Презентация к уроку изобразительного искусства. Учитель: Маковка Галина Леонидовна, учитель изобразительного искусства, 1 катег

Виды и жанры изобразительного искусства

Цель: Знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства.
Задачи:
Воспитывать интерес к изобразительному искусству.
Развивать кругозор учащихся.
Уметь определять виды и жанры изобразительного искусства.

Виды:
Графика
(Пишу, рисую)
Рисунки, сделанные карандашом или тушью (гравюры, плакаты)

Живопись
Произведение искусства, выполненное красками (масляными, темперными, акварельными, гуашевыми и др.), нанесенными на твердую поверхность.
(живо, писать)

Скульптура
Произведение искусства, имеющее материальный трёхмерный объем (статуи, бюсты, рельефы).
(вырезать, высекать, ваяние, пластика)

Архитектура
Зодчество, искусство
проектировать и
строить.
Виды архитектуры:
Объемные сооружения;
Ландшафтная;
Градостроительство.
(строить, возводить)

Декоративное искусство
(Украшаю)
Виды декоративного
искусства:
Монументально – декоративное
( витраж, мозаика);
Декоративно – прикладное (бытовые художественные изделия);
Оформительское.

Жанры:
Портрет
Изображение одного человека или группы людей.
Автопортрет – изображение художником самого себя.

Пейзаж
Изображение
природы.
Марина – морской вид, картина, изображающее море.

Натюрморт
(мёртвая природа, натура,
тихая жизнь).
Состоит из неодушевленных предметов и может включать природные формы

Бытовой жанр
Темы и сюжеты, взятые из повседневной жизни человека

Исторический жанр
Изображение значимых исторических событий и явлений. Обращается к историческому прошлому и показывает недавние события.

Вопросы для самоконтроля:
1.Назовите виды и жанры изобразительного искусства.
2.Рассмотрите иллюстрации.
К какому виду ИЗО можно отнести каждую из этих иллюстраций?
В каком жанре они выполнены?
3.Назовите предметы декоративного искусства, имеющиеся у вас дома.

Планируемый результат использования презентации урока:
Воспитание интереса к произведениям изобразительного искусства,
Развитие мотивации к изучаемому предмету.