Содержание
- 2. Я слышу и забываю! Я вижу и запоминаю! Я делаю и понимаю! КОНФУЦИЙ
- 4. Активные методы обучения - методы, характеризующиеся высоким уровнем активности обучающихся, их включенностью в учебный процесс, активизирующие
- 5. Что получим? Эффективное управление классом в процессе урока. Максимально полное вовлечение всех учеников в образовательный процесс.
- 6. Активные методы обучения строятся на- Использовании знаний и опыта обучающихся Разных коммуникациях Вовлечение в процесс всех
- 7. Активные методы начала урока Цель : положительный настрой на работу, установление контакта между учениками.
- 8. Ладошка желаний Поздоровайся локтями Подари подарок другу Улыбнемся друг другу Цель : положительный настрой на работу,
- 9. Активные методы выяснения целей, ожиданий и опасений Цель: помогает учителю эффективно провести выяснение ожиданий и опасений,
- 10. Активные методы выяснения целей, ожиданий и опасений Дерево ожиданий Поляна снежинок Фруктовый сад Ковер идей Что
- 11. Активные методы на этапе актуализации знаний Цель: актуализировать знания по ранее изученной теме, подвести учащихся к
- 12. АМО на этапе актуализации знаний Магазин Парный выход Светофор На линии огня
- 13. Активные методы на этапе объяснения нового материала Позволяют обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание, знаний и
- 14. Ульи Мозговой штурм Инфо – угадайка
- 15. АМО на этапе закрепления Автобусная остановка Инсерт Инфо- карусель Цель: обеспечение усвоения новых знаний и способов
- 16. АМО на этапе обобщения и систематизации знаний Творческая мастерская Синквейн АМО на этапе обобщения и систематизации
- 18. ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА Имя существительное Имя прилагательное Глагол Имя прилагательное Предложение из нескольких слов, показывающее отношение
- 19. Активные методы организации самостоятельной работы и обобщение знаний Творческая мастерская Кластер Синквейн Детектив Интервью Парный выход
- 20. Активные методы релаксации Делай, как я Пантомима Морские волны Солдат и тряпичная кукла Солнышко и туча
- 21. «ЧЕТЫРЕ СТИХИИ»
- 22. Активные методы подведение итогов Письмо самому себе Что я почти забыл Комплименты Чемодан Цель: анализ и
- 23. Активные методы на этапе подведения итогов Итоговый круг Ромашка Мудрый совет Метод «Мудрый совет». Группа пишет
- 24. АМО на этапе рефлексии Незаконченное предложение Телеграмма Цель: выяснить степень усвоения нового материала Микрофон
- 25. Аргументы за: Дети чувствуют свою успешность Все вовлечены в процесс познания и имеют возможность рефлексировать Атмосфера
- 27. Скачать презентацию
























Современные требования FSC для Российской Федерации («Российский национальный стандарт FSC-сертификации», «Национальный регистр ри
Earthquake in Haiti
Инновации в управлении: стратегический аспект
Презентация1
Модуль 2 . Метапредметные УУД
Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Урок 25
Ягоды Сибири
ГЕНРИХ ГЕРЦ
Особенности государственной политики «зонирования» в РФ Подготовила : Клеутина Светлана ДС_01
Русское искусство, XIX век, 2-я половина
S7 AIRLINES S7 Airlines сегодня Абсолютный лидер по внутрироссийским перевозкам. Один из ведущих российских авиаперевозчиков на международ
Конкурс Серебряная звезда, номинация Сам себе дизайнер. Соколова Вера Павловна
Trainig aircraft
Символы Великобритании
Знакомая и незнакомая десятка
В единстве - сила Классный час Подготовила и провела классный руководитель 8 б класса Титова Л.В. Муниципальное общеобразовательно
Победная весна
Инструкция для селлеров-маркетплейсов. Получение ЛВ. Почта России
LESSON 2 Translation/Interpretation techniques
Электронный обучающий курс «Обществознание 6 класс для детей с ограниченными возможностями здоровья» - презентация
Запуск рекламы
Подростку о трудовом праве
Организация доставки грузов местным потребителям по развозочным маршрутам
Подача исков: новые правила подсудности, представительства и отводов
Горный железнодорожный цех
Презентация на тему Youth Subculture (Молодежная субкультура)
Система и структура органов исполнительной власти Республики Коми
Влияние преаналитического этапа на достоверность и интерпретацию результатов