Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Образовательный кластер Лингва
Образовательный кластер Лингва
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР «ЛИНГВА» Образовательный кластер подразумевает не механическое объединение в некую группу, а указывает на тесное взаимодействие и взаимозависимость составляющих его элементов. Лингвистическое образование, являясь приоритетом участников кластера, подразумевает реализацию «Концепции филологического образования» в разных предметных областях. В рамках этой концепции язык – это: инструмент социализации и инкультурации школьника; прикладной инструмент успешного освоения программ технической и инженерной направленности; инструмент формирования современного мышления, основанного на поликультурности и гглобализации экономических процессов. Принципы создания кластера: Единое образовательное пространство, наполнение которого осуществляется каждым участником кластера; ОУ – участники кластера специализируются в одной предметной области; Технологии, методы, подходы распространяются на другие предметные области (межпредметные и надпредметные программы и технологии); Участники кластера – учреждения среднего и высшего образования, учреждения науки; Открытость, равенство, взаимная выгода для всех участников; Многогранное образовательное пространство, способствующее повышению компетентностей учеников и педагогов; Новые формы коммуникации, основанные на использовании информационных технологий. Кластер «Лингва» – модель единого образовательного пространства школ лингвистического профиля на основе многоязычия и поликультурности Цель: повышение качества и доступности образования
Продолжить чтение
Характеристика муниципалитета
Характеристика муниципалитета
Описание муниципалитета. Усолье-Сибирское является одним из старейших городов Приангарья, который основали в 1669 году енисейские казаки. Муниципалитет расположен на Иркутско-Черемховской равнине на левом берегу р. Ангара в 70 км к северо-западу от Иркутска. Климат - резко континентальный, со средним количеством осадков около 400 мм в год. На данный момент численность населения в городе - 73809 человек. Стоит отметить, что количество проживающих в муниципалитете с каждым годом уменьшается примерно на тысячу. В 2022 году дума города Усолье-Сибирское утвердила следующий отчет об исполнении бюджета за 2021 год: доходная часть бюджета составила 3 021 212 557,89 рублей, а расходная часть - 2 997 546 207,33 руб, с профицитом бюджета в размере 23 666 350,56 руб. Основой экономики города является производство промышленной продукции. Можно выделить несколько крупных предприятий - ООО "Руссоль" - добыча и переработка соли, Усольмаш - оборудование для горных работ, Усольехимфарм - фармацевтическое сырье, ОАО "Кристалл" - монокристаллы. Ранее градообразующим предприятием являлся завод Усольехимпром, который на данный прекратил свою деятельность.  Биография мэра г. Усолье-Сибирское. Максим Викторович Торопкин родился 16 февраля 1979 года в г. Усолье-Сибирское. В 2001 году окончил Иркутский государственный университет по специальности "История", получил квалификацию "Учитель истории". В период с 2001 по 2010 год работал в школе № 12 г. Усолье-Сибирское на различных должностях. В 2004 г. Максим Викторович возглавил поисковый отряд "Искатель" имени Александра Засухина, который ведет раскопки на Невском пятачке, где проходили ожесточенные бои во время Великой Отечественной войны. Бойцами отряда подняты и преданы захоронению более 500 солдат. В 2009 году стал победителем городского конкурса профессионального мастерства "Учитель года". С 2010 года по 15 сентября 2017 года Торопкин руководил самым крупным учреждением культуры в городе Усолье-Сибирском – МКДУ "Дворец культуры". Женат, двое детей.
Продолжить чтение
Номативно-правовое обоснование обновления содержания предмета Технология в 5-9 классах
Номативно-правовое обоснование обновления содержания предмета Технология в 5-9 классах
1. Концепция предметной области «Технология» как средство модернизации содержания и технологий обучения в современной школе [Электронный ресурс]. 2. Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы [Электронный ресурс]. 3. Методические рекомендации о преподавании учебного предмета «Технология» в 2018-2019 учебном году. – СПб, 2018. 4. Методические рекомендации по обеспечению в субъектах Российской Федерации подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями [Электронный ресурс]. 5. Послание Губернатора Самарской области Д.И.Азарова от 27 марта 2019 года [Электронный ресурс]. 6. Приказ министерства труда и социальной защиты российской федерации приказ от 18 октября 2013 г. n 544н об утверждении профессионального стандарта «Педагог» [Электронный ресурс]. 7. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Технология.[Электронный ресурс]. 8. Концепция формирования технологической культуры молодежи в общеобразовательной школе [Электронный ресурс]. 9. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования [Электронный ресурс]. 10. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. 11. Примерная основная образовательная программа основного общего образования. – М., 2015 [Электронный ресурс]. 12. Приказ Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования" (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]. 13. Письмо от 12 мая 2011 г. N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» [Электронный ресурс].
