Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ч_2_Сучасна_серцево_легенева_реанімація_
ч_2_Сучасна_серцево_легенева_реанімація_
3. Забезпечення прохідності дихальних шляхів (А - відкриття дихальних шляхів). У дорослих та дітей очищення рота, носа та глотки здійснюється за допомогою марлевих серветок на вигнутому корнцангу з використанням ручного, ножного, інжекційного або електричного відсмоктувача. Для запобігання крововиливів не можна припускати надмірного розрідження повітря в системі. У новонароджених відсмоктування секрету проводиться спочатку з рота, потім – з носа в положенні на спині або на боці з помірно розігнутою назад головою з підкладеним під плечі валиком. Для видалення секрету та слизу треба використовувати одноразову гумову грушу або для відсмоктування використовувати лише стерильні одноразові катетери. Під час відсмоктування не можна вводити катетер або грушу надто енергійно або глибоко (не глибше 3 см від рівня губів у доношеного новонародженого і 2 см у передчасно народженої дитини). Відсмоктувати секрет треба короткочасно, обережно, поволі видаляючи катетер або грушу назовні. Тривалість відсмоктування не повинна перевищувати 5 секунд. 4. Потрійний прийом П.Сафара виконується у такій послідовності: 1. Перерозгинання шийного відділу хребта . N.B.! Не виконується при підозрі на травму шийного відділу хребта або при її наявності. Існує три групи причин ушкодження шийного відділу хребта: а) автодорожня пригода (незалежно від того чи був постраждалий ззовні або всередині транспортного засобу); б) падіння з висоти більше власного зросту або більше 2-х метрів (в тому числі - травма пірнальників); в) странгуляційна асфіксія. В цих випадках перерозгинання шийного відділу хребта замінюється на тракції у краніальному напрямі з наступним обов'язковим накладанням шийного комірця Шанца або шини Єланського.
Продолжить чтение
Алесса́ндро Бари́кко ( Alessandro Baricco )
Алесса́ндро Бари́кко ( Alessandro Baricco )
АЛЕССА́НДРО БАРИ́ККО  ( ALESSANDRO BARICCO ) ИЗВЕСТНЫЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ПИСАТЕЛЬ, ДРАМАТУРГ, ЖУРНАЛИСТ, ЭССЕИСТ, ЛИТЕРАТУРНЫЙ И МУЗЫКАЛЬНЫЙ КРИТИК, ЛАУРЕАТ ПРЕСТИЖНЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРЕМИЙ, ОДИН ИЗ САМЫХ ЯРКИХ ЕВРОПЕЙСКИХ РОМАНИСТОВ НАШЕГО ВРЕМЕНИ. РОДИЛСЯ 25 ЯНВАРЯ 1958 ГОДА В Г. ТУРИНЕ. ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА, ПОЛУЧИВ СТЕПЕНЬ ПО ФИЛОСОФИИ ПОД РУКОВОДСТВОМ ДЖАННИ ВАТТИМО, А.БАРИККО ЗАКАНЧИВАЕТ КОНСЕРВАТОРИЮ ПО КЛАССУ ФОРТЕПИАНО. САМ ЖЕ ОН ПРИЗНАЕТСЯ, ЧТО МУЗЫКА НИКОГДА НЕ БЫЛА ЕГО ДОРОГОЙ. "Я И СЕЙЧАС ИГРАЮ НА ПИАНИНО. ЗАКРЫВАЮСЬ ОТО ВСЕХ И ИГРАЮ, И ЭТО МНЕ ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ",– ГОВОРИТ ОН В ОДНОМ ИЗ СВОИХ ИНТЕРВЬЮ. СЛЕДСТВИЕМ ЕГО УВЛЕЧЕНИЯ СТАНОВЯТСЯ РЯД МУЗЫКОВЕДЧЕСКИХ РАБОТ И ДВА ЭССЕ "БЕГСТВО ГЕНИЯ. О МУЗЫКАЛЬНОМ ТЕАТРЕ РОССИНИ" (1988) И "ДУША ГЕГЕЛЯ И ВИСКОНСИНСКИЕ КОРОВЫ" (1993). ПОЗДНЕЕ ОН СОТРУДНИЧАЛ С ГАЗЕТАМИ LA REPUBBLICA И LA STAMPA В КАЧЕСТВЕ МУЗЫКАЛЬНОГО КРИТИКА. РЕЗУЛЬТАТОМ ЕГО СОТРУДНИЧЕСТВА С ГАЗЕТОЙ «LA STAMPA» ЯВИЛСЯ ВЫХОД ДВУХТОМНОГО СБОРНИКА: « БАРНУМ. ХРОНИКИ С БОЛЬШОГО ШОУ» (1995) И «БАРНУМ 2. ДРУГИЕ ХРОНИКИ С БОЛЬШОГО ШОУ» (1998).
