Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Двигательная(моторная)-перемещение пищи по пищеводу, желудку, тонкой и толстой кишке и выведении из организма неперевареных остатков пищи; Функции пищеварительной системы

Витамин E — группа природных соединений производных токола. Важнейшими соединениями являются токоферолы и токотриенолы. Жирорастворим. Впервые был выделен в 1922 году, а в 1938 был синтезирован химическим путём. Строение молекулы. Витамеры. Химическая природа витамина Е выяснена в 1936—1938 гг. Он выделен из масла зародышей пшеницы и получил название токоферол . Из масел выделены три производных бензопирана, которые оказались витамерами витамина Е и названы а-, β- и у-токоферолами.

Вопрос № 2 Тело пресмыкающихся покрывает: а) сухая кожа; б) роговая кожа; в) линяющая кожа; г) сухая кожа с роговыми чешуями. 2 Вопрос № 3 Скелет ящерицы : а) позвоночник; б) хитиновый покров; в) хорду; г) более приспособлен к жизни на суше чем у лягушки. 3

Всех участников объединяют в команды по 4 человека Команде предоставляется тема по нефтегазовой инженерии За каждую команду ответственен ментор-старшекурсник

БЕЛЫЙ КАРТОН КРАФТ БУМАГА ИЛИ БУМАГА, СДЕЛАННАЯ ИЗ МАКУЛАТУРЫ ЦВЕТНОЙ КАРТОН (КУСОЧКИ ФАКТУРНЫХ ОБОЕВ, ФАКТУРНОЙ БУМАГИ) БУМАГА ДЛЯ СКРАПБУКИНГА (КАРТИНКИ, ИЛЛЮСТРАЦИИ И Т.Д.) АЖУРНАЯ БУМАЖНАЯ САЛФЕТКА КРУЖЕВО ЛЕНТА АТЛАСНАЯ РАСТИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ (СУХОЦВЕТЫ) НОЖНИЦЫ, ЛИНЕЙКА, КАРАНДАШ КЛЕЙ-КАРАНДАШ, КЛЕЙ «ТИТАН» (СУПЕРКЛЕЙ) НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ: СДЕЛАТЬ ЗАГОТОВКУ ОТКРЫТКИ ИЗ БЕЛОГО КАРТОНА И ПОДЛОЖКУ ИЗ КРАФТ-БУМАГИ

Фанерование — оклеивание изделия или детали узлов изделия из древесины, не имеющих высоких декоративных качеств, строганным шпоном — тонкими строганными листами древесины ценных пород. Благодаря фанерованию, изделие приобретает более красивый внешний вид, увеличивается его прочность. Фанерование изделия из древесины малоценных пород дешевле таких же по внешнему виду изделий из древесины ценных пород.

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ МЫ УЗНАЕМ: 1.ЧТО ТАКОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА? 2. ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА? 3. СВОЙСТВА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ОБОЛОЧКИ. НАША ПЛАНЕТА СОСТОИТ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ ОБОЛОЧЕК-СФЕР БИОСФЕРА ЛИТОСФЕРА АТМОСФЕРА ГИДРОСФЕРА

Этот день приходится на 18 ноября. Каков возраст зимнего волшебника — доподлинно неизвестно, но точно, что более 2000 лет.

Где решила Аксюта воды напиться? Быль иль небыль, но приключилась она не так уж и давно. Возвращалась как-то из одного села девушка Аксюта, мельникова дочка. Темнеть уж начло, луна вышла. А дорога мимо Данькиной балки идет, где, поговаривали люди, нечисть водится. И так пить захотела девушка – сил нет, так жажда томит. И ведь не жарко уже, дневной зной пропал... не иначе бес попутал. Вот она и думает: спущусь в Данькину балку, там большой ручей, попью водицы, да и дальше пойду. Кто схватил Аксюту, когда она ладошкой воды из ручья зачерпнула? Спустилась быстренько, благо луна полная, всяк камешек на дороге видно. Наклонилась к ручью, только ладошкой зачерпнула... а из воды смех послышался, вода заплескалась, и тонкие белые руки ее хвать за косу! Высунулись из воды три русалки. Одна косу Аксюткину перехватывает половчее, другая за подол держит, а третья руки в боки, да насмехается: – Ах ты, глупая девчонка! Что ж вздумала ходить ночью по Данькиной балке! Ночью наше времечко. Вот сейчас защекочем да на дно утянем. Будешь, глупая девка, русалкой, будешь, как мы, лунными ночами хороводы водить да заманивать неосторожных путников. Не увидишь ты отца с матерью, не приголубит тебя добрый молодец, не качать тебе в люльке младенчика. И не будет тебе Царствия Вечного Небесного, ибо станешь ты нечистью...

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ХИМИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ Химическая защита населения - это комплекс мероприятий ,направленных на обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях Меры по защите населения от химических аварий осуществляются силами и средствами : ■ предприятия ■ органами местного самоуправления ■ органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации

Основатель буддизма Существует мифологическая и реальная биография Будды, которые постоянно друг с другом переплетаются. - Основатель буддизма – реальное историческое лицо, он жил между VII-V вв. до н.э. Имя Сиддхартха (санскр. достигший цели), Гаутама (родовое имя, означающее «происходящий из рода Готамов»), Шакьямуни (букв. мудрец из племени шакья). Будда (санскр. Просветленный). Официальные годы его жизни 624-544 гг. до н.э. По другой версии 566-486 гг. до н.э. - Согласно мифологической версии будущий Будда перерождался 550 раз и каждый раз в новом обличье. 4 ключевые встречи: 1. Старик (старость) 2. Больной человек (болезнь) 3. Похоронная процессия 4. Отшельник

Психологический портрет одаренного ребенка · Любознательность Любознательность, образно говоря, - следующий уровень развития познавательной потребности. Для ее становления важны не только умственные способности, но и чувства, мотивы. У значительной части детей любопытство так и не перерастает в любознательность, их поисковая активность, проявляющаяся в интересе к исследованию окружающего мира, носит лишь ситуативный, неустойчивый характер. Психологический портрет одаренного ребенка  Сверхчувствительность к проблемам Сверхчувствительность к проблемам необходима в любой творческой деятельности и является качеством самостоятельно мыслящего человека. Это качество отличает того, кто не может удовлетвориться чужим поверхностным решением проблемы, того, кто способен преодолеть господствующее мнение, какие бы авторитеты за ним не стояли.

