Теория и методика педагогической деятельности

Содержание

Слайд 2

Программа разработана на основе

«Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по

Программа разработана на основе «Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению подготовки 050100 Педагогическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. № 788 (с изменениями от 31 мая 2011 г.)
На основе ФЗ-273 «Об образовании в РФ» от 21.12.2012, обозначающим, в числе прочего, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям.

Слайд 3

Программа рассчитана на педагогов

Дошкольных,
общеобразовательных организаций,
организаций профессионального,
дополнительного образования,
муниципальных методических

Программа рассчитана на педагогов Дошкольных, общеобразовательных организаций, организаций профессионального, дополнительного образования, муниципальных
служб,
не имеющих базового педагогического образования.
а также всех интересующихся вопросами воспитания и обучения…

Слайд 4

Профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика педагогической деятельности» осуществляется на базе

Профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика педагогической деятельности» осуществляется на базе
высшего и среднего профессионального образования и дает право занимать педагогические должности во всех образовательных организациях.

Слайд 5

Нормативная трудоемкость дополнительной профессиональной образовательной программы 252 часа.
Продолжительность обучения: 3-5 месяцев,

Нормативная трудоемкость дополнительной профессиональной образовательной программы 252 часа. Продолжительность обучения: 3-5 месяцев,
3 сессии – очно- заочно

Слайд 6

Отличительные особенности программы:

Реализация компетентностного подхода
Реализация задач индивидуализации образования через блок самостоятельной работы

Отличительные особенности программы: Реализация компетентностного подхода Реализация задач индивидуализации образования через блок
и итоговую презентацию
Практикоориентированность
Упор на методику обучения и воспитания
Реализация системного подхода к педагогическому образованию и системность знаний
Аудиторная работа в практическом русле и применение метода проблемных лекций

Слайд 7

Содержание программы

Нормативно-правовой раздел:
Образовательное право
Психолого-педагогический раздел
Психология
Основы здорового образа жизни
Теория и история педагогики
Раздел предметной

Содержание программы Нормативно-правовой раздел: Образовательное право Психолого-педагогический раздел Психология Основы здорового образа
деятельности:
Методика обучения
Методика воспитания
Методики воспитания и развития личности дошкольника
Методики воспитания и развития личности младшего школьника
Методики воспитания и развития личности подростка
Методики воспитания молодежи
Формы и методы работы с семьей
Информационные технологии в образовании
Основы профессиональной компетентности педагога
Разработка программ
Методика пед.исследования и подготовка ВАР
Методическое сопровождение педагогических кадров в условиях ФГОС
Аттестация педагогических кадров

Слайд 8

Профессорско-педагогический состав:

Кандидаты педагогических наук,
Кандидаты психологических наук,
Кандидаты биологических наук,
А также творческие, молодые и

Профессорско-педагогический состав: Кандидаты педагогических наук, Кандидаты психологических наук, Кандидаты биологических наук, А
интересные преподаватели-практики!

Слайд 9

Экзамен

По каждому модулю
на экзамен выносится
2 вопроса. Всего 40 вопросов, по

Экзамен По каждому модулю на экзамен выносится 2 вопроса. Всего 40 вопросов, по 2 в билете
2 в билете
Имя файла: Теория-и-методика-педагогической-деятельности.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0