Слайд 2Основополагающий вопрос:
Сбываются ли утопии?
Проблема:
«Счастливая» личность в
тоталитарном государстве – возможно ли
это?»
Учебные предметы:
Литература, история.
Слайд 3Учебные темы
Тоталитарное государство в СССР.
Роман Е.Замятина «Мы».
Участники
Учащиеся 10 класса школы
№ 201 «Согласие».
Слайд 4Дидактические цели
Систематизация знаний по истории и литературе 20-х -40-х годов ХХ в
Развитие
способностей проводить межпредметные связи
Формирование умений работать с художественной литературой , с критическими статьями и историческими источниками
Воспитание личности, способной принимать самостоятельные решения
Слайд 5Задачи проекта
Ознакомить учащихся с исторической эпохой 20-х годов Х Х века и
романом Е.Замятина «Мы», а также критической литературой
Уметь интерпретировать текст и находить убедительные доводы «за» и «против»
Уметь аргументировано отстаивать свою точку зрения
Создать условия, способствующие достижению результатов каждым учеником с учетом способностей
Воспитывать самостоятельность в овладении знаниями
Формировать умение работать с книгой
Провести социологическое исследование на соответствие прогнозу романа
Слайд 6Темы самостоятельных исследований
Личность и государство
Тревога за будущее в антиутопии
Роман «МЫ» - предсказание
или предупреждение?
«Мы – счастливейшее среднеарифметическое»
«Я микроб … я вселенная»
Счастье без свободы или свобода без счастья
«Один» или «один из…»
Слайд 7Результаты представления исследований
Презентация
Публикация
Слайд 8Участие в проекте
Выбор темы исследования
Анализ текста
Сбор теоретического материала
Проведение социологического исследования и его
анализ
Подготовка отчета
Защита своей работы
Слайд 9Реализация проекта в школе
Выбор темы исследования – 1 урок
Сбор материала, анкетирование, анализ
– 3 недели
Выполнение и оформление исследований – 1 неделя
Защита полученных результатов и выводов –2 урока
Проект реализуется в
3 четверти учебного года.