Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

О ПРОЕКТЕ «АРТ-ФАСАД» Арт-Фасад - это федеральный проект, который делает города России красивыми! Арт-Фасад в новом и эффективном формате позволяет усилить все каналы коммуникации. С 2012 года проект государственно-частного партнерства в сфере ЖКХ и благоустройства «Арт-фасад» при поддержке крупнейших компаний, тесном взаимодействии с Министерством строительства РФ реализуют программы по художественному оформлению многоквартирных домов, нежилых зданий и сооружений ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Изменение внешнего облика городов России Появление новых туристических объектов Популяризация социокультурных тематик Снижение уровня вандализма Поиск и развитие талантливых художников, дизайнеров и архитекторов

Есет батыр Есет Котибаров родился в 1807 году в семье батыра и известного барантача Котибара из рода шекты (чикли) Младшего жуза, пользовался большим авторитетом не только среди своего рода, но и среди представителей других казахских родов: адай, табын, шомекей, торткара, кишкене-шекты и др. Носил почётный титул «батыр» — «герой, богатырь», занимался сбором налогов, усмирением раздоров и исполнял роль судьи Восстание Есета Котибарова Батыр Есет Котибарулы выступал против Хивинского и Кокандского ханств, а также против колониального гнета Российского правительства. В 1847–1858 годах возглавил восстание казахов Младшего жуза. В 1853–1854 годах восставшие вели бои с силами приграничной царской администрации.

Перечень основной и дополнительной литературы по курсу «Информатика» Основная литература: М. Брой «Информатика. Основополагающее введение» т.1 М. Диалог-Мифи, 1996 С. Лавров «Программирование, математические основы, средства, теория» из-во БХВ – Петербург, 2001 С. Алагич, М. Арбиб «Проектирование корректных, структурированных программ», М. Радио и Связь, 1994 Е.А. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина «Математические основы информатики», из-во «Бином», М., 2005 Н. Вирт «Алгоритмы + структуры данных = программы», М., Мир Б. Страуструп «Язык программирования С++», из-во «Бином», М., 1999 Т.А. Павловская «С/С++ Программирование на языке высокого уровня», СПБ Питер 2006 О Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература Г. Буч «Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++», Санкт-Петербург, «Бином», 1998 В.Н. Пильщиков «Ассемблер», М. Диалог-Мифи, 1996 С.В. Зубков «Ассемблер – язык неограниченных возможностей», М., ДМК., 1999 Дополнительная литература: Дж. Глен Брукшир «Введение в компьютерные науки», из-во «Вильямс»», Москва, Санкт-Петербург, Киев, 2001 Т. Пратт, М. Зелковиц «Языки программирования, разработка и реализация», из-во Питер, 2002 Д. Кнут «Искусство программирования», М., С. Окулов «Программирование в алгоритмах», Из-во «Бином», Москва, 2002 Е.В. Кудрина, М.В. Огнева «Программирование на С/С++», изд. Центр «Наука», 2009

Оборудуй своё рабочее место

Вот такая сегодня на уроке русского языка интересная тема. Открываем тетради (не забываем пропустить 2 строчки от предыдущей работы), записываем число 10 апреля. На следующей строчке пишем слово Словарь прописываем всю строку русский язык (поставьте ударение в каждом слове и подчеркните буквы, написание которых нужно запомнить )

Карандаш и ручка, фломастер и палочка оставляют след – это линия. ветви деревьев В природе многое напоминает линии:

НашЪ факультет. На нашем, замечательном, факультете работает огромное количество преподавателей которые доходчиво объясняют свой материал. И к тому же имеют большое количество публикаций. И многие из них имеют практический опыт , что показывает престиж вуза. Но, совершенству нет предела!!! Я предлагаю. Расширять контакты с другими филиалами РАНХиГС. В рамках СНО, для обмена мнениями в написании научных статей.

Профессиональный стандарт педагога начальных классов в условиях внедрения ГОС Выполнили : МО учителей начальных классов МОУ «Безыменская школа» «В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский). В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Педагог – ключевая фигура реформирования образования

Your task for today is reading. Please read, write down unknown words and word combinations with translation. Some people, particularly most children, hardly feel ill at all when they get the coronavirus. But they still have coronavirus germs in their body that they could give to someone else by mistake. But I feel f¡ne, Mum! I’m better now Hooray for ant¡bod¡es! The body has an amazing weapon against viruses called antibodies. Tiny cells in your blood make antibodies to fight each different virus invader. The antibodies catch the viruses, then the blood cells swallow them up and destroy them and then the person gets better. When they get the coronavirus, lots of people get coughs and a high temperature. Some people also have a headache or aches all over their body. People are usually ill for a few days. But bodies are amazing things. When a new germ, like the coronavirus, gets into someone’s body, their body knows that the germ shouldn’t be there and starts killing it. I feel really awful! That means there are more different antibodies inside you right now than there are people in the world! WHAT HAPPENS IF YOU CATCH THE CORONAVIRUS? Each of us has more than 10 billion different kinds of antibody inside us.

