Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Сибирская язва
Сибирская язва
Причины возникновения сибирской язвы Источником заболевания являются домашние животные (верблюды, свиньи, коровы, лошади, овцы и козы). Новости по теме Американская лаборатория случайно отправила сибирскую язву в 9 штатов Продавца зараженного мяса не пускали на рынок "Восток" Сибирская язва обнаружена в одном из районов Волгоградской области Инфицирование происходит при уходе за животными и обработке мяса. Так же заражение возможно приконтакте с продуктами животноводства (щетина, шерсть, кожа, мех). Инфекция может попасть в организм человека из почвы, в которой споры сибирской язвы могут находиться в течение длительного времени (до нескольких лет). Возбудитель так же проникает ворганизм человека через микротравмы кожи, при употреблении в пищу зараженных продуктов или вдыхании инфицированной пыли и костной муки. Симптомы сибирской язвы Инкубационный период, то есть время от момента заражения до появления первых признаков, составляет от нескольких часов до недели. Как правило, этот период длится 2-3 дня. Выделяют кишечную, легочную, кожную формы. Кожная форма сибирской язвы в свою очередь подразделяется на эризепелоидную, буллезную, карбункулезную и эдематозную разновидность. Наиболее распространенной является карбункулезная форма. Для нее характерны изменения кожи в месте внедрения инфекции. В начале в этой области возникает красное, приподнятое над уровнем кожи пятно. Затем на его месте образуется пузырек, постепенно трансформирующийся в язву. Все эти превращения занимают всего несколько часов. Пациенты жалуются на боль и жжение в месте образования язвы. Постепенно вокруг язвы появляются новые пузырьки, за счет чего дефект кожи увеличивается в размерах. Так же наблюдаются симптомы общей интоксикации повышение температуры тела, слабость, сонливость, головная боль. Легочная форма начинается остро с сильного озноба, высокой температуры тела, покраснения глаз, чихания, кашля, насморка. Заболевание протекает очень тяжело и может заканчиваться летально. Для кишечной формы заболевания характерны боли в области желудка, понос, рвота и общая интоксикация. Живот вздут, болезненный при пальпации. Пациент так же может погибнуть от инфекционно-токсического шока.
Продолжить чтение
365c08c1176a8f0257c9bf504a63a09b
365c08c1176a8f0257c9bf504a63a09b
Интервью - предназначенная для печати, радио, телевидения беседа (гл. обр. в форме вопросов и ответов) корреспондента с государственным или общественным деятелем, частным лицом по вопросам, представляющим общественный интерес. Интервью в формате видеоблога: носит свободный характер сетевые медиа обладают большей свободой слова, и, следовательно, большим воздействием на аудиторию эпатаж круг обсуждаемых проблем шире, чем на ТВ и в печатных СМИ Диалог – это психологическое воздействие коммуникантов друг на друга. Воздействие осуществляется с помощью вербальных и невербальных компонентов, за которыми стоят речевые и психологические интенции. Интервью на телевидении и в Интернете, в отличие от печатного, обладает рядом визуальных характеристик, так как мы видим поведение собеседников, их реакции на вопросы, слышим индивидуальные особенности их речи.
