Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Словарик Рекламная кампания (РК) - настроенная и запущенная реклама на целевую/целевые аудитории. Лиды - потенциальные клиенты, заявки на сайте, регистрации где-то Конверсия - процесс выполнения целевой аудитории желаемого действия. Обычно измерняется в процентах СРС (СиПиСи) - цена за 1 клик по рекламе, или вид оплаты рекламы, когда платишь только за каждый клик СРМ (СиПиЭм) - цена за тысячу показов рекламы, или вид оплаты рекламы , когда платишь за тысячу показов рекламы CTR (СиТиАр) - соотношение кликов к показам, сколько раз кликнули на рекламу за тысячу показов, показатель насколько интересным получилось объявление Тизер - маленькое рекламное объявление Баннер/реклама в ленте новостей - большое рекламное объявление Парсерсы и парсинг - сервисы для сбора и фильтрации аудитории, и сам процесс сбора и фильтрации Охват - сколько людей увидело рекламу KPI (КиПиАй) - желаемый конечный результат и показатель Эффективный таргетинг это: Выбор правильной соц сети Тесты, тесты, тесты, ещё раз - тесты Анализ результатов и принятие правильных решений вовремя! Правильная настройка на целевую аудиторию Правильные объявления, на которые хочется нажать, и которые привлекают ЦА Подготовленный сайт или сообщество Грамотное управление кампанией

ПЛАН ЗАНЯТИЯ Понятие «Стерилизация» Нормативная документация Методы, средства и режимы стерилизации Современное оборудование для стерилизации Методы контроля качества стерилизации Принципы охраны труда при работе на стерилизаторах НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ОСТ 42-21-2-85. Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения. Методы, средства, режимы. Методические рекомендации по повышению надёжности стерилизационных мероприятий в ЛПУ по системе «Чистый инструмент» (1994 г.) Методические указания № МУ-287-113. 30 декабря 1998 г. по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации предметов медицинского назначения, утвержденные МЗ России Инструкция № 154.021.98 ИП по применению «Индикаторов стерилизации одноразового применения ИС-120, ИС-132, ИС-160, ИС-180» для контроля параметров режимов работы паровых и воздушных стерилизаторов. СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней» За невыполнение данных приказов, медперсонал несёт юридическую ответственность!

План лекций Лекция №1. Сырье газоперерабатывающих заводов. Природные газы. Газовые конденсаты. Лекция №2. Очистка газов от механических примесей. Методы сухой очистки. Методы мокрой очистки. Лекция №3. Очистка природных газов от химических примесей. Очистка газов от серосодержащих примесей. Лекция №4. Осушка природных углеводородных газов. Влагосодержание природного газа (общие положения). Абсорбционная осушка газов. Адсорбционная осушка газов. Лекция №5. Выделение жидких углеводородов из природных газов. Метод низкотемпературной сепарации. Метод низкотемпературной конденсации. Абсорбционный метод. Адсорбционный метод. Лекция №6. Переработка широкой фракции углеводородов. Стабилизация газовых конденсатов. Показатели качества ШФЛУ. Установки фракционирования газов. Технология стабилизации газового конденсата. Лекция №7. Синтез-газ. Методы получения синтез-газа. Получение жидких углеводородов синтезом Фишера-Тропша. Современные технологии GTL и CTL. Лекция №8. Синтез метанола и продуктов на его основе. Синтез метанола. Получение формальдегида из метанола. Получение метил-трет-бутилового эфира. Получение уксусной кислоты. Получение диметилового эфира. Лекция №9. Пиролиз углеводородов. Физико-химические основы пиролиза. Технологические основы пиролиза. Пиролиз этана. Пиролиз ШФЛУ. Жидкие продукты пиролиза и их переработка. 1. Ахмедьянов Р.А., РахматуллинаА.П., ШайхутдиноваЛ.А. Технологические процессы переработки и использования природного газа. Изд-во Профессия, 2016. - 368 с. 2. Тараканов, Г.В. Основы технологии переработки природного газа и конденсата: учеб. Пособие Астрахань: Изд-во АГТУ, 2010. – 192 с. ЛИТЕРАТУРА

