Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цели и задачи урока: ввести понятие «импульса тела» «импульс силы»; изучить закон сохранения импульса и границы его применения ; разобрать реактивное движение; научиться применять ЗСИ в решении задач. Человек переходит с носа лодки на ее корму. Что произойдет в данном случае? Актуализация знаний: Лодка начнет двигаться в направлении, противоположном направлению движения человека.

Правило № 1. Даже если ты боишься собак, никогда этого не показывай. Собака может это почувствовать и напасть на тебя. Правило № 2. Ни в коем случае не убегай от собаки. Она может принять тебя за дичь и поохотиться. Правило № 3. Помни, что взмахивание хвостом не всегда говорит о дружелюбном настроении собаки. Правило № 4. Не дразни собаку и не пытайся отобрать предмет, с которым играет собака.

Пути введения лекарств Энтеральный оральный в кишечник помощью зондов или фистул сублингвальный ректальный Парентеральный внутрисосудистый подкожный внутримышечный аппликационный ингаляционный Механизмы действия лекарственных препаратов Влияние на рецепторы Влияние на активность ферментов Влияние на различные компоненты клеточных мембран Прямое взаимодействие с химическими соединениями и включение в крупные молекулы Нарушение метаболизма в клетках

Цели и задачи : - продолжать знакомство детей с основными эмоциями (радость, грусть, удивление, злость) и их выражением в мимике. -развивать умение узнавать и различать основные эмоции предлагая их сравнивать    - учить понимать свои чувства  и чувства других людей и рассказывать об этом.   - закреплять у детей полученные знания об эмоциях. - закрепление мимических навыков.   НАЗОВИ ЭМОЦИЮ

Действие магнитного поля на проводник с током Сила, действующая со стороны магнитного поля на проводник с током, называется силой Ампера. Направление силы Ампера опреде-ляется либо с помощью правила левой руки, либо с помощью пра-вила буравчика (правого винта). Закон Ампера: Закон Ампера в скалярной форме: Если проводник с током прямолинейный и магнитное поле однородно ( ), то . Взаимодействие параллельных проводников с током По закону Био-Савара-Лапласа: По закону Ампера: При и : Параллельные проводники с током взаимодействуют с силами, пропор- циональными произведению токов и обратно пропорциональными рас- стоянию между ними. >> d

Где хранить накопленные сбережения Сберегательный банк Ценные бумаги, ювелирные изделия и т.д. Страхование жизни и страховые накопительные полисы Недвижимость Бюджет Семейный Личный

Среди сотен русских имен, сияющих в лучах ратной славы привлекательно особым магнетизмом имя Наказного атамана Черноморского казачьего войска Алексея Даниловича Безкровного. Родился он в состоятельной обер-офицерской семье. В 1800 году пятнадцатилетний Алексей Безкровный, воспитанный в боевых дедовских традициях, записался в казаки и покинул отчий дом – Щербиновский курень. Уже в первых стычках с горцами подросток обнаружил удивительную сноровку и бесстрашие. Пронес звание гвардейца через всю Отечественную войну 1812 – 1814 годов.

Закон о гражданстве, принят Кнессетом в 1952 г. Закон закрепляет порядок и условия получения и утраты Израильского гражданства, различные способы его приобретения, и основания по которым гражданин Израиля может быть лишен гражданства. Закон рассматривает получение гражданства членами семьи гражданина Израиля, (супругом, супругой и детьми), а также возможности получения гражданства в исключительных случаях, лицами, имеющими особые заслуги перед еврейским народом. Закон о гражданстве 1952 г. Гражданство Израиля приобретается – в силу репатриации, на основании ст. 2, в силу проживания в Израиле, на основании ст. 3, в силу рождения, на основании ст. 4, в силу рождения и проживания в Израиле, на основании ст. 4 א алеф, в силу усыновления, на основании ст. 4 ב бэт, в силу предоставления гражданства, на основании статей 5-8 или 9. Гражданство Израиля возможно только в соответствии с этим Законом.

Назови предметы одним словом (из Толкового словаря Д.Н.Ушакова) Футляр - коробка, ящик или чехол, куда кладется какая-нибудь вещь для хранения или предохранения от порчи, повреждений.

