Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Аттестационная работа. Создание творческого проекта Домовая роспись в интерьере
Аттестационная работа. Создание творческого проекта Домовая роспись в интерьере
Проект «Домовая роспись интерьере» - (от лат. deco — украшаю) — широкий раздел изобразительного искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности, направленной на создание художественных изделий с утилитарными и художественными функциями. Собирательный термин, условно объединяет два обширных рода искусств: декоративное и прикладное. В отличие от произведений изящного искусства, предназначенных для эстетического наслаждения и относящихся к чистому искусству, многочисленные проявления декоративно-прикладного творчества могут иметь практическое употребление в повседневной жизни Цель : Выполнить рекламный материал о проекте Задачи : 1) Познакомиться с экспонатами домовой росписи, собрать материал о современных технологиях художественного оформления интерьеров, создать новую технику отделки собственными руками. 2) Отработать предварительные зарисовки, пробники, предметы украшения интерьера 3) Придумать формы и способы изготовления из разнообразных материалов изделия для интерьера.
Продолжить чтение
Область применения и конструкция зубострогальных станков
Область применения и конструкция зубострогальных станков
  Зубострогальный станок работает по методу обката и предназначен для чернового и чистового нарезания прямозубых и конических колес в условиях серийного и массового производства. Применяя специальную накладную головку, можно нарезать и винтовые зубья. На станке можно обрабатывать зубья методом обката и методом врезания.   Принцип образования зубьев при нарезании конических зубчатых колес на зубострогальных станках состоит в следующем: прямолинейные образующие зуба колеса 3 (рис. 1, а) получаются благодаря главному движению - возвратно-поступательному перемещению пары резцов 2. Рисунок 1 - Нарезание зубчатых колес на зубострогальном станке: а - рабочая зона зубострогального станка, б - схема обката заготовки конического колеса с плоским производящим колесом Речь идет о станке 5А250 Принцип работы станка состоит в следующем: на станине А (рис. 2, а) смонтирована обкатная люлька Б с закрепленными на ней в ползунах 1 резцами 2 (рис. 2, б). По направляющим станины 3 может перемещаться стол Г (рис. 2, а), имеющий круговые направляющие 4. На них вместе с плитой 2 поворачивается бабка изделия 1 для установки заготовки на угол. В станке имитируется зацепление нарезаемого конического колеса (заготовки) с воображаемым коническим колесом. Речь идет о станке 5А250
Продолжить чтение
Препарат Эквамер® при артериальной гипертонии и дислипидемии
Препарат Эквамер® при артериальной гипертонии и дислипидемии
Включение препарата Эквамер® в Национальные рекомендации по коррекции нарушений липидного обмена 2017 г. Раздел: Гиперлипидемия и артериальная гипертония Диагностика и коррекция нарушений липидного обмена с целью профилактики и лечения атеросклероза. Российские рекомендации VI пересмотр, Москва, 2017, www.noatero.ru, дата доступа 15.12.2017 В настоящее время может быть использована единственная в мире тройная фиксированная комбинация амлодипина, лизиноприла и розувастатина «Использование данной комбинации позволит не только повысить приверженность к терапии статинами, но и значительно повысить эффективность лечебно-профилактических мероприятий» Диагностика и коррекция нарушений липидного обмена с целью профилактики и лечения атеросклероза, Российские рекомендации VI пересмотр, Москва, 2017 год
Продолжить чтение
Инклюзивное образование
Инклюзивное образование
Инклюзивное (франц. inclusif – включающий в себя, от лат. include – заключаю, включаю) или включенное образование – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учась в специальном учреждении для инвалидов, изолирован от реального общества, что еще больше ограничивает в развитии. Он, как и любой другой ребенок, нуждается в образовании, воспитании и общении со сверстниками. Инклюзивное образование дает возможность детям с особенностями развития ходить в обычные школы и учиться вместе с другими детьми. Дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) – это дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии. Различают следующие категории детей с нарушениями в развитии: 1) дети с нарушениями слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие); 2) дети с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие); 3) дети с нарушениями речи; 4) дети с нарушениями интеллекта (умственно отсталые дети); 5) дети с задержкой психического развития (ЗПР); 6) дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП); 7) дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы; 8) дети с множественными нарушениями (сочетание 2-х или 3-х нарушений).
Продолжить чтение
Прикладна математика. Аспирантура 08.04.2021
Прикладна математика. Аспирантура 08.04.2021
Наукові Доцент, к.т.н.  Косухіна О.С. Доцент, к.ф.-м.н.  Олійник Л. О. Проф., д.т.н.  Самохвалов С. Є. Проф., д.т.н.  Шумейко О.О. Проф., д.ф.-м.н.  Стеблянко П.О керівники Наукові керівники мають високу кваліфікацію Самохвалов С.Є. учасник редколегії науково-технічного видання збірника наукових праць ДДТУ. Самохвалов С.Є. створив на базі кафедри науково-практичну конференцію "Математичні проблеми технічної механіки та прикладної математики", яка входить до плану Міносвіти і науки України. Самохвалов С.Є. співпрацює з американським математичним товариством в якості оглядача "Math. Review" Шумейко О.О. член редколегії наукового журналу «Системні технології» м. Дніпро (Національна металургійна академія), збірник наукових праць Дніпровського державного технічного університету, наукового журналу «Математичне модулювання» Шумейко О.О. Член журі II-III етапу Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук (2015-2018 р.); Член журі обласного конкурсу наукових проектів «Молоді вчені - Дніпропетровщині». Олійник Л.О. нагороджений нагрудним знаком «Відмінник освіти України» Міністерства освіти і науки України, має почесну нагороду «Лицар Вітчизни» Лицарського легіону України. Олійник Л.О. у період з 2017-2019р. приймав активну участь в робочій групі з підготовки проєкту Закону України «Про фахову передвищу освіту» (Наказ МОНУ №1453 від 03.11.2017р. ). Олійник Л.О. неодноразово відзначався нагородами міської ради, удостоєний відзнаки «За заслуги перед містом» ІІІ та ІІ ступеня, є лауреатом міської педагогічної премії 2014 року. Косухіна О.С. нагороджена почесною грамотою міської ради за внесок у підготовку високівалікованих фахівців. Косухіна О.С. нагороджена подякою Міністерства освіти і науки України за багаторічну сумлінну працю та вагомий особистий внесок та плідну науко-педагогічну діяльність. Стеблянко П.О. член редколегії збірника наукових праць Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара «Проблеми обчислювальної механіки і міцності конструкцій»; Вісника Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницько. Стеблянко П.О. зам. голови спец. вченої ради Д 08.084.01 , 01.05.02–математичне моделювання і обчислювальні методи (м. Дніпро), член спец. вченої ради Д 73.053.02 , Стеблянко П.О. член Національного Комітету України з теоретичної та прикладної механіки НАН України; член Національної Ради України з машинознавства (Український Національний Комітет IFTоMM); Стеблянко П.О. дійсний член Академії кібербезпеки України (диплом № 1256 від 25 03 2019); Одна з наукових праць Стеблянко П.О. опублікована в енциклопедіі Encyclopeia of Thermal Stresses (Springer Verlag) та три в виданнях, що зберігаються в бібліотеці конгреса США. 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти (м. Черкаси); Д 08.084.01, 01.02.04 – механіка деформівного твердого тіла (м. Дніпро).
Продолжить чтение