Знакомство, налаживание личного контакта с учеником и его окружением Сбор данных (медицинский и психологический анамнез) о ребенке Наблюдение (на уроке, в личном общении, на мероприятиях, во время внеклассной работы и т.д.) Написание заключения Этапы написания психолого-педагогического заключения При написании психолого-педагогического заключения на ребенка, руководствуйтесь следующими проверенными и надежными данными. Чтобы эти данные получить, обратитесь к: Заключению врачей: Педиатр Офтальмолог Отоларинголог Психиатр Логопед Невропатолог Сбор данных

План практического занятия 1. Представление презентации в течении 5 минут !!!Выступление с презентацией на педагогическом совете с темой «Мотивационный компонент учебной деятельности» Задание группам: Составить план представленной презентации Оценить презентацию по критериям Каждая группа имеет право задать один уточняющий вопрос выступающей группе 3. Самооценка групповой работы Формирующее оценивание 1. Как вы думаете, какова была цель преподавателя, ставя перед вами задачу разработать презентацию? 2. Определите основные понятия и особенности МК УчДе 3. Оцените, насколько хорошо Вы запомнили их 4. Как можно проверить Ваши знания? 5. Составить по одному вопросу в тестовой форме по каждому основному понятию. Вопрос не должен быть более 90 знаков с пробелами, 4 альтернативных ответов не более 60 знаков каждый. Определить и запомнить основные понятия и особенности мотивационного компонента учебной деятельности (МК УчДе);

Штатное расписание 1. ставка-зав. приемным отделением 7,5- врачи -педиатры, экстренной помощи 1-старшая мед. сестра 6- мед. сестер 2,5-мед. Регистраторов 1,5-санитарки 0,5ставки- кастелянша 3,0-гардеробщицы 2,5 -уборщики производственных и служебных помещений Укомплектованность: по врачам 93%- физических лиц на занятых должностях 2, остальные ставки заняты по совместительству средний мед. персонал-80%- 4 физических лиц остальные ставки заняты по совместительству младший медперсонал-83%-5 физ .лиц,остальные ставки заняты по совместительству Материально-техническая база Приобретено: 1.принтер Laser Pro 2.стол письменный 3.стеллажи металлические для хранения вещей Последний капитальный ремонт в отделении был более 17 лет назад.

Австралия. Сидней. Направленные в разные стороны крыши-паруса покрывает более миллиона сверкающих керамических плиток. Швеция. Роттвик. Театральная площадка оборудована в бывших каменоломнях, в карьере глубиной 60 метров. Изумрудное озеро с чистой питьевой водой используется как естественная декорация.

Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Электрический ток — это упорядоченно движущиеся заряженные частицы. Поэтому действие магнитного поля на проводник с током есть результат действия поля на движущиеся заряженные частицы внутри проводника. Сила Лоренца -сила, действующая со стороны магнитного поля на движущуюся электрически заряженную частицу. Сила Лоренца можно найти с помощью закона Ампера. Модуль силы Лоренца равен отношению модуля силы F, действующей на участок проводника длиной Δl, к числу N заряженных частиц, упорядоченно движущихся в этом участке проводника: Сила (сила Ампера), действующая на участок проводника со стороны магнитного поля равна F = | I | BΔl sin α. На каждый движущийся заряд со стороны магнитного поля действует сила Лоренца, равная:

Настроение отличное, мне очень интересно Настроение плохое, мне не интересно Рефлексия настроения и эмоционального состояния начало урока Настроение хорошее, но к происходящему на уроке я равнодушен Семейство четырехугольников

Оводом делят на 3 семейства: Желудочные оводы (Gasterophilidae) Подкожные оводы (Hypodermatidae) Полостные оводы (Oestridae) Желудочный овод

НУ ЧТО Ж НАЧИНАЕМ

Проблема, которую решает проект Опишите, проблему Вы собираетесь решить: для каких из промышленных компаний она стоит наиболее остро, имеет ли социальное значение, какие группы потребителей сталкиваются с ней наиболее часто. Оцените количественно данную проблему – расходы, штрафы, упущенная выгода Предлагаемое решение Опишите ваше решение – продукт или технологию, целевые характеристики/параметры, представьте сведения, как сейчас решается проблема В чем заключается инновационность проекта? Укажите публикации, патенты (если есть)

Раздел 1. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы:   1.1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ЮИД» разработана согласно требованиям следующих нормативных документов: 1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ № 273). 2. Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее – приказ № 196). 3. Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей». 4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи". 5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ". Актуальность программы- программа направлена на создание в детском коллективе психологически комфортной атмосферы занятий и подготовку детей к социальной адаптации, самоутверждению их в микросоциуме. Данная программа позволит решить важные учебно-воспитательные задачи, углубляя и расширяя знания обучающихся в области ПДД, а также в оказании Первой доврачебной помощи. Удовлетворяет потребность детей и родителей в профессиональном самоопределении обучающегося. Программа разработана для очной формы обучения. Реализация программы также возможна с применением дистанционных образовательных технологий. При определении целей и задач построения программы учтены основные положения Концепции развития дополнительного образования детей.