Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Moskau
Moskau
1. Moskau ist eine alte Stadt. Es ist uber 800 Jahre alt. 2. Es wurde im Jahre 1147 von dem Fursten Juri Dolgoruki gegrundet. 3. Das Juri-Dolgoruki-Denkmal befindet sich in der Twerskajastrasse. 4. Moskau ist kulturelles, industrielles und wissemschaftliches Zentrum Russlands. 5.Der Kreml ist das Zentrum Moskaus und eine der schonsten Sehenswurdigkeiten von Moskau. 6. Auf dem Territorium des Kremls befinden sich viele Kathedralen. 7. An der Archangelskikathedrale befinden sich die Zarenglocke und die Zarenkanone. 8. Auf dem Territorium des Kremls liegt auch der Kongressenpalast. 9. Hier befindet sich auch der Rote Platz. 11.Auf dem roten Platz ist das Leninmausoleum. 12.Hier sind die Basilikuskathedrale. der GUM und das Leninmuseum. 13.Die Moskauer und die Gaste der Hauptstadt bewundern die schonen Denkmaler der alten Baukunst. 14.Sie besuchen gern die Gedenk- und Kulturstatten von Moskau. 15.Das sind die Tretjakowgalerie,die Lomonossovuniversitat auf den Leninbergen, Kultur -und Erholungspark von Gorki, das Leninstadion in Lushniki und viele andere. 16.Wie gesagt, ist Moskau ein idustrielles Zentrum. 17. Hier befinden sich viele beruhmte Werke, Fabriken und Betriebe. Zum Beispiel : das Lichatschowautowerk, die Schuhfabrik " Bogatyr ". 18. Heute produzieren in Moskau verschiedene " Joint ventures " verschiedene Waren. 19. In Moskau haben viele weltbekannte Firmen ihre Vertretungen. 20. Moskau ist eine der grossten Stadte der Welt. 21. Hier leben uber 8,5 Millionen Menschen. 22. Fur die Moskauer gibt es viele Theater und Museen. 23. Das bekannteste Theater ist das Grosse Theater. 24. In Moskau gibt es eine schone U-Bahn. Die erste Linie wurde im Jahre 1935 gebaut. 25.Es gibt vieles, was man uber Moskau erzahlen konnte. 26.Es ist aber besser all das mit seinen Augen zu sehen. 27. Ich war in Moskau ein Mal. Aber ich mochte Moskau noch einmal besuchen.
Продолжить чтение
Косметические средства и бытовая химия
Косметические средства и бытовая химия
Косметические и парфюмерные средства Косметикой, а точнее, косметическими средствами называют группу препаратов, служащих для сохранения и улучшения внешнего вида кожи, волос, ногтей. В их число входят кремы, лосьоны, пудра, помада, лаки и т. д. Крем представляет собой прямую (жир в воде) или обратную (вода в жире) эмульсию. Водорастворимые вещества в нём находятся в водной фазе, а жирорастворимые — в органической. При втирании крем начинает интенсивно впитываться кожей, причём органическая фаза легче проникает в организм через сальные железы, а водорастворимые вещества — через межклеточное пространство. Увлажняющие кремы для рук и лица смягчают кожу, но не придают ей блеска. Они содержат 60—90% воды, в которой распределены частички органической фазы, содержащей стеариновую кислоту, эмульгатор (триэтаноламин), душистые вещества, антиоксиданты. При наложении на кожу вода, содержащаяся в креме, быстро испаряется, а остаётся тонкая матовая плёнка, состоящая из стеариновой кислоты. Она и делает поверхность кожи более гладкой, а самой коже придаёт упругость.
