, месяц, год), а другой - в формате (год, месяц, день). Некоторые представления могут содержать производные или вычисляемые данные, которые не хранятся в БД, а создаются по мере надобности. 3

Познакомить обучающихся с особенностями зоны смешанных лесов; Изучить леса России, рассмотреть причины различия лесных зон ; Разобрать взаимосвязи компонентов природы в лесной зоне; Выделить проблемы хозяйственного освоения и пути их решения. Цель урока:

ЕСТЬ 4 ВИДА ПУСТЫНЬ. 1 КАМЕНИСТАЯ ПУСТЫНЯ.   Каменистая пустыня похожа на очень широкую дорогу из камней.   Каменистые пустыни Сахары (гамады), занимающие до 70 % ее площади, чаще лишены высшей растительности. Лишь на отдельных каменных осыпях закрепляются подушковидные кустарники фреодолия и лимонаструм. Более увлажненные пустыни Средней Азии хотя и разреженно, но равномерно покрыты полынью и соляноками. На песчано-галечниковых равнинах Центральной Азии распространены низкорослые заросли саксаула. В тропических пустынях на каменистых поверхностях поселяются суккуленты. В Южной Африке это циссусы с толстыми бочковидными стволами, молочаи, "древесная лилия";     2 ГЛИНИСТАЯ ПУСТЫНЯ Глинистая пустыня похожа на растревскавшую засохшую глину.

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ Архитектура и математика взаимосвязаны, в архитектуре используются стандартные геометрические фигуры и тела, сочетания которых в разных пропорциях и сочетаниях создают неповторимое многообразие форм. Актуальность В наше время города и страны все более застраиваются. Появляются новые сооружения. Появляются новые архитекторы, появляться новые направления в архитектуре. Как говорил американский архитектор, Луис Генри Салливан: «Архитектура — это искусство, которое воздействует на человека наиболее медленно, зато наиболее прочно». Любое здание или сооружение строиться на основе геометрических фигур и комбинаций геометрических тел. И не один из видов искусств так тесно не связан с геометрией как архитектура.

01 Дети и подростки – активные пользователи интернета. Доступ несовершеннолетних к сайтам дает возможность изучать образовательный контент, общаться с ровесниками, узнавать новости о стране и мире. Однако, использование интернета вместе с возможностями несет и определенные риски. Родителям трудно отследить действия детей в интернете, а подростки часто забывают о безопасности, уходя в виртуальное пространство больше и больше. Игра «Дети в интернете» направлена на усвоение правил безопасного поведения в сети Интернет. Актуальность проекта 02 Цель Разработать и провести игру «Дети в интернете» во время четвертой учебной четверти.

Квантовая передача информации Квант — (от лат. quantum сколько) нечто численно измеримое; определенная величина. Квант – это мельчайшая частичка чего-либо, но человек также является в сумме всех его квантов частичкой относительно чего-то большего, то же самое можно сказать и про космический корабль. Можно изобрести прибор, который бы объединял все квантовые частички человека в единое целое, что позволило бы осуществлять квантовую телепортацию человека или космического корабля на неограниченное расстояние. Понятно, что это лишь идеи, а на практике намного труднее это осуществить, но уже сейчас ученые активно занимаются решением этой проблемы. Мы можем ускорить процесс развития прогресса путем построения осознанного общества: от каждого из нас зависит, каким будет будущее! Квантовая передача информации Варп-паук (за эльдар! Warhammer40k) Квантовая передача информации прибор телепортация прибор Межгалактический прыжок в любую точку Вселенной ☺

Актуальность: Высокие темпы роста объема текстовой информации Накопление неклассифицированных данных в распределенной структуре Отсутствие возможности оптимального смыслового определения архитектуры классов Необходимость в высококачественном и быстром поиске по большому массиву документов 02 / 24 Цель: Целью работы является разработка метода эффективного поиска текстовой информации в распределенной файловой системе с высокой производительностью и качеством при малых ресурсных затратах приложения 03 / 24

1) Определяет основные направления и цели оценочной деятельности. 2) Ориентирует образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся. 3) Обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, 4) Обеспечивает оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся. 5) Предусматривает использование разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друг друга;. 6) Позволяет использовать результаты итоговой оценки выпускников. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования:

ХРОМ КЕНІНІҢ ӘЛЕМДІК ҚОРЫ, МЛН.ТОНН 1 ХРОМ КЕНІНІҢ ӨНДІРІСІ, МЫҢ.ТОНН 2

Классификация проектов по взаимовлиянию на рентабельность (отношение сумм доходов и расходов) Классификации проектов Обязательные и необязательные проекты Неотложные и откладываемые проекты Глобальные, народно-хозяйственные, крупно-масштабные и локальные проекты Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные

Приусадебный (дачный) участок - это определённая земельная площадь, переданная государством или купленная в собственность и используемая для производства продуктов питания и отдыха семьи. Задачи приусадебного участка: Экономия денежных средств семьи на покупку основных овощей и фруктов на рынке или в магазине; Разнообразие семейного стола, пополнение его полноценным набором витаминов и микроэлементов. Наилучшее размещение свободных средств семьи – вложение их в покупку земельного участка или строительство дома.

- Профсоюз Свободных Предпринимателей, Фрилансеров и Надомных Работников Это уникальное объединение людей самых разных профессий, представляющих традиционный и сетевой бизнес. С момента создания в 2015 году Профсоюз СПФНР объединил десятки тысяч участников и продолжает расти с каждым днем, оказывая материальную помощь, юридическую поддержку и правовую защиту своим членам. Уставные документы

Подвиг Александра Матросова стал одним из символов героизма и вошел в историю Великой Отечественной войны Шел 1941 год. Советская молодежь стремилась на фронт, чтобы вступить в борьбу с врагом. Будущий герой, Александр Матросов, был зачислен добровольцем в качестве курсанта пехотного военного училища. Курсанты были выпущены из училища досрочно и направлены на фронт.

Николай I призывает все сословия соединиться в доверии к правительству, особо напоминает дворянину о его значении “ограды престолу”, обещает, что потребность в пребразованиях получит удовлетворение не от “дерзостных мечтаний, всегда разрушительных”, а путем правительственных реформ Каковы результаты политики Николая I в социально-экономической сфере? Какие проблемы должен был решить Николай I во внутренней политике? План урока: 1. Политика в отношении дворянства. 2. Решение крестьянского вопроса Указ об обязанных крестьянах (1842г) Инвентарная реформа Реформа государственной деревни (1837-1848гг) 3. Денежная реформа Е.Ф. Канкрина. 4. Итоги реформ в социально-экономической сфере.(дискуссия)