Содержание
- 2. Қайталау есептері №157 [Ш] Дәрежеге шығаруды орындаңыз. Чатта жауабыңызды жазыңыз.
- 3. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 7.2.3.1. Санды тізбектер туралы түсінігі бар; 7.2.3.3. Құрамында бүтін көрсеткішті
- 4. Заңдылықты анықтап, қатарды жалғастырыңыз:
- 5. Заңдылықты анықтап, қатарды жалғастырыңыз. Жауабы
- 6. 7.2.3.1. Санды тізбектер туралы түсінігі бар; Мысалы: 5, 10, 15, 20, 25, 30, .... Мүшелерін нөмірлеп
- 7. 7.2.3.3. Құрамында бүтін көрсеткішті дәрежелер бар тізбектердің заңдылықтарын анықтайды және жетіспейтін мүшелерін табады; Тізбектің заңдылығын анықтаңыз
- 8. Бекіту тапсырмалары 7.2.3.3. Құрамында бүтін көрсеткішті дәрежелер бар тізбектердің заңдылықтарын анықтайды және жетіспейтін мүшелерін табады; Тапсырманы
- 9. Сандар тізбегіне мұқият қараңыз. Келесі екі мүшесін табыңыз. Тізбек қандай заңдылықпен берілген? 1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -1
- 10. Бекіту тапсырмалары 7.2.3.3. Құрамында бүтін көрсеткішті дәрежелер бар тізбектердің заңдылықтарын анықтайды және жетіспейтін мүшелерін табады; Тапсырманы
- 11. Бекіту тапсырмалары 7.2.3.3. Құрамында бүтін көрсеткішті дәрежелер бар тізбектердің заңдылықтарын анықтайды және жетіспейтін мүшелерін табады; Тапсырманы
- 12. Сандар тізбегіне мұқия қараңыз. Келесі екі мүшесін табыңыз. Тізбек қандай заңдылықпен берілген? 1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -5
- 13. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 7.2.3.3. Құрамында бүтін көрсеткішті дәрежелер бар тізбектердің заңдылықтарын анықтайды және
- 14. Тізбектің белгісіз мүшесін және тізбектің жалпы мүшесінің формуласын анықтаңыз. 50 0,001 175 150 125 100 75
- 15. Бекіту тапсырмасы Тапсырманы орындаңыз, жауабыңызды «Записная книжка» бөлімінде берілген кестеге толтырыңыз./Оқушыларға тапсырмалар бөлініп беріледі. №12.1 [М.Л.Галицкий]
- 16. Бекіту тапсырмасы (Қосымша) Тапсырманы орындаңыз, жауабыңызды «Записная книжка» бөлімінде берілген кестеге толтырыңыз./Оқушыларға тапсырмалар бөлініп беріледі. Дайын
- 17. Бекіту тапсырмасы (Қосымша) Тапсырманы орындаңыз, жауабыңызды «Записная книжка» бөлімінде берілген кестеге толтырыңыз./Оқушыларға тапсырмалар бөлініп беріледі. №12.4
- 19. Скачать презентацию
![Қайталау есептері №157 [Ш] Дәрежеге шығаруды орындаңыз. Чатта жауабыңызды жазыңыз.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1177095/slide-1.jpg)















IV Астанинский экономический форум 2-4 мая 2011 г.
Теории эластичности спроса и предложения
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ
Презентация на тему ЕАЭС
Автор проекта: магистрант кафедры ПЗОС Каверина Елена Николаевна Научный руководитель проекта: к.т.н., доцент Букин Александр Але
Лекция 9. Педагогическое сопровождение (1)
Фотоальбом
Музеи Подмосковья и Москвы
Инновационный образовательный проект «Диагностика и коррекция нарушений психического развития при наследственной патологии»
Логические_схемы_и_выражения_Презентация_1
Презентация на тему системы линейных уравнений
Ваш ребёнок идет в школу
Пожарная безопасность в школе
Модернизация российской энергетики – ключевая задача энергетической политики Заместитель Министра энергетики РФ А.Н. Шишкин
Региональные банки: быть или не быть?
Отраслевое решение Хлебокомбинат на базе 1с:предприятие 8
Изменения в организации и проведении ЕГЭ 2014
Математика 6 класс Тема: «Деление положительных и отрицательных чисел»
Диареегенные эшерихии
Древний Восток Урок-путешествие
Равновесие химической реакции
ЦУКС
Презентация на тему Правила личной безопасности при пожарах
Правовое регулирование деятельности пенсионного фонда РФ по присвоению звания ветеран труда
Наглядность к уроку по теме:«Древние образы в народной игрушке»
Первое знакомство с компьютером
Ядерное Оружие
Русский самовар интегрированный урок русский язык, литературное чтение, окружающий мир, краеведение, технология, изобразительн