Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Чаще всего образовательная среда характеризуется двумя показателями: насыщенностью (ресурсным потенциалом) и структурированностью (способами организации). Т.е. под образовательной средой понимается целостная качественная характеристика внутренней жизни школы, которая определяется конкретными задачами; проявляется в выборе средств, с помощью которых эти задачи решаются; содержательно оценивается по тому эффекту в личностном, социальном, интеллектуальном развитии детей, которого она должна достичь. В самом широком контексте образовательная среда представляет собой любое социокультурное пространство, в рамках которого стихийно или с различной степенью организованности осуществляется процесс развития личности. С позиций психологического контекста, по мнению Л. С. Выготского, П. Я. Гальперина, В. В. Давыдова, Л. В. Занкова, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина и др., Образовательная среда имеет свою структуру, однако нет единого подхода к выделению компонентов образовательной среды. Г.А. Ковалев в качестве единиц образовательной среды выделяет: 1) физическое окружение - архитектура школьного здания, размер и пространственная структура школьных интерьеров, легкость трансформирования внутришкольного дизайна в пространстве школы; возможность и диапазон перемещений учащихся в интерьерах школы и т.д 2) человеческие факторы - к человеческим факторам им отнесены: личностные особенности и успеваемость учащихся; степень их скученности и ее влияние на социальное поведение, распределение статусов и ролей; половозрастные и национальные особенности учащихся и их родителей 3) программа обучения - структура деятельности учащихся, содержание программ обучения (их консерватизм или гибкость), стиль преподавания и характер контроля и т.д. В.А. Ясвин, четырехкомпонентная модель: 1) пространственно-предметный компонент – это архитектурные особенности здания, оборудование, особая атрибутика учебной обстановки. 2) социальный компонент – определяется присущей именно данному типу культуры формой детско-взрослой общности. 3) психодидактический компонент – содержание образовательного процесса, осваиваемые студентом способы деятельности, организация обучения. Внутри данного компонента даются ответы на вопросы чему и как учить. 4) компоненты субъектов образовательного процесса

Вспомним! 1. Внутренне строение Земли: А) мантия, ядро, земная кора; Б) ядро, мантия, земная кора 2. Эта оболочка Земли бывает материковая, и океаническая: А)земная кора; Б) ядро; В) мантия. 3. Самую высокую температуру имеет: А) земная кора; Б) ядро; В) мантия. Лапина Оксана Викторовна Вспомним! Распределите горные породы на три группы. Пемза Соль Гранит Песок Нефть Глина Торф Мрамор Базальт Кварцит Гипс 1. Магматические 2. Осадочные 3. Метаморфические Лапина Оксана Викторовна

ПОНЯТИЕ И ПРЕДМЕТ ТРУДОВОГО ПРАВА Трудовое право - система правовых норм, регулирующих общественные отношения, возникающие в процессе подчиненного, возмездного, организованного труда, а также иные связанные с ними отношения путем установления трудовых прав и обязанностей Предмет трудового права - общественные отношения между работником и работодателем, возникающие по поводу применения труда работника на основании трудового договора ФУНКЦИИ ТРУДОВОГО ПРАВА Функции трудового права – основные направления воздействия норм трудового права на социально-трудовые отношения Регулятивная функция - регламентация трудовых отношений путем установления гражданских прав и закрепления обязанностей Восстановительная функция - положение до правонарушения Компенсационная функция - применяется при необходимости компенсировать нарушенное субъективное право на что-либо Социальная функция - приоритет прав и свобод человека Производственная функция - эффективность производства, улучшение качества, рациональное использование рабочей силы

ОК давай попробуем взять ту же цветовую линейку, что и у песочных наборов. (Ира Симонова делала) НАБОР ДОКТОР: ЦВЕТА: Это градиент цветов от желтого, морковного до оранжевого. Хочется, чтобы в наборе ОК не все было оранжевое, а то выглядит, как масло-масленное. НАКЛЕЙКА - с использованием графических элементов, персонажи крупно, но не обрезая шею. Акцент на Мусю, Зо, Бо, Лиску. НАЧИНКА НАБОРА- меняем цвета игровых инструментов, соответственно палитре. Учитывая, что набор доктор с прозрачными стенками- может есть смысл коробочку «доктор» сделать полупрозрачной из желтого или оранжевого пластика, чтобы было видно, что внутри. ДЛЯ КОГО: Акцент на набор Унисекс Приложила цвета пластика и скрины из презентации по песочным наборам. Но также можем предлагать и другой визуал.

Сознание, личность, интеллект — все это создается нейронами WHOA! 02 Создание воспоминаний Центр памяти (гиппокамп) перерабатывает впечатления во время сна Формирование воспоминаний 01

Признаки государственной программы Сущность Взаимосвязанные цели Согласованное выполнение действий Ограниченность во времени и пространственная увязка Инновационность Иерархия конкретных взаимосвязанных целей Синергетический эффект Точное определение и формулировка целей Взаимодействие ОГВ

There are six of us in my family,not big. We do not often get together,but if this happens,then with great fun and delight of everyone. I love them very-very much I AM FIRST YEAR STUDENT. I STUDYING IN MOSCOW STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY

смотреть I СПР. II СПР. читать I СПР. II СПР.

