Алкоголь и подросток

Цель
Повешение уровня педагогических знаний родителей по вопросам профилактики подросткового алкоголизма.

Задачи:
Обсудить причины появления вредных привычек;
Раскрыть механизм привыкания;
Дать рекомендации для работы с подростками по проблеме;
Привлечь родителей к профилактической работе по предупреждению алкоголизма
зззз

Мотивы употребления алкоголя:
- Специфические дефекты воспитания (отрицательный пример родителей, разрешение родителей принимать алкоголь в их присутствии).
- Обычаи и традиции социальной среды (праздничные застолья).
- Недостатки в воспитательной работе (организация отдыха и досуга подростков).
- Достаточно снисходительное отношение в обществе к употреблению алкогольных напитков (плюс сравнительная доступность и стоимость).
- Оценка отказа выпить как проявление недоброжелательности по отношению к другим.
- Давление компании.
- Нравственная незрелость подростков..

Три стадии опьянения
1 стадия – лёгкое опьянение.
2 стадия – опьянение средней тажести.
3 стадия – тяжёлая степень опьянения.

Развитие алкоголизма:
1 этап – начальная адаптация к алкоголю.
2 этап – усвоение стереотипов алкогольного опьянения.
3 этап – психическая зависимость от алкоголя.
4 этап – физическая зависимость от алкоголя.

Психическая зависимость:
Раздражительность.
Возбудимость.
Частая смена настроения.
Конфликтность.
Агрессивность.
Суточная доза алкоголя возрастает.

Физическая зависимость:
Похмельный синдром.
Тревожно подавленное состояние.
Повышение потливости.
Мелкая дрожь в руках.
Сердцебиение.
Плаксивость.
Нарушение памяти.

Факторы, повышающие риск знакомства с алкоголем:
Биологический:
Характерологический.
Стремление постоянно быть в центре внимания окружающих.
Особенности семейного воспитания:
-гипоопека
-гиперопека

Памятка – раздатка
1.В борьбе с употреблением подростками алкоголя следует действовать последовательно:
♦ Изучить всё об алкоголе и последствия его употребления.
♦ Не ждать беды. Предупредить её появление.
♦ Быть примером для ребёнка.
♦ Научить уверенному отказу, убедить его в праве сказать «нет».
♦ Слушать ребёнка, услышать его; поддерживать, любить, а не просто материально обеспечивать.

2.Проводя профилактические беседы, ознакомить подростков со следующими последствиями употребления алкоголя:
♦ Происходит истощение организма, нервной системы и психики.
♦ Личность деградирует.
♦ Разрушаются отношения с родителями, родными и друзьями, учителями.
♦ Совершаются преступления.
♦ От алкоголиков рождаются неполноценные дети.
♦ На ранней стадии употребления алкоголя подросток может проявить волю и сам отказаться от его употребления; более поздние стадии вызывают зависимость и необходимость лечения.
♦ Алкоголь не поможет разрешить противоречия и жизненные проблемы, а только усугубит их.
♦ Алкоголизм – это оцепенение и бездушие, это шаг в бездну.
.