Продолжить чтение
Основные экологические факторы
Основные экологические факторы
Взаимодействие экологических факторов Все экологические факторы действуют на организм одновременно, но сила воздействия может быть разным, поэтому оптимальная зона и пределы выносливости организмов могут сдвигаются. Экологические факторы могут быть комплексными (главным и сопуствующим, полезными и вредными) или иметь эффект компенсации, простыми и сложными. Разные факторы могут иметь общую направленность и общий фокус действия, они могут взаимно усиливать отрицательные и положительные воздействия друг на друга Биотические факторы среды Взаимоотношения между различными организмами (растениям, животными и микроорганизмами) населяющими данную среду называют коакциями, они делятся на гомотипические (взаимоотношения между особями одного и того же вида) и гетеротипические (взаимоотношения между особями разных видов) реакции. В гомотипической реакции взаимоотношения между особями бывают в виде: эффекта группы (оптимизация физиологических процессов, ведущих к повышению жизнеспособности особей при х совместном существовании) Массовых эффектов (негативный, вызываемый перенаселением) внутривидовой конкуренции (солидарность, доминирование и подчинение, паразитирование на себе подобных)
Продолжить чтение
Банк Первомайский (ПАО). Стратегия
Банк Первомайский (ПАО). Стратегия
Банк «Первомайский» (ПАО) Дата регистрации Банком России- 19.10.1990 Приказом Банка России от 23.11.2018 № ОД-3035 и № ОД-3036 отозвана лицензия на осуществление банковских операций и назначена временная администрация. Решением Арбитражного суда Краснодарского края от 31 января 2019 года по делу № А32-52667/2018 Банк признан несостоятельным (банкротом) и в отношении него открыто конкурсное производство. Решением Правления Агентства представителем конкурсного управляющего назначена Ткачева Ирина Александровна. Сведения о структуре управления Банка Органы управления Банка : 1. Общее собрание акционеров – высший орган управления Банка - ООО «Содействие и взаимопомощь» (ИНН 2310051601) с долей 99,52% - единственный участник и руководитель Измайлов Александр Закирович, ликвидировано 23.11.2020 года; - Измайлов Александр Закирович с долей 0,46% - Акционеры-миноритарии с долей 0,02%. 2. Наблюдательный совет
Продолжить чтение
Алексей Иванов
Алексей Иванов
Автор более 20 книг, изданных общим тиражом более полуторамиллиона экземпляров: «Сердце пармы», «Географ глобус пропил», «Хребет России», «Ненастье», «Тобол» и др. Лауреат премий "Книга года", "Ясная поляна" и др. Произведения Иванова включены в программу курса по современной литературе для вузов. По его творчеству написано боле сотни научных статей и 5 диссертаций. Экранизация романа «Географ глобус пропил» (реж. Велединский) стала ярким кинособытием 2013 года и получила главные призы ведущих кинофестивалей. Сериал "Ненастье" (реж.С.Урсуляк) в ноябре 2018 года с высоким рейтингом прошел на канале "Россия-1". Спектакли по произведениям Алексея Иванова "Географ глобус пропил", "Общага-на-Крови", "Блуда и МУДО" поставлены в театрах Москвы, Омска, Красноярска, Перми, Екатеринбурга, Ижевска. Кто такой Алексей Иванов? Алексей Иванов родился 23 ноября 1969 года в городе Горьком в семье судостроителей. Закончил школу в Перми. Иванов с детства хотел стать писателем. В 1990 году Иванов поступил на факультет истории искусств того же университета, решив, что «для писателя широкая эрудиция важнее узкой специализации» и что диплом искусствоведа поможет ему овладеть необходимым для творчества языком детального описания различных фактур. На факультете Иванов специализировался по книжной графике и защитил диплом по творчеству художника-иллюстратора Геннадия Калиновского. Во время учебы в университете Иванов много времени проводил в редакции журнала «Уральский следопыт» и фактически был бесплатным внештатным сотрудником отдела фантастики, которым  руководил Виталий Иванович Бугров. Иванов проверял викторины, разбирал «самотек», рецензировал рукописи. В те годы он и сам писал фантастику. В 1990 году Бугров опубликовал в «Уральском следопыте» первую фантастическую повесть начинающего автора «Охота на Большую Медведицу». Правда, от фантастики Иванов быстро ушёл в другие области литературы, и от первой публикации в журнале до первой книги пришлось ждать целых пятнадцать лет. Биография А.В.Иванова