Проект- это специально организованный учителем и выполняемый учащимися комплекс совместных действий, где они проявляют самостоятельность при принятии решения,несут ответственность за свой выбор и результат своей деятельности. В переводе с латинского – «брошенный вперед» Метод проектов является исследовательским методом, способным сформировать у учащегося творческую активность воспитывает самостоятельность, умение принимать собственные решения, учит работать в коллективе дает возможность организовать деятельность в интересной для учеников форме, на достижение значимого для них результата повышает интерес к предмету и качество обученности обеспечивает межпредметную интеграцию работа учащихся становится осознанной, увлекательной, познавательно мотивированной появляются реальные условия для бесконфликтной педагогики, дети учатся самоанализу и рефлексии

Педагогическое общение — многоплановый процесс организации, установления, развития коммуникации, взаимопонимания и взаимодействия между педагогами и учащимися Содержание педагогического общения : -обмен информацией, -оказание воспитательного воздействия, -оказание воспитательного взаимодействия, -организация взаимоотношений с помощью коммуникативных средств

Язык Brainfuck Для понимания языка и удобства программирования лучше всего использовать визуализатор https://fatiherikli.github.io/brainfuck-visualizer Brainfuck это эзотерический язык программирования; он разработан для исследования границ возможностей языков программирования, для доказательства утверждения, для искусства, для юмора. Язык Brainfuck Автор Урбан Мюллер, 1993 год. Язык имеет 8 команд, каждая записывается 1 символом. Исходный код программы это последовательность символов без синтаксиса. Компилятор Brainfuck занимает примерно 200 байт. Подробно https://ru.wikipedia.org/wiki/Brainfuck

ДЕЩО ПРО КОРОПОВИХ У сучасній світовій фауні нараховується близько 2420 видів коропових риб. Представників родини розрізняють за формою тіла, будовою і кількістю глоткових зубів, формою та розміщенням плавців. Коропові — надзвичайно різноманітна група риб. Деякі з них живуть тільки в холодних, добре насичених киснем водах, але багато риб віддають перевагу теплим водам з низьким вмістом кисню. Коропоподібні – переважно прісноводні риби, серед яких є рослиноїдні, хижі й всеїдні. Риба може досягати довжини 70 см та ваги 7 кг. 

Такие разные части речи «Без запинки» Он выполняет – Она выполняла – Его (план) выполняют – Её (работу) выполнили – Её (задачу) нельзя выполнить – Девочка одевает – Самолёт летел – Травка зеленеет - выполняющий выполнявшая выполняемый выполненная невыполнимая одевающая летевший зеленеющая

Формы методической поддержки 1.Тематические вебинары 2.Онлайн-консультации по заявкам РМЦ и ММЦ 3.Рассылка актуальной информации в РМЦ и ММЦ 4.Ресурсная и информационная поддержка на сайте ФМЦ Содержание методической поддержки Проведение веб-семинаров и онлайн-конференций по следующим проблемным вопросам:

Балканский кризис Вспомните, что такое «восточный вопрос»? Как он решался в первой половине XIX в.? 1876 г. объявление войны разгромлены Балканский кризис добровольцы Потребовали уравнения христиан в правах с мусульманами. отказ Сосредоточение русских войск на южных границах

Детство Иоган Себястьян Бах был младшим, восьмым ребёнком в семье музыканта Иоганна Амброзиуса Баха и Элизабет асммерхирт. Род баха известен своей музыкальностью с начала 16 века. Его школа Из школы Баха вышло много известных музыкантов. Среди них первое место занимают четверо его сыновей, которые составили себе значительное имя в истории музыки.

Расставьте, начиная с рождения человека, в правильном порядке его возрастные периоды Отрочество (подростковый возраст) Старость Молодость Детство Зрелость Юношество Младенчество Игра «Ассоциации». Назовите, не задумываясь, ваши ассоциации (ощущения, представления), которые возникли у вас при слове «ВОЗРАСТ». Синонимы к слову «возраст». … … … … … … ... …

Цель: -Познакомить с библиотекой; -Помочь детям почувствовать атмосферу библиотечной жизни; -Формировать логическое мышление, сообразительность; -Развивать познавательный интерес к чтению; -Воспитывать любовь к родному языку, литературе Первое правило успеха – Красочные книжные выставки, раскрывающие фонд библиотеки для детей

Нахождение в природе

Признание Организации необходимо идентифицировать договор с покупателем, то есть проверить на соблюдение критериев признания: 1. Стороны утвердили договор (устно или письменно) и обязуются выполнять предусмотренные договором обязательства; 2. Организация может определит права каждой стороны в отношении товаров или услуг, которые будут переданы; 3. Организация может определит условия оплаты; 4. Договор имеет коммерческое содержание; 5. Получение организацией возмещения является вероятным.

Цель: сравнить особенности полоролевой идентичности на основе таких параметров, как модель личной идентичности, гендерны аттитюды и установки, категория пола в самосознании человека, знание специфики определенного репертуара полоролевого поведения . Отличие подростков из в реабилитационного центре для детей находящийся в тяжелой жизненной ситуацией и подростков из детского дома состоит в том, что первые поддерживают контакт с родителями, а у вторых уже нет данной возможности. Это главное отличие является одним из факторов развития полоролевой идентичности, так как именно семья дает пример для детей.

МОИ ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ Это ШИНШИЛЛЫ зовут их Флаппи и Клара. Флаппи Мальчик ему 8 месяцев, Клара девочка ей 6 месяцев. Их мне подарили на день рождения, я очень долго этого ждал! Окрас у них Черный Бархат ОСОБЕННОСТИ УХОДА ЗА ШИНШИЛЛАМИ Обязательно в клетке, где они живут, должна быть чистая и свежая вода! В поилке. Опилки из деревьев лиственных пород, хвойные запрещены. Так как шиншиллы травоядные, то корм специальный на основе растении с большим содержанием клетчатки и разнотравное сено. У них очень слабый желудок и пища привычная для человека для них очень опасна! Обязательная уборка клетки 2 раза в неделю. Хоть от них и не пахнет (тк у шиншил нет потовых желез) но клетка должна быть сухой и чистой Место где живут шиншиллы должно быть в хорошо освещенном и проветриваемом месте , температура должна быть 18-20 градусов.