Продолжить чтение
Хромосомна теорія спадковості
Хромосомна теорія спадковості
Хромосомна теорія спадковості - сформульована у 1911 - 1926рр. Томасом Хант Морганом  за результатами своїх досліджень. За її допомогою з'ясовано матеріальну основу законів спадковості, встановлених Г.Менделем, і те, чому в певних випадках успадкування тих чи інших ознак від них відхиляється.  гени розташовані в хромосомах у лінійному порядку різні хромосоми мають неоднакові набори генів, тобто кожна з негомологічних хромосом має свій унікальний набір генів; кожен ген займає в хромосомі певну ділянку; алельні гени займають у гомологічних хромосомах однакові ділянки; усі гени однієї хромосоми утворюють групу зчеплення, завдяки чому деякі ознаки успадковуються зчеплено; сила зчеплення між двома генами, розташованими в одній хромосомі, обернено пропорційна відстані між ними; зчеплення між генами однієї групи порушується внаслідок обміну ділянками гомологічних хромосом у профазі першого мейотичного поділу (процес кросинговеру); кожен біологічний вид характеризується певним набором хромосом (каріотипом) — кількістю та особливостями будови окремих хромосом. Основні положення хромосомної теорії спадковості:
Продолжить чтение
Элементы конструктивной схемы теплотехнологического реактора
Элементы конструктивной схемы теплотехнологического реактора
Введение Технология — совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката, применяемого в процессе производства для получения готовой продукции. Все технологические процессы, в которых потребляется тепловая энергия, можно разделить по температурному уровню на низкотемпературные (НТП) и высокотемпературные (ВТП). К высокотемпературным теплотехнологическим процессам относятся: технологические процессы в черной и цветной металлургии, такие как доменный процесс, выплавка стали, меди, никеля и других металлов; технологические процессы производства многих строительных материалов, такие как обжиг цементного клинкера, варка стекла, обжиг керамических изделий; технологические процессы химической, нефтяной и нефтеперерабатывающей промышленности, такие как термический и каталитический крекинг, пиролиз нефтепродуктов, газификация твердых топлив); процессы сжигания твердых и жидких отходов. . Высокотемпературные теплотехнологические процессы характеризуются рядом особенностей: - в отличие от низкотемпературных технологических процессов, в которых чаще всего используется тепловая энергия горячей воды или пара, в высокотемпературных технологиях для организации процесса расходуется топливо или электроэнергия. Поэтому в высокотемпературных технологиях большое внимание уделяется наилучшей организации процесса горения; - большую роль играют процессы, в которых температура исходных материалов, промежуточных и конечных продуктов, элементов конструкций технологических агрегатов, имеющих большую массу, изменяется во времени. При этом значительная часть теплоты уходит в виде потерь в окружающую среду; - в ВТП велика физическая теплота уходящего из установок готового продукта, а также шлаковых отходов, которую целесообразно утилизировать; - значительны потери теплоты с поверхностей ограждающих конструкций технологических аппаратов в окружающую среду за счет конвекции и излучения.
Продолжить чтение
Израиль. Переговоры с зарубежными партнерами
Израиль. Переговоры с зарубежными партнерами
Географическое положение Израиль — это государство на Ближнем Востоке. Протяженность которого составляет 423 км с севера на юг и 114 км в самом широком месте с запада на восток — маленькая страна, но с чрезвычайно разнообразной природой, от огромных пустынь на юге до плодородных долин на севере. Представляет собой узкую полосу земли вдоль Сирийско-Африканского разлома, граничащая с Ливаном, Сирией, Иорданией, Египтом и палестинскими территориями, находится на перекрестке торговых путей, на стыке Африки и Азии. Территория составляет 22 072 км² Города Столица Израиля — Иерусалим, хотя по политическим причинам посольства большинства государств находится в Тель-Авиве. Эти два крупнейших города страны абсолютно не похожи друг на друга. Иерусалим — это традиции, древняя архитектура, набожное население, глубокие политические и религиозные корни, тогда как Тель-Авив — молодой, веселый, светский город с пляжами из белого песка и бульварами, вдоль которых выстроились многочисленные кафе.  Третий по величине город страны Хайфа находится на севере средиземноморского побережья и северной оконечности горного массива Кармель.  Этот спокойный и приятный город известен своим крупным морским портом и базой военно-морского флота
Продолжить чтение
Страны Третьего мира: крах колониализма и борьба против отсталости. Тема 1.3
Страны Третьего мира: крах колониализма и борьба против отсталости. Тема 1.3
После Второй мировой войны резко изменилось соотношение сил на международной арене. Влияние европейских стран уменьшилось, в то время как США и СССР стали сверхдержавами, между которыми началась «холодная война». Но самым существенным изменением был крах колониальной системы и появление большого количества новых независимых государств. Национально-освободительное движение –совокупность всех форм борьбы народов против колониализма и неоколониализма-стихийных организованных, мирных, вооруженных, массовых, локальных и имеет целью освобождение от иностранного господства, ликвидацию национального гнета, создание и укрепление суверенных государств. Национально-освободительное движение народов стран Азии и Африки возникло как сопротивление порабощаемых народов против колониальных захватов и территориального раздела мира. Процесс освобождения стран и народов Азии и Африки от колониального господства и предоставление этим странам независимости и полного суверенитета после Второй мировой войны вошёл в историю под названием деколонизация.
