Содержание
- 2. الْقِرَاءَةُ مَعًا المُعَلِّمُ: صَبَاحُ الخَيْرِ يَا طُلَّابُ. الطُّلَّابُ: صَبَاحُ النُّورِ يَا أُسْتَاذُ. حَمْزَةُ: لَا، لَيْسَ فِي
- 3. أَجِبْ ответь مَنْ قَرَأَ عُنْوَانَ الدَّرْسِ؟ مَاذَا فِي الصَّفِّ؟ هَلْ فِي الصَّفِّ مُكَيِّفٌ؟ أَيْنَ سَلَّةُ المُهْمَلَاتِ؟
- 4. رَتِّبِ الكَلِمَاتَ لِتُكَوِّنَ جُمْلَةً و بَعْدَهَا رَتِّبِ الجُمَلَ Поставь слова в правильном порядке и после, предложения.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2الْقِرَاءَةُ مَعًا
المُعَلِّمُ: صَبَاحُ الخَيْرِ يَا طُلَّابُ.
الطُّلَّابُ: صَبَاحُ النُّورِ يَا أُسْتَاذُ. حَمْزَةُ:
الْقِرَاءَةُ مَعًا
المُعَلِّمُ: صَبَاحُ الخَيْرِ يَا طُلَّابُ.
الطُّلَّابُ: صَبَاحُ النُّورِ يَا أُسْتَاذُ. حَمْزَةُ:

المُعَلِّمُ: مَنْ غَائِبُ اليَوْمِ؟ يَاسِرٌ: مَا اسْمُ ذَلِكَ بِالعَرَبِيَّةِ يَا أُسْتَاذُ
الطُّلَّابُ: لَا أَحَدَ يَا أُسْتَاذُ، الجَمِيعُ حَاضِرٌ. المُعَلِّمُ: ذَالِكَ قَامُوسٌ. أَيْنَ سَلَّةُ المُهْمَلَاتِ يَا عِيسَى
المُعَلِّمُ: حَسَنًا، اِفْتَحُوا الكِتَابَ الصَّفْحَةَ الخَامِسَةَ . عِيسَى: سَلَّةُ المُهْمَلَاتِ خَلْفَ البَابِ.
اِقْرَأْ عُنْوَانَ الدَّرْسِ يَا خَالِدُ. المُعَلِّمُ: مِنْ فَضْلِكَ، هَاتِ القَلَمَ يَا سَعِيدُ.
خَالِدُ: الدَّرْسُ الثَّالِثُ: مَاذَا فِي الصَّفِّ؟ سَعِيدٌ: أَيْنَ هُوَ يَا أُسْتَاذُ؟
المُعَّلِّمُ: مَنْ يُجِيبُ عَنْ هَذَا السُّؤَالِ؟ المُعَلِّمُ: هُنَاكَ، فَوْقَ المَكْتَبِ.
طَلْحَةُ: أَنَا يَا أُسْتَاذُ! سَعِيدٌ: تَفَضَّلْ يَا أُسْتَاذُ.
المُعَلِّمُ: اِرْفَعْ يَدَكَ أَوَّلًا يَا طَلْحَةُ، تَفَضَّلْ الْآنَ. المُعَلِّمُ: لِمَنْ هَذَا الْكِتَابِ؟
طَلْحَةُ: فِي الصَّفِّ سَبُّورَةٌ و شَاشَةُ عَرْضٍ و مَكْتَبٌ. عَمَّارٌ: هَذَا الكِتَابُ لِيَاسِرٍ يَا أُسْتَاذُ.
المُعَلِّمُ: أَحْسَنْتَ يَا طَلْحَةُ. وَ مَاذَا أَيْضًا يَا أُسَامَةُ؟ المُعَلِّمُ: أَكْمِلِ الدَّرْسَ يَا خَالِدُ.
أُسَامَةُ: وَ حَاسُوبٌ وَ أَقْلَامٌ و دَفَاتِرُ و سَلَّةُ مُهْمَلَاتٍ. خَالِدٌ: يُوجَدُ فِي الصَّفِّ كِتَابٌ وَ قَلَمٌ و دَفْتَرٌ.
المُعَلِّمُ: يَا حَمْزَةُ، هَلْ فِي الصَّفِّ مُكَيِّفٌ؟
Слайд 3أَجِبْ
ответь
مَنْ قَرَأَ عُنْوَانَ الدَّرْسِ؟
مَاذَا فِي الصَّفِّ؟
هَلْ فِي الصَّفِّ مُكَيِّفٌ؟
أَيْنَ سَلَّةُ
أَجِبْ
ответь
مَنْ قَرَأَ عُنْوَانَ الدَّرْسِ؟
مَاذَا فِي الصَّفِّ؟
هَلْ فِي الصَّفِّ مُكَيِّفٌ؟
أَيْنَ سَلَّةُ

مَاذَا فَوْقَ المَكْتَبِ؟
Слайд 4رَتِّبِ الكَلِمَاتَ لِتُكَوِّنَ جُمْلَةً و بَعْدَهَا رَتِّبِ الجُمَلَ
Поставь слова в правильном порядке
رَتِّبِ الكَلِمَاتَ لِتُكَوِّنَ جُمْلَةً و بَعْدَهَا رَتِّبِ الجُمَلَ Поставь слова в правильном порядке

الجَمِيعُ - هَلْ - حَاضِرٌ؟ ___________
الشُّبَّاكَ - أَغْلِقِ - مُحَمَّدُ - يَا ___________
مَنْ - الْيَوْمَ - غَائِبٌ؟ ___________
غَائِبَةٌ - عَائِشَةُ - الْيَوْمُ ___________
لَا - أُسْتَاذَةُ - يَا ___________
لَيْسَ - شَاشَةُ عَرْضٍ - الصَّفِّ - فِي ___________
شَاشَةَ الْعَرْضِ - اِفْتَحِي - هَنَاءُ - يَا ___________
عُنْوَانُ - اِقْرَأْ - الدَّرْسِ - عَلِيُّ - يَا ___________
السَّابِعُ - الدَّرْسُ - أَهْلًا و َ سَهْلًا ___________
Основные виды организационных моделей предприятия
Эти загадочныЕ и интересныЕ Е
Бренд-зона WHISKAS® & PEDIGREE®
В стране эмоций и чувств
Дорожные автомобили УралБизнес план 2009 г. – реализация 500 авт.Реализовано в 2009 г. – 274 авт.Программа 2010 года - реализация 313 авт.
Добро пожаловать на эстафету по русскому языку!
Презентация на тему Информация и её свойства
Как помочь талантливому ребёнку в самоопределении?
Мотивация профессиональной деятельности (К. Замфир в модификации А. А. Реана)
Интеграция срочных рынков ММВБ и РТС
Psychosexual stages
Учительница первая моя
Презентация на темум Химия наука о веществах
Конструкция Титаника
Биология Наумов
Особенности использования TimesTen In-Memory Database в высоконагруженной среде
Сетевая организация деятельности экспериментальных лабораторий по диагностике и развитию способностей учащихся
Заболевания ЛОР-органов в пожилом и старческом возрасте
Презентация на тему Контрреформы Александра ΙΙΙ
Фотокамера
Д. И. Менделееви Искусство
Зимние Олимпийские виды спорта
Режим занятий обучающихся
Развитие представления о локальном цвете и нюансах
Мифология Древнего Египта
Опричнина ИванаΙV Грозного
Губернаторский проект Наши Дворы
Социальное партнерство