НЕ КРАСНА ИЗБА УГЛАМИ, А КРАСНА ПИРОГАМИ Вот богатый и скупой – дом, как царские покои, Роскошь в нём и красота, И уют и чистота, Вам хозяин дом покажет, Про ковры, хрусталь расскажет, И попросит вдруг прощенье В том, что нет, мол, угощенья. А в другой избе* иль хате* Нет музейных экспонатов – Ни ковров, ни хрусталей, Но хозяин здесь добрей, Скажет: « Чем богат – тем рад», Угостит вас всем подряд, Что настряпала хозяйка, Пирогов ему не жалко. А для гостя нет красивей Дома, где вас угостили! Дом хорош, не внешним видом, а хлебосольством и гостеприимством хозяев

Організаційна структура — це сукупність відділів і служб, що здійснюють побудову і координацію функціонування системи менеджменту, розробку і реалізацію управлінських рішень з виконання бізнес-плану, інноваційного проекту.

Собаки Во время Великой Отечественной войны на фронтах служило: Было создано: 168 специальных воинских частей, использовавших собак 40 000 собак 13 отдельных специальных отрядов 29 отдельных рот миноискателей 69 отдельных взводов нартовых отрядов 7 учебных батальонов курсантского состава Центральной школы служебного собаководства Разыскивали диверсионные группы противника Собаки подрывали вражескую технику

История развития 1665 г – Гук нашёл клетку Ряд исследований Мальпиги и Грю привели к введению понятия «ткань» Линк разделил ткани растений на паренхимные (кубические) и прозенхимные (длинные) Разные учёные выделяли разное число тканей у растений Где чья клетка? Растительная Животная

Написать эссе на тему: «Периодизация социологии: основные этапы становления науки социология». Для написания работы необходимо: 1) выделить этапы становления социологии как науки (эпохи цивилизаций Древнего мира и до Нового времени (Европа). 2) дать характеристику каждого этапа (содержания научного знания, имена социальных мыслителей, их базовые идеи об обществе) Сделать выводы по тексту. Игра Каждый участник выбирает для себя роль конкретного игрового персонажа: - этап становления науки об обществе в Древней Греции (Платон, Аристотель) - этап становления науки об обществе в Древнем Китае ( Лао Дзы, Конфуций) - этап становления науки об обществе Итальянского Возрожедняи (Маккиавели, Дж. Вико) - этап становления науки об обществе истории Нового времени (Гобс, Локк, Конт, Спенсер) - марксистская социология (Маркс, Энгельс, Мао Дзедун, Плеханов, Ленин, Кропоткин) - Геосоциология (Ключевский, С. Соловьев, И. Мечников)

ДОСТИЖЕНИЯ ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Победитель школьных олимпиад по предметам: История (9 класс) Литература (10 класс) Химия (10 класс) Биология (10 класс) Призёр школьных олимпиад по предметам: 9 класс: химия, математика, обществознание, биология и физика; 10 класс: математика, физика, история и обществознание. Участница муниципальных олимпиад и таких как: VIII городской Турнир имени М.В.Ломоносова; «Кенгуру»; «Русский Медвежонок» ; Интернет-олимпиада МетаШкола; Исторический квест «Город Героев» Деловая игра «Фирма» и т.д. ХОББИ Моё хобби – это рисование. Начиная от рисунков карандашом или ручкой на полях тетради и заканчивая красками на большом листе бумаги или виртуально в Photoshop и в других графических редакторах. С самого раннего возраста, я не раз становилась участницей или победителем различных художественных конкурсов. К примеру, я была победителем областного конкурса рисунков ««Водник»: 90 лет в игре», призёром: муниципального этапа олимпиады школьников, областного конкурса «Двинская земля» , конкурса «Символ года», конкурса экологических плакатов «Волшебный миг природы»; участницей конкурса «Зимние опасности на дороге» и городского конкурса «Дети иллюстрируют книги о войне» и многих других.