Продолжить чтение
Импактное рельефообразование
Импактное рельефообразование
Цель: изучить механизмы импактного рельефообразования и породы, образованные в результате импактного события. Объекты: импактиты и кратеры, образованные в результате падения метеорита: в частности, Попигайская астроблема. Задачи: Рассмотреть стадии кратерообразования и физические процессы, происходящие на этих стадиях; Обобщить данные об импактитах и слагающих их минералах; Проанализировать строение Попигайской астроблемы. Методы: кабинетное изучение доступных бумажных и электронных источников, анализ и сопоставление данных, синтез в целях написания логически последовательной работы. Основные понятия Метеоритный кратер - в земных условиях – импактный кратер чашеобразного профиля диаметром до 1–2 км, в котором частично сохраняются обломки метеорита. Астроблема - частично эродированный или захороненный под более молодыми осадками доплиоценовый земной импактный кратер. Импактит – возникшие при ударе космических тел о Землю или изменённые в результате удара и взрыва метеорита горные породы.
Продолжить чтение
Рынок Траяна II век н.э
Рынок Траяна II век н.э
Появление рынка тесно связано со строительством другой исторической достопримечательности — форума Траяна. На территории Форума по приказу Траяна создан первый прототип современного торгового центра  – для того, чтобы заслуги Империи находились на виду у многочисленной публики и гостей города, на территории форума было приказано создать свыше 150 торговых лавок с товарами. Древнеримский торговый центр был завершен в 112 году. Его строили по проекту того же самого архитектора, который занимался и форумом — Аполлодора Дамасского.  Помимо торговых площадей, Рынок Траяна включал в себя специальные заведения, в которых происходила бесплатная раздача продуктов питания малоимущим. Интерес представляет архитектурная конструкция рынка – благодаря использованию основы для стен из смеси камня и бетона высота рынка возросла до 5 этажей.
Продолжить чтение
В мире профессий
В мире профессий
Развивающая игра для детей среднего возраста «В мире профессий» Цель: расширение и уточнение представлений у детей знаний о труде людей разных профессий, их деятельности и ее результатам. Задачи: образовательные: расширить представление детей в этой теме, показать значение трудовой деятельности в жизни человека, обобщить знания об особенностях некоторых профессий; развивающие задачи: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности и наблюдательности. Активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными глаголами по теме «Профессии»; воспитательные задачи: создавать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий. Способствовать воспитанию умения работать в коллективе. Развивающая игра для детей среднего возраста «В мире профессий» Игровые действия. 1 вариант: Предложите ребенку внимательно рассмотреть картинку и ответить на вопрос: Человек, какой профессии изображен на картинке? В чем заключается деятельность представителя этой профессии? Предложите ребенку внимательно рассмотреть предметы и выбрать только те, которые нужны человеку именно в этой профессии ( ребенок наводит курсор на нужные предметы- если ответ верный- появляется зеленый фон, если нет- картинка вибрирует) Выбирая, ребенок должен назвать эти предметы и пояснить, для чего они нужны. 2 вариант: Предложите ребенку найти лишние предметы, те которые не нужны людям данных профессий.
Продолжить чтение