Продолжить чтение
Нефропатия – патологическое состояние, которое характеризуется поражением клубочкового аппарата и паренхимы почек
Нефропатия – патологическое состояние, которое характеризуется поражением клубочкового аппарата и паренхимы почек
Нефропатия – патологическое состояние, которое характеризуется поражением клубочкового аппарата и паренхимы почек. Как следствие, функциональность органа существенно снижается, что может стать причиной прогрессирования опасных осложнений. Этиология недуга довольно разнообразная. Стоит отметить, что нефропатия почек прогрессирует медленно и на ранних этапах развития симптомы могут не проявляться. Поэтому сам человек даже не догадывается, что у него развивается такая опасная патология. На поздних стадиях недуга проявляется специфическая симптоматика. Первые признаки развития нефропатии – слабость и быстрая утомляемость, постоянное чувство жажды. Дальнейшие специфические симптомы напрямую зависят от вида недуга, поразившего больного. При прогрессировании нефропатии очень сильно страдают фильтрационные способности почек. Также стоит отметить, что пациенты, у которых наблюдается нарушение функционирования почек, более склонны к различным инфекционным поражениям данного органа. Нефропатия может начать прогрессировать у человека из любой возрастной категории. Не исключено развитие дисметаболической нефропатии у детей.
Продолжить чтение
Васкулиты у детей
Васкулиты у детей
Системные васкулиты Васкулиты – иммунное воспаление стенок сосудов, приводящее к развитию различных заболеваний в зависимости от локализации процесса и калибра пораженных сосудов Общепринятой классификации васкулитов пока не существует. Наиболее распространенной является классификация в соответствии с калибром и типом вовлеченных сосудов, а именно васкулиты с поражением: крупных средних или мелких сосудов Jennette JC et al. Nomenclature of systemic vasculitides. Proposal of an international consensus conference. Arthritis Rheum.1994;37:187–92. Классификация системных васкулитов (Chapel Hill Consensus Conference по номенклатуре системных васкулитов, 1994) Сосуды крупного калибра Гигантоклеточный височный артериит Артериит Такаясу Сосуды среднего калибра Классический узелковый полиартериит Болезнь Кавасаки Сосуды мелкого калибра Микроскопический полиангиит** Строго ассоциируется с АНЦА Гранулематоз Вегенера* Синдром Чарджа-Стросса* Пурпура Шенлейн-Геноха Эссенциальный криоглобулинемический васкулит Кожный лейкоцитокластический васкулит
Продолжить чтение
Теория государства и права
Теория государства и права
Суть теории: Государство по теории – большая семья, коллектив, связанный узами различных отношений. Суть патриархальной идеологии происхождения государства сводится к следующим позициям: человек не может без общения; он создает вокруг себя ячейку (группу); в семье начинают распределяться роли: главенствующие (отец) и подчиненные (дети); глава общества – отец (патриарх), к нему следует относиться с почтением и уважением; власть отца не оспаривается, как и его место. АВТОР ТЕОРИИ Главным автором данной теории считается известнейший древнегреческий философ Аристотель. Именно он нашел механизм, с помощью которого осуществлялась стратификация населения , а также строилась политика. По его теории , мужчины стоят на лестнице выше женщин. Они являются главами семьи и правителями. Ещё одним Приверженцем данной теории считается Конфуций. Представители более позднего развития теории: Р. Филмер, Н. К. Михайловский, М. Покровский. Аристотель( 385 г. до н. э.- 322 г. до н.э.) Р.Филмер(1588-1653) Н. К. Михайловский(1842-1904) Конфуций(551 г. До н.э. – 479 г. до н. э)
Продолжить чтение