Что вы узнаете на тренинге Преимущества рекомендации Вэлнэс Ключевые факторы успешной рекомендации Вэлнэс Как рекомендовать Вэлнэс Как преодолевать возражения Инструменты для рекомендации Вэлнэс Что гарантирует Вэлнэс? Для вас Для вашей выгоды Здоровье и отличное самочувствие Красоту «изнутри» Поддержание внешней красоты Лояльность клиентов Высокие ББ = высокие доходы

Систематический показ фильмов на иностранном языке

Начинается урок. Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давайте И на уроке не зевайте. А что такое хвоинки? Как называют эти деревья?

X Век Первая половина 10 века. Картли в составе Эгрис-Абхазского царства. Картли (район современного Тбилиси) стал ядром государственного объединения грузинского народа. В начале 10 века. Картли захватил царь Эгрис-Абхазии Константин. Царство Эгрис-Абхазия укрепило свое положение при следующем царе - Георгии, территория царева увеличилась. Могущество царство достигло при сыне царя Георгия - Леоне. И ослабло при сыновьях Леона, распавшись на отдельные княжества. В Эгрис-Абхазском царстве грузинский язык становится языком литературным, языком государственным, на котором ведётся все гражданское делопроизводство, а также церковные записи, создаются литературные произведения. Вторая половина 10 века. Грузинское царство Тао-Кларджети. Царь Давид 3.Грузинское княжество Тао-Кларджети возникло на северо-востоке современной Турции (турецкие провинции Эрзурум, Артвин, Ардаган и Карс). Главным городом княжества стал город Артануджи, расположенный вдоль Великого шёлкового пути. Это княжество находилось в вассальной зависимости от Византии.Правила в этом княжестве династия Багратионов. Царями Багратионы считали себя с 888 года, когда князь Адарнасе 2 (881-923) принял титул «царя грузин». При царе Баграте 2 (958-994) царство укрепилось благодаря активным действиям двоюродного племянник Баграта – Давид. Давид был фактическим правителем Тао-Кларджети задолго до смерти Баграти 2. Официально правил Давид в Тао-Кларджети с 994 по 1001 год. В 70-х годах, когда на Эгрис-Абхазском троне сидел слабый царь Феодосия, Давид, воспользовавшись смутой, в 975 году вошел с войсками в Картли и объявил своего приемного сына Баграта Багратиони (Баграт3), приходившегося Феодосию племянником, царем Картли. Затем в 978 году Давид объявил Баграт3 царем объединенного грузинского царства, которое включало в себя Картли и Тао-Кларджети.В 979 году Давид 3 Куропалат оказал существенную помощь византийскому императору Василию, против которого восстал полководец Барда Склиарос (Варда Склир). За оказанную помощь император Васили II пожаловал Давиду титул курапалата (византийского чиновника) и земли в пожизненное владение. После смерти Давида 3 в 1001 году эти земли вновь переходили в собственность Византии. Грузинские историки считают, что Баграт 3 (978-1014) был первым царем объединенной Грузии. Фактически, как государство, Грузия ещё не сформировалась. Это была автономная область в составе Византии. 1001-1028 год

План решения задач по динамике 1. Сделать рисунок, на котором обозначить направление координатных осей, ускорения и всех сил, приложенных к телу . 2. Для каждого тела записать в векторном виде уравнение второго закона Ньютона, перечислив в его правой части в любом порядке все силы, приложенные к телу 3. Записать полученные в п. 2 уравнения в проекции на оси координат. 5. Найти численное значение неизвестной величины, если этого требует условие задачи. 4. Из полученного уравнения (системы уравнений) выразить неизвестную величину. Движение по наклонной плоскости ВАЖНО ПОМНИТЬ mg N F Fтр. Для тела, расположенного на наклонной плоскости , целесообразно выбирать оси координат таким образом, чтобы ось Ох располагалась вдоль, а ось Оу – перпендикулярно наклонной плоскости а Тогда для проекции сил на оси координат получим следующие выражения: Fх. = Fcos а, Fу = Fsin а mgх. = mgsin а , mgу = - mgcos а Nx = 0, Ny = N Fтр x= - Fтр., Fтр у = 0 .