Содержание
- 2. Преподавание ОРК и СЭ В общеобразовательной средней школе
- 3. Цель и задачи курса Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному
- 4. Структура курса (34 часа) 4 класс, четвертая четверть (17 часов) Блок 1. Введение. Духовные ценности и
- 5. Иудаизм
- 8. Буддизм
- 12. Ислам
- 15. Православие
- 17. Религиозные конфессии Томска
- 18. Храм Казанской Божьей Матери
- 19. Белая мечеть
- 20. Костёл
- 21. Лютеранская Кирха
- 22. Синагога
- 23. Встреча представителей религиозных конфессий
- 25. Презентацию на городской августовской конференции представила Баталина Г.И. учитель истории МОУ СОШ № 50 г. Томска
- 27. Скачать презентацию
Слайд 3Цель и задачи курса
Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка
Цель и задачи курса
Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка
![Цель и задачи курса Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-2.jpg)
мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:
знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:
знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Слайд 4Структура курса (34 часа)
4 класс, четвертая четверть (17 часов)
Блок 1. Введение.
Структура курса (34 часа)
4 класс, четвертая четверть (17 часов)
Блок 1. Введение.
![Структура курса (34 часа) 4 класс, четвертая четверть (17 часов) Блок 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-3.jpg)
Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов)
5 класс, первая четверть (17 часов)
Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов)
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)
Блоки 1 и 4 посвящены патриотическим ценностям и нравственному смыслу межкультурного и межконфессионального диалога как фактора общественного согласия. Уроки в рамках этих блоков проводятся для всего класса вместе. По желанию учителя возможно также проведение совместных завершающих уроков в блоке 2, связанных с презентациями творческих проектов учащихся.
Блок 4 — итоговый, обобщающий и оценочный. Предусматривает подготовку и презентацию творческих проектов на основе изученного материала. Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными. На презентацию проектов приглашаются родители. В ходе подготовки проекта учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его еще раз, но уже в активной, творческой, деятельностной форме.
В ходе презентации проектов все учащиеся класса получают возможность ознакомиться с основным содержание всех 6 модулей, узнать о других духовных и культурных традициях России от своих одноклассников. Подготовка и презентация проекта позволяют оценить в целом работу учащегося и выставить ему итоговую оценку за весь курс.
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов)
5 класс, первая четверть (17 часов)
Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов)
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)
Блоки 1 и 4 посвящены патриотическим ценностям и нравственному смыслу межкультурного и межконфессионального диалога как фактора общественного согласия. Уроки в рамках этих блоков проводятся для всего класса вместе. По желанию учителя возможно также проведение совместных завершающих уроков в блоке 2, связанных с презентациями творческих проектов учащихся.
Блок 4 — итоговый, обобщающий и оценочный. Предусматривает подготовку и презентацию творческих проектов на основе изученного материала. Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными. На презентацию проектов приглашаются родители. В ходе подготовки проекта учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его еще раз, но уже в активной, творческой, деятельностной форме.
В ходе презентации проектов все учащиеся класса получают возможность ознакомиться с основным содержание всех 6 модулей, узнать о других духовных и культурных традициях России от своих одноклассников. Подготовка и презентация проекта позволяют оценить в целом работу учащегося и выставить ему итоговую оценку за весь курс.
Слайд 5Иудаизм
Иудаизм
![Иудаизм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-4.jpg)
Слайд 8Буддизм
Буддизм
![Буддизм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-7.jpg)
Слайд 12Ислам
Ислам
![Ислам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-11.jpg)
Слайд 15Православие
Православие
![Православие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-14.jpg)
Слайд 17Религиозные конфессии Томска
Религиозные конфессии Томска
![Религиозные конфессии Томска](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-16.jpg)
Слайд 18Храм Казанской Божьей Матери
Храм Казанской Божьей Матери
![Храм Казанской Божьей Матери](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-17.jpg)
Слайд 19Белая мечеть
Белая мечеть
![Белая мечеть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-18.jpg)
Слайд 20Костёл
Костёл
![Костёл](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-19.jpg)
Слайд 21Лютеранская Кирха
Лютеранская Кирха
![Лютеранская Кирха](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-20.jpg)
Слайд 22Синагога
Синагога
![Синагога](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-21.jpg)
Слайд 23Встреча представителей религиозных конфессий
Встреча представителей религиозных конфессий
![Встреча представителей религиозных конфессий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-22.jpg)
Слайд 25 Презентацию на городской августовской конференции представила Баталина Г.И. учитель истории МОУ
Презентацию на городской августовской конференции представила Баталина Г.И. учитель истории МОУ
![Презентацию на городской августовской конференции представила Баталина Г.И. учитель истории МОУ СОШ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/442661/slide-24.jpg)
СОШ № 50 г. Томска
2010г.
2010г.
- Предыдущая
Теорема Пифагора