Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Горбатко Виктор Васильевич
Горбатко Виктор Васильевич
Детство Виктора Васильевича Родился 3 декабря 1934 года в поселке Венцы-Заря Кавказского района Краснодарского края. Детство, школьные годы, юность прошли в поселке конезавода "Восход" Новокубанского района Краснодарского края. Сначала учился в школе № 16 п. Восход, а окончил школу № 6 п.  В детстве у Виктора Горбатко было две страсти: небо и лошади. Желание летать возникло тоже под ржание и стук копыт. Оно родилось, когда во время авианалета фашисты на «мессере» расстреливали табун лошадей. И еще, когда над совхозом, чертя дымным хвостом небо, упал наш самолет. «Брата убили! » — пронеслось в голове мальчика. Одновременно родилось желание подняться в воздух. Чтобы отомстить. . За одной партой с Гагариным   Виктору Горбатко посчастливилось попасть в первый, "гагаринский" набор. Вышло так, что в больницу, куда претенденты на звание "космонавта N 1" легли для обследования, первым пришел именно он.           - Как сейчас помню: провел в больнице весь день и был в палате совершенно один. Лежу на кровати, и тут открывается дверь и заходит молодой человек. "Старший лейтенант Гагарин", - просто представился он. Потом пришли и другие ребята. В группу нас попало 6 человек одного возраста.           Вместе летчики провели 45 дней, затем начались совместные тренировки.   Пройдя специальную подготовку, все космонавты поступили на один курс Академии имени Жуковского. Все они учились в одной группе и писали дипломные работы, посвященные разным аспектам одной темы. Гагарин и Горбатко исследовали возможность создания космических кораблей многоразового использования.   
Продолжить чтение
Налог на игорный бизнес и перспективы его развития
Налог на игорный бизнес и перспективы его развития
Историческая справка и целевое назначение налоговых поступлений Исторически возникновение налогов относится к периоду разделения общества на социальные группы и появления государства. Налоги представляют собой один из основных методов мобилизации государственных доходов. Сегодня комплекс вопросов, связанных с состоянием налоговой системы Российской Федерации, ее возможностями полноценной реализации своих функций, приобретает первостепенное значение как для большинства предприятий и граждан налогоплательщиков, так и для самого государства. Игорный бизнес на территории нашей страны В настоящее время, игорный бизнес является одним из самых популярных в РФ. Игорный бизнес – деятельность, направленная на извлечение игорным заведением дохода в виду выигрыша, проведение или участие в азартных играх, пари, организации тотализатора. Как и любая деятельность, связанная с извлечением дохода, игорный бизнес входит в систему регулирования налоговым законодательством.
Продолжить чтение
Инженерная и техническая деятельность
Инженерная и техническая деятельность
Инженерная и техническая деятельность Первоначально цикл инженерной деятельности включал изобретательство, конструирование, технологию и организацию производства Полный цикл инженерной деятельности: изобретательство, конструирование, проектирование, инженерное исследование, технология и организация производства, эксплуатация и оценка техники, ликвидация устаревшей или вышедшей из строя техники Первые инженеры появляются в эпоху Возрождения. Они формируются из среды ученых, обратившихся к технике, или ремесленников, приобщившихся к науке. Первые инженеры - это одновременно художники-архитекторы, математики, врачи, алхимики, естествоиспытатели и изобретатели. Компьютерная сборка Компьютерная модель сборки – трехмерная геометрическая модель изделия, объединяющая модели деталей, подсборок и стандартных изделий, а также информацию о взаимном положении этих компонентов и зависимостях между параметрами их элементов
Продолжить чтение
Развитие интеллектуальных способностей и креативности обучающихся на уроках физики и во внеурочное время
Развитие интеллектуальных способностей и креативности обучающихся на уроках физики и во внеурочное время
Цель педагогического опыта: создание условий для развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся Задачи: Развитие познавательных интересов, потребностей и способностей; Формирование умений принимать нестандартные решения; Создание условий для раскрытия личностного потенциала учащихся, их оптимального самоопределения и самореализации. Успех человека в любом виде деятельности определяется способностями к ней и соответствующими качествами. Интеллект и творчество- то, что необходимо каждому человеку в любой ситуации в постоянно меняющемся мире. Интеллект – форма организации индивидуального умственного опыта, обеспечивает возможность эффективного восприятия, понимания и интерпретации происходящего. Креативность- творческие возможности. Формирует способность личности осознавать проблемы и противоречия, приносить нечто новое в опыт, порождать оригинальные идеи.
Продолжить чтение
Структура личности как база восприятия и обработки информации
Структура личности как база восприятия и обработки информации
Структура личности представляет собой сложное образование, включающее в себя характеристики разных уровней - от биологически обусловленных, таких, как пол и возраст, до высших уровней развития самосознания, связанных с направленностью личности - ее ценностями, установками, интересами, мотивами и потребностями. Может показаться, что на восприятие информации влияют, прежде всего, как раз последние. В самом деле, мотивами обращения к СМИ служит удовлетворение определенных потребностей - в информации, развлечении, общении и др. Потребность в информации связана с базовыми уровнями потребностей - физиологическими и потребностями в безопасности, поэтому в периоды нестабильности в обществе потребность в информации резко возрастает. Однако, анализируя различные виды информации, мы легко убедимся, что многие из них организованы с учетом базовых уровней характеристик личности - пола и возраста. Учет возрастных особенностей связан не только с выбором тематики, но и, если речь идет о детях дошкольного возраста, с когнитивными особенностями, например, неустойчивостью внимания, преобладанием образного мышления и др. Гендерная организация информации, напротив, предполагает определенные тематические предпочтения разных сегментов аудитории, например, спортивные и кулинарные программы или журналы, программы об автомобилях или о моде и воспитании детей и др.
Продолжить чтение
Русский классицизм в архитектуре
Русский классицизм в архитектуре
История классицизма в России С приходом к власти Екатерины II в России начал развиваться классицизм – стиль, заимствованный у Европы. К середине 18 века в российском обществе сформировалось мировоззрение, которое способствовало развитию классицизма в архитектуре России, в моде были идеи рационализма, возрос интерес к античности. Другой предпосылкой утверждения нового стиля было создание абсолютистского государства просвещенной монархии. Особенности русского классицизма в архитектуре определялись личностью императора, его отношения к искусству, периода развития страны. Различают екатерининский ранний классицизм, екатерининский строгий классицизм, александровский классицизм. Архитекторы русского классицизма Среди ярких представителей русского направления стиля особого внимания заслуживает творчество: В. Баженова (1738 – 1799), М.Казакова (1738 – 1812), И. Старова (1748 – 1808). В ранний период классцизма в его развитии играли большую роль Ж. Валлен-Деламот, А. Кокоринов, построившие Академию художеств в Петербурге (1764 – 1788). В некоторых элементах фасада еще чувствуется влияние барокко (есть вогнутые и выпуклые элементы, лепнина, статуи), однако на фасаде появились пилястры, колонны рассредоточены вдоль всего фасада.
Продолжить чтение