О себе Меня зовут, Александр Дмитриев и я больше 12 лет работаю в HR Tech 2019 – н.в. Партнер в personik.ai и dvcn.ru разработка HR коммуникационной платформы; создание виртуальных помощников сотрудников; автоматизация HR процессов с помощью решений SAP. 2015 – 2019 Исполнительный директор в evola.ru (130 человек и больше 300 млн. оборота) Продажи и исполнение проектов; Операционное управление компанией; Стратегическое развитие компании 2008 – 2015 Консультант, руководитель проектов, руководитель консалтинга в evola.ru Программа Что такое HRTech? Как построить собственный HRTech? Домашнее задание Современные технологии в HR Tech Экспериментируем с чат-ботами Коротко о цифровой трансформации Приложение. Обзор рынка HRTech решений

Повторение д/з Кому вы рассказали об особенностях уважения к долгу, свободе, ответственности, труду? Что особенно заинтересовало собеседника в твоём рассказе? Чем они дополнили твой рассказ? Какие твои вопросы вызвали у него затруднения? Как вы думаете, почему? Расскажите, что вы изобразили на своих рисунках? На карте мира не найдёшь Тот дом, в котором ты живёшь. И даже улицы родной Мы не найдём на карте той. Но мы всегда на ней найдём Свою страну – наш общий дом! Что есть Родина?

Цель урока: - сформировать понятие «природа», «объект природы»; - изучить различия между объектами живой и неживой природы. Вспомните: что окружает человека в повседневной жизни?

Правила дорожного движения важны в нашей жизни так же, как и основные государственные законы. Знать правила дорожного движения и выполнять их предписания обязаны все – это, прежде всего, залог безопасности дорожного движения и жизни. Уважаемые родители!  Рекомендации родителям

ЗАБЛУЖДЕНИЕ - несоответствие знания его предмету - расхождение субъективного образа действительности с его объективным прообразом - абсолютизация относительной истины ПОЗНАНИЕ - процесс ИСТИНА - процесс Истина как процесс имеет два момента Абсолютный момент (абсолютная истина) Относительный момент (относительная истина) Истина как процесс познания ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ИСТИНА - Неполная, неокончательная истина - Включена в процесс познания, поскольку она не завершена и требует научного исследования, доказательства и подтверждения практикой ИСТИНА - Исторически обусловленный момент - Познание есть развитие истины - Истина есть процесс бесконечного накопления знаний - В процессе познания истина переплетается с заблуждением - Заблуждение есть абсолютизация относительного момента в истине - Истина всегда связана с определенными условиями АБСОЛЮТНАЯ ИСТИНА - Не может быть никогда опровергнута, поскольку доказана наукой и подтверждена практикой - Выпадает из процесса познания, поскольку она содержит в себе полное знание

Сейчас вы познаете : Почему заключение важно Из чего оно состоит Как его написать Как варить борщ Лайфхаки . Заключение важно! Заключение подводит итог всей вашей работы В нём отражена вся суть и цель работы Оно такое же «лицо» работы как и введение Это ваш финальный аккорд в вашей позиции

Способ, которым страна решает проблемы недостатка ресурсов и достигает своих экономических целей Экономическая система – Экономические системы традиционная командная рыночная смешанная

Образование-воспитание генетически заложено в человеческой природе. Подобным образом представляются истоки воспитательной деятельности в эволюционно-биологических теориях (Ш. Летурно, Дж. Симпсон, А. Эспинас). Психологическая теория воспитания объясняет его происхождение присущими детям инстинктами подражания взрослым (П. Монро). В любом случае первобытное воспитание осуществлялось как процесс постепенного накопления знаний, причем на инстинктивном уровне, диктуемом требованиями выживания и сохранения рода.  П. Монро: « Мир первобытного человека сосредоточен в настоящем. У него почти нет сознания прошлого и будущего. Его воспитание есть лишь не-прогрессирующее приспособление к среде.» Можно предположить: «содержание и приемы воспитания усложнялись по мере обогащения общественного опыта и развития сознания. … В первобытном обществе ребенок обучался в процессе повседневной жизни. Он не готовился к жизни, как это стало значительно позже, а прямо включался в нее.»

Павел Петрович Бажов «Колдун уральский бородатый…» Сказ «Малахитовая шкатулка»

Актуальность курсовой работы Проектирование – процесс преобразования исходного описания объекта в его окончательное описание на основании комплекса работ исследовательского, расчетного и конструкторского характера. Процесс проектирования начинается прежде всего с определения той области техники, к которой относится объект проектирования. Проектирование средства измерения (далее «СИ») начинается с анализа с его структурной и функциональной схем. Далее рассматриваются метрологические характеристики проектируемого СИ, возникающие погрешности, информационные аспекты преобразования сигнала. В этой связи приобретают особое значение рациональный выбор первичных преобразователей физических величин и полей, для измерения параметров которых предназначено СИ. 2 Цель и задачи курсовой работы Целью курсовой работы является конструирование многопредельного измерительного преобразователя среднеквадратического значения тока. Для достижения указанной цели в работе поставлены и решены следующие основные задачи: 1)  Приведен обзор литературы по измерительному преобразователю; 2)  На основе функциональной схемы, приведённой в техническом задании, разработана принципиальная схема преобразователя. 3)  Выполнено моделирование принципиальной схемы на базе компьютерного симулятора MultiSim. 4)  Приведены результаты моделирования устройства, дана оценка полученной точности преобразования. 3

Национали́зм (фр. nationalisme) — идеология и направление политики, основополагающим принципом которой является тезис о ценности нации как высшей формы общественного единства

Обобщающее слово – родовое понятие Однородные члены – видовое понятие Реки: Волга, Обь, Ока Гипербола, метафора, олицетворение, эпитет – изобразительно-выразительные средства языка