Цель урока: Изучить особенности размещения расселения населения на территории России ЗАДАЧИ УРОКА ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ «ПЛОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ» НАУЧИТЬСЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ СРЕДНЮЮ ПЛОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ТЕРРИТОРИИ ВЫДЕЛИТЬ ЗОНЫ РАССЕЛЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ И УМЕТЬ НАЗЫВАТЬ ПРИЧИНЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ИХ ПРОДОЛЖИТЬ ФОРМИРОВАТЬ НАВЫК РАБОТЫ С КАРТАМИ АТЛАСА

Привычка — это действие, которое запускается автоматически. Направление актуально Привычки изменили мою жизнь Они обладают огромной силой Вопросы на которые я отвечу : Почему важно осознавать свои привычки? Как привычки меняют наши жизни ? На что способны полезные привычки?

Энергия, которую получает или теряет тело при теплопередаче, называется количество теплоты. Обозначение: Q Единицы измерения: джоуль (Дж) калория (кал) 1 кал=4,19 Дж 1 ккал= 4190 Дж ≈ 4,2 кДж Калория – это количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 г воды на 1°C. 1 калория = 4,19 Джоуля 207килокалорий = 207000 калорий 207 000 калорий *4,19 = 867330 Дж

ТЕМА: Бельгия Содержание 2 слайд - Тема: Бельгия 3 слайд - Содержание 4 слайд - Страна и её символика 5 слайд - Местонахождение 7 слайд - Столица Бельгии 8 слайд - Население, язык, религия 9 слайд - Валюта 10 слайд - Экономика 11 слайд - Достопримечательности

Гидраденит Гидраденит — воспаление потовых желез. Заболевание вызывается чаще всего стафилококком. Локализуется процесс в подмышечной впадине, паховых складках, перианально. Причиной может быть повышенная потливость, нарушение личной гигиены, дерматиты. Заболевание начинается с образования поверхностного болезненного инфильтрата конусовидной формы с гиперемией и отеком вокруг. Гидраденит Через 1—2 дня появляется гнойное содержимое, кожа над ним истончается и приобретает синюшно-серый вид. Иногда возникает сразу несколько образований, которые могут соединяться между собой. Общее состояние ухудшается, появляются симптомы интоксикации. Лечение такое же, как и при других заболеваниях аэробной хирургической инфекции.

Качественный анализ (идентификация) Элементный анализ. Ионный анализ. Фазовый анализ. Функциональный анализ. Молекулярный анализ. Изотопный анализ

 2. Модели в механике. Система отсчета. Материальная точка. Траектория, длина пути. Вектор перемещения. Механическое движение – изменение положения тела относительно других тел с течением времени. Для описания движения тел, в зависимости от условий конкретных задач, в механике используются различные физические модели, в которых из всего многообразия проявлений движения выделены главные, определяющие характер движения. Простейшей моделью является материальная точка. Материальная точка – это модель тела, размерами и формой которого можно пренебречь по сравнению с масштабами движения. 2. Модели в механике. Система отсчета. Материальная точка. Траектория, длина пути. Вектор перемещения. При взаимодействии тел друг с другом они могут деформироваться, то есть изменять свою форму и размеры. Поэтому в механике вводится еще одна модель – абсолютно твердое тело. Абсолютно твердым телом называется тело, которое ни при каких условиях не может деформироваться, и при всех условиях расстояние между двумя частицами этого тела остается постоянным. Любое движение твердого тела можно представить как комбинацию поступательного и вращательного движения. Поступательное движение – это движение, при котором любая прямая жестко связанная с движущимся телом, остается параллельной своему первоначальному положению. Вращательное движение – это движение, при котором все точки тела движутся по окружностям, центры которых лежат на одной прямой, называемой осью вращения.