Продолжить чтение
Акцентуации характера младших школьников
Акцентуации характера младших школьников
Гиперактивный тип Подвижный и озорной, общительный до болтливости, шумный и неугомонный. Устремлен туда, где кипит жизнь. В компании сверстников стремиться всегда быть первым. Он восприимчив к новому, но неусидчив и не дисциплинирован. Настроение его почти всегда повышенное, жизненный тонус высокий. Вынослив и работоспособен. Деятельный, всегда чем-то занят. При попытках ограничить его энергию или установить над ним опеку впадает в кратковременный гнев. Готов нарушать всевозможные инструкции и правила, но не в силу их принципиального неприятия, а по легкомыслию. Склонен к авантюрам. Себя искренне переоценивает. Рекомендации педагогам Общекультурное и интеллектуальное развитие, развитие навыков общения и саморегуляции. Вовлечение ребенка в сотрудничество со значимыми взрослыми по достижению интересной цели. Позиция взрослого по отношению к возбудимому ребенку: не провоцировать конфликты, учитывать его аффективную взрывчатость; доброжелательная, спокойная, сдержанная манера взаимодействия; уважение интересов и личного достоинства ребенка, стремление найти конкретное решение; проведение индивидуальной беседы в момент отсутствия у ребенка аффективного напряжения; апелляция к сознанию, при наличии отклоняющегося поведения обсудить возможный ущерб, дать ребенку возможность говорить.
Продолжить чтение
Александр Сергеевич Грибоедов
Александр Сергеевич Грибоедов
(4 (15) января(4 (15) января 1795 год(4 (15) января 1795 год, Москва(4 (15) января 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля(4 (15) января 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля) 1829 года(4 (15) января 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля) 1829 года, Тегеран(4 (15) января 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля) 1829 года, Тегеран) — русский драматург(4 (15) января 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля) 1829 года, Тегеран) — русский драматург, поэт(4 (15) января 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля) 1829 года, Тегеран) — русский драматург, поэт и дипломат(4 (15) января 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля) 1829 года, Тегеран) — русский драматург, поэт и дипломат, композитор(4 (15) января 1795 год, Москва — 30 января (11 февраля) 1829 года, Тегеран) — русский драматург, поэт и дипломат, композитор (сохранилось два «Грибоедовских вальса»), пианист. Грибоедов известен как писатель одной книгиГрибоедов известен как писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы «Горе от умаГрибоедов известен как писатель одной книги, блестяще рифмованной пьесы «Горе от ума», которая до сих пор является одной из наиболее популярных театральных постановок в России, а также источником многочисленных крылатых фраз.
Продолжить чтение
Книга в системі соціальних комунікацій
Книга в системі соціальних комунікацій
Книга в системі соціальних комунікацій Cпроби дослідити книгу та закони її буття були зроблені ще в XVI ст., як окрема галузь соціологія книги починає формуватися на початку XX ст. Бельгійський бібліограф і книгознавець П. Отле, засновник і перший директор Міжнародного бібліографічного інституту в Брюселі (1908 р.), першим увів у науку цей термін. Вагомим є внесок в розробку проблем соціології книги таких зарубіжних науковців, як Л. Живні, Р. Хогарт, Р. Баркер, Р. Ескарпі, Дж. Владжич, М. Алеп, Е. Кінг, К. Мигонь, Ф. Функе, Я. Анкудович, Л. Шюккінг, М. Ковач, Я. Дртіна та ін. Німецький науковець Л. Шюккінг у книзі «Соціологія літературного смаку» (Мюнхен, 1923 р.), розглядає питання соціологічного аналізу процесу створення і життя наукової, навчальної, популярної, дитячої та інших різновидів книги. Польський соціолог Я. Мушковскі визначає соціологію книги як науку, яка досліджує групи людей, загальним критерієм виділення яких є їхнє відношення до книги. Актуальність теми
Продолжить чтение
Система управления дизелем
Система управления дизелем
В компьютерных системах управления работой дизелей легковых, грузовых автомобилей и автобусов используются датчики и схемы управления, аналогичные с бензиновыми компьютеризированными двигателями. Электронный блок с помощью датчика выполняет контроль давления топлива в рейке-аккумуляторе и осуществляет электрическое управление цикловой подачей топлива через форсунки и углом опережения впрыска топлива в соответствии с режимами работы двигателя и автомобиля. Из топливного бака через фильтр и топливоподкачивающий насос, используемый в основном для удаления воздуха из системы, топливо насосом высокого давления, работа которого контролируется ЭБУ, подается в рейку-аккумулятор. При этом величина давления топлива устанавливается редукционным клапаном и контролируется ЭБУ. Давление впрыска топлива на современных автомобилях с компьютеризированным дизелем увеличено до 150 МПа при минимальном его отклонении на каждой из форсунок, что достигается использованием в системе общей для всех форсунок рейки-аккумулятора топлива.
Продолжить чтение