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Патриарх лесов города металлургов
Аттестационная работа. Патриарх лесов города металлургов
Цель проекта: оптимизация особо охраняемой территории (ООПТ) местного значения «Охраняемый природный объект «Дуб на ул. Первомайская» для организации экскурсий по маршрутам эколого-исторического туризма в Липецке. Существующее положение: в 2017 году экологические организации совместно с образовательными учреждениями организовали маршруты эколого-исторического туризма по изучению особо охраняемых природный территорий г.Липецка, в том числе и охраняемого природного объекта - дуба черешчатого, который произрастает на улице Первомайской. Возраст дерева составляет более 100 лет, поэтому он представляет историческую, эстетическую и эколого-дендрологическую ценность, о чем свидетельствуют установленные на ООПТ информационные щиты. В 2014 году дуб был под угрозой гибели, в связи с этим были организованы лечебно-оздоровительные мероприятия. В настоящее время дерево находится в хорошем биологическом состоянии. Результаты оценки антропогенного воздействия на природный ландшафт показали плохое санитарное, экологическое и эстетическое состояние участка между жилыми домами, где расположен дуб. Возле дерева размещены ржавые контейнеры для бытового мусора, отсутствуют элементы благоустройства. Жители домов используют прилегающую территорию для стоянки личного автотранспорта На бетонном заборе художественный фрагмент требует обновления. Такое положение на территории охраняемого природного объекта не позволяет проводить по маршрутам эколого-исторического туризма экскурсии для изучения природных условий, истории и достопримечательностей улицы Первомайской, которая сформировалась в начале XIX века. В решении данной проблемы заинтересованы отдел охраны окружающей среды, департамент образования и департамент ЖКХ администрации г.Липецка, а также АО «ЭкоПром – Липецк». Без реализации проекта, который обеспечит взаимодействие между указанными организациями и учреждениями, невозможно устранение проблемной ситуации ООПТ. Охраняемый природный объект «Дуб на ул.Первомайской»
Продолжить чтение
Упражнения в умении сравнивать предметы по величине (занятие 4)
Упражнения в умении сравнивать предметы по величине (занятие 4)
 Апрель. Занятие 4, стр. 51. Задачи. • Закреплять представления о том, что результат счета не зависит от качественных признаков предмета (размера, цвета). • Упражнять в умении сравнивать предметы по величине (в пределах 5), раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше, самый маленький, больше. • Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, обозначать пространственные направления относительно себя соответствующими словами: вперед, назад, налево, направо, вверх, вниз. Демонстрационный материал. Панно «Весна», составленное из цветов (5 красных и 5 синих), жучков, бабочек разного размера (в пределах 5 шт.), зеркальце или фонарик, фланелеграф. Раздаточный материал. Двухполосные карточки, цветы одинаковой формы и размера (по 5 шт. одного цвета, по 5 шт. другого цвета).   Игровая ситуация «Весна пришла». I часть. Взрослый читает загадку. На земле живут сестрички, У сестричек по косичке. Есть зеленая косичка: Это первая сестричка. Пашет, сеет, поливает, Почкам глазки открывает. (Весна) Взрослый поясняет текст загадки, рассказывает о том, что происходит в природе весной (появляются листочки на деревьях, цветы, бабочки, жучки и т. д.) и предлагает рассмотреть панно «Весна». Затем обращает внимание ребёнка на цветы на подносах: Чем похожи эти цветы? Чем они отличаются? Предлагает ребёнку. Расположи их на карточках так, чтобы в верхнем ряду были цветы одного цвета, а в нижнем ряду — другого цвета. Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько цветов на верхней (нижней) полосках карточки? Что можно сказать о количестве красных и синих цветов?
Продолжить чтение