Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Рисование с элементами аппликации Весеннее дерево
Рисование с элементами аппликации Весеннее дерево
Мастер класс предназначен для детей среднего дошкольного возраста, педагогов и родителей. Цель: Помочь детям освоить нетрадиционную технику рисования «выдувания трубочкой» Обучающие задачи: - учить рисовать дерево и ветки дерева в нетрадиционной технике «выдувания трубочкой» - научить использовать карандашом обворачивать салфетку при изготовлении объёмных цветов и приклеивать к веткам. - воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе. - продолжать учить правильно пользоваться клеем, кисточкой для клея и салфеткой; Рисование с элементами аппликации «Весеннее дерево» Предварительная работа: • Рассматривание иллюстраций на тему «Весна пришла»; • Игры с водой и трубочкой для коктейля «морской бой»; • Выдувание воздуха через трубочку;
Продолжить чтение
Юннатское движение в России
Юннатское движение в России
Юный натуралист – это юный друг природы, участник детского кружка по изучению природы и естественных наук. Они являются активными друзьями и защитниками природы: берегут растительный и животный мир, строят и развешивают гнезда для птиц, подкармливают животных в зимнее время. Юннаты участвуют в походах по изучению родной природы, занимаются опытнической работой на пришкольных участках и в уголках живой природы. Первый кружок юных натуралистов в нашей стране был организован в 1918 году в Москве. 15 июня 1918 года была проведена первая организованная экскурсия Станции юных любителей природы в Сокольниках. Этот день стал официальной датой создания первого внешкольного учреждения - Станции юных любителей природы. Через год при станции было сформировано четыре кружка: «Огородники» (ботаники), «Птичники» (орнитологи), «Насекомники» (энтомологи), «Водолюбы» (гидробиологи). Краткая история
Продолжить чтение
Научный дождь. Дайджест по материалам журнала Наука и жизнь
Научный дождь. Дайджест по материалам журнала Наука и жизнь
Стасевич, К. «Десять значимых событий 2020 года в биологии и медицине / К. Стасевич – Текст: непосредственный // Наука и жизнь. – 2021. - № 1. – С. 2-11. Журнал «Наука и жизнь» берёт на себя ответственность называть значимыми те события, которые явились итогом долгой работы над какой-либо научной проблемой и при этом открывают новые перспективы, заставляя переосмыслить картину мира. X-хромосому прочитали полностью; Асгардский микроб прижился в лаборатории; В клетках человека сравнили активность всех генов; Раковые мутации привели в систему; Обмен веществ мог начаться с неорганических реакций; Влияние неандертальских генов подвергают сомнению; Искусственный интеллект против бактерий; Вакцина от малярии становится ближе; В птичьем мозге нашли звериные черты; Фермент из бактерий настроили против пластика. Понятов, А. «Десять значимых событий 2020 года в физике и астрономии» / А. Понятов – Текст: непосредственный // Наука и жизнь. – 2021. - № 1. – С.12-19. Авторы исследования сравнили движение сгустков электронов по материалу при баллистической проводимости с движением автомобилей по шоссе. Новый вид проводимости; Электрическое поле управляет спинами ядер; Необычное поведение ядерных сил на сверхмалых расстояниях; Лазеры достигли аттосекундного диапазона; Сверхпроводимость при комнатной температуре; Гравитационная прецессия орбиты впервые обнаружена у звезды; Быстрые радиовсплески порождает магнетар; Углерод синтезируют Белые карлики; Воды на Луне больше, чем думали; Вселенная расширяется анизотропно.
Продолжить чтение
Фотоотчет Зима
Фотоотчет Зима
С 09 января по 16 февраля проходит тематические недели «Зима» Задачи: Формировать элементарные представления о зиме; Способствовать формированию элементарных представлений детей о некоторых свойствах воды и льда (вода бесцветна; её можно окрасить; при замораживании вода превращается в лёд); Вызвать интерес к художественному экспериментированию. С 09 января по 16 февраля проходит тематические недели «Зима» Задачи: Формировать элементарные представления о зиме; Способствовать формированию элементарных представлений детей о некоторых свойствах воды и льда (вода бесцветна; её можно окрасить; при замораживании вода превращается в лёд); Вызвать интерес к художественному экспериментированию. Художественно-эстетическое развитие Рисование «Зимняя полянка» Художественно-эстетическое развитие Рисование «Зимняя полянка»
Продолжить чтение