І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 2.1. Сәбіз өсімдігі туралы мағлуматтар 2.2. Сәбіздің сорттары 2.3. Сәбіз өсімдігінің емдік қасиеттері 2.4.Сәбізден жасалатын тағам және салат түрлері ІІІ.Қорытынды Жоспары Мақсаты: Сәбіздың пайдасын,түрлерін, ерекшеліктерін оқып үйрене отырып, зертеу жүргізу.  Міндеті: Сәбіз өсімдігі туралы мағлуматтарды оқулықтардан оқып білу; Сәбіз өсімдігінің түрлері, ерекшеліктері жайлы білімді тереңдету; 

Программист должен обладать способностью первоклассного математика к абстракции и логическому мышлению в сочетании с эдисоновским талантом сооружать все, что угодно, из нулей и единиц. Он должен сочетать аккуратность бухгалтера с проницательностью разведчика, фантазию автора детективных романов с трезвой практичностью экономиста. Программист, подобно поэту, работает почти непосредственно с чистой мыслью. Он строит свои замки в воздухе и из воздуха, творя силой воображения. Тестировщик Работа тестировщика напоминает работу следователя или детектива: он идет по горячим следам программиста и выискивает ошибки (на профессиональном языке баги). Чтобы отыскать спрятавшуюся в глубине программы ошибку, нужно быть изобретательным: задавать нужные вопросы, знать психологию программиста и уметь предвидеть, где именно может скрываться увертливый баг. Профессионал никогда не ограничится выполнением шаблонных заданий тест-плана, он придумает собственные способы тестирования.

Приветствие в Испании Согласно деловому этикету Испании, при знакомстве со своими бизнес-партнерами испанцы традиционно обходятся рукопожатием. Приветствие в Мексике В Мексике при встрече мужчины чаще всего обмениваются рукопожатием, а среди женщин распространено легкое похлопывание по правому плечу.

TRANSAKCJE Jeżeli T2 czyta wartość A zapisaną przez T1, to T1 musi poprzedzać T2 Jeżeli T3 zapisuje A, to T3 może poprzedzać T1 albo występować po T2; nie może wystąpić między nimi WYZNACZANIE WIELOGRAFU Tworzenie transakcji brzegowych: TP – transakcja początkowa, która zapisuje wszystkie dane TK - transakcja końcowa, która odczytuje wszystkie dane 2. Tworzenie krawędzi według zasady: Ti poprzedza Tj, jeśli Tj czyta wartość zapisaną przez Ti

3 Определение Разработка через тестирование (англ. test-driven development) — техника программирования, при которой модульные тесты для программы или ее фрагмента пишутся до самой программы и, по существу, управляют ее разработкой. Методика: ❑ ❑ Пишем новый код только тогда, когда автоматический тест не сработал. Удаляем дублирование 4 Цикл разработки (кратко) Красный — напишите небольшой тест, который не работает, а возможно, даже не компилируется. Зеленый — заставьте тест работать как можно быстрее, при этом не думайте о правильности дизайна и чистоте кода. Напишите ровно столько кода, чтобы тест сработал. Рефакторинг — удалите из написанного кода любое дублирование. Красный — зеленый — рефакторинг Рефакторинг — процесс полного или частичного преобразования внутренней структуры программы при сохранении ее внешнего поведения.

Петлевой Индуктор для одновременного нагрева Эскиз петлевого индуктора для одновременного нагрева (Single-Shot) CVJ индуктор Цилиндрическая деталь переменного сечения может быть нагрета в петлевом индукторе или в цилиндрическом индукторе одновременно или путём сканирования. Нагрев в зоне изменения диаметра очень различен Цветовая карта плотности потока в сечении большего диаметра Частота 1 кГц Петлевой индуктор Область 3D моделирования: Большой диаметр – 6 см Малый диаметр – 4 см Материал – немагнитная сталь Индуктор – два дуговых токопровода по 90 градусов Программа Flux 2D/3D Признательность инж. R. Goldstein и J. Jackowski за помощь в моделировании

Типовая схема прямоходового преобразователя рис. 1 рис. 2 а) б) в) Последовательность проектирования практического прямоходового преобразователя Типовая последовательность проектирования прямоходового преобразователя состоит из следующих шагов: 1) Выберите ИС контроллера, исходя из требуемого уровня мощности и стоимости микросхемы. 2) Выберите частоту коммутации 3) Исходя из требуемых диапазона входного напряжения и выходного тока пульсаций, выберите максимальный коэффициент заполнения. 4) Подберите выходные диоды. 5) Рассчитайте соотношения числа витков трансформатора. 6) Определите максимальную мощность преобразователя и подберите ключевой транзистор. 7) Если используется источник запускающего напряжения, выберите запускающий конденсатор, исходя из требуемой величины заряда в цепи затвора. 8) Рассчитайте индуктивность выходного дросселя. 9) Выберите выходной конденсатор, исходя из требуемых пульсаций выходного напряжения. 10) Рассчитайте вспомогательный источник питания, если это необходимо. 11) Рассчитайте вспомогательные компоненты ИС, в том числе цепь обратной связи.

Be full of beans couch potato drop something like a hot potato аs cool as cucumber аs like as two peas

Школа как организующий центр совместной деятельности школы, семьи и общественности Одним из важнейших направлений деятельности школы как организующего центра воспитания является объединение усилий школы, семьи и общественности. В этой работе есть своя специфика, проявляющаяся в содержании, методах и формах деятельности. Специфика этой деятельности обусловлена следующими факторами: 1) знанием объективных закономерностей педагогического процесса; 2) четким представлением социальных функций школы в современных условиях; 3) пониманием особенностей и тенденций развития современной семьи; 4) практической подготовленностью учителя к работе с родителями, общественностью по воспитанию подрастающего поколения. Школа является важнейшим социальным институтом, прямо и непосредственно осуществляющим воспитание детей и педагогическое управление семейным воспитанием. Единство воспитательной деятельности школы, семьи и общественности создается целенаправленной систематической работой школы, отвечающей современным требованиям, предъявляемым к образовательному учреждению, - научная обоснованность, творческий поиск, ответственность и заинтересованность в результатах семейного воспитания, целенаправленность и систематичность формирования педагогической культуры родителей. Школа как образовательное учреждение выполняет основную часть воспитательной работы: на нее возлагаются основные задачи формирования гармоничной личности. Это не умаляет роли семьи, а доказывает необходимость согласования действий семьи и школы. Ведущая роль в этом единстве принадлежит именно школе. Школа расширяет и развивает воспитательные возможности семьи, осуществляя педагогическое просвещение, контролирует и направляет семейное воспитание, организует и направляет деятельность общественных и внешкольных организаций на активное участие, помощь семье и школе, координирует их действия.

Программа разработана на основе «Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. № 788 (с изменениями от 31 мая 2011 г.) На основе ФЗ-273 «Об образовании в РФ» от 21.12.2012, обозначающим, в числе прочего, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям. Программа рассчитана на педагогов Дошкольных, общеобразовательных организаций, организаций профессионального, дополнительного образования, муниципальных методических служб, не имеющих базового педагогического образования. а также всех интересующихся вопросами воспитания и обучения…

Выполнить задание: Поисковое задание Сравнить и охарактеризовать ассортимент кровельных материалов Условия выполнения задания: 1. Место (время) выполнения задания: вне профессиональной образовательной организации (далее – ПОО) или кабинет самоподготовки, библиотека. 2. Максимальное время выполнения задания: 90 мин. (2 учебных часа) 3. Оборудование: ПК, Интернет ресурсы, учебники: - Карташова, Л.В. Управление ассортиментом товаров : в 2 ч. Ч. 2 : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Л.В. Карташова, Н.И. Сергеева, Л.А. Колесникова. – 2-е изд, стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2019. – 304 с. - Товароведение однородных групп непродовольственных товаров : учебник для бакалавров / Т.И. Чалых, Е.Л. Пехташева, Е.Ю. Райкова. – 2-е изд., стер. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2019. – 760 с. - Ляшко, А. А. Товароведение, экспертиза и стандартизация : учебник / А. А. Ляшко, А. П. Ходыкин, Н. И. Волошко, А. П. Снитко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско торговая корпорация «Дашков и К°», 2015. – 660 с. - ГОСТ Эксперт - база ГОСТов РФ [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://gostexpert.ru/ BOOK.RU — электронно-библиотечная система для учебных заведений [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.book.ru 4. Ответ оформить в тетрадь для СРО в форме таблицы 1   СРО № 10 от 18.10.2022 Заполнить таблицу 1 Таблица 1 – Характеристика кровельных материалов

ПОНЯТИЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ КЛЕТКИ ПРИЧИНЫ ПОВРЕЖДЕНИЯ КЛЕТКИ