Содержание
- 2. Планирование проекта Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей жизни. Материалы проекта
- 3. Учебно-методические материалы http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Вода_-_наша_спутница_всегда Вводная презентация Дидактический материал (загадки, кроссворд) Тесты Буклет для родителей
- 4. Оценка и стандарты Критерии оценки Примеры оценивания http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Вода_-_наша_спутница_всегда!
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Планирование проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей
Планирование проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей

жизни. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем «Вода», «Охрана воды», «Экология воды», «Свойства воды», «Круговорот воды в природе», «Водоёмы нашего края». Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы на компьютере, обогащает их жизненный опыт, в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, измерений, сравнений. При реализации проекта учтены возрастные и психологические особенности учащихся.
Ожидаемые результаты
Обучающиеся научатся: • определять возможные источники информации и способы ее поиска; • осуществлять поиск информации в словарях, справочниках, энциклопедиях, библиотеках, Интернете;• анализировать полученную информацию; • создавать свои информационные объекты (сообщения, небольшие сочинения); • использовать информацию для построения умозаключений; • проводить исследования и обрабатывать данные опытов.
Программа проекта
План проекта
программные продукты, информационные источники и т.д.) , необходимых для реализации каждой темы.
Образовательная среда проекта
Ожидаемые результаты
Обучающиеся научатся: • определять возможные источники информации и способы ее поиска; • осуществлять поиск информации в словарях, справочниках, энциклопедиях, библиотеках, Интернете;• анализировать полученную информацию; • создавать свои информационные объекты (сообщения, небольшие сочинения); • использовать информацию для построения умозаключений; • проводить исследования и обрабатывать данные опытов.
Программа проекта
План проекта
программные продукты, информационные источники и т.д.) , необходимых для реализации каждой темы.
Образовательная среда проекта
Слайд 3Учебно-методические материалы
http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Вода_-_наша_спутница_всегда
Вводная презентация
Дидактический материал (загадки, кроссворд)
Тесты
Буклет для родителей
Учебно-методические материалы
http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Вода_-_наша_спутница_всегда
Вводная презентация
Дидактический материал (загадки, кроссворд)
Тесты
Буклет для родителей

Слайд 4Оценка и стандарты
Критерии оценки
Примеры оценивания
http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Вода_-_наша_спутница_всегда!
Оценка и стандарты
Критерии оценки
Примеры оценивания
http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Вода_-_наша_спутница_всегда!

Собор Парижской Богоматери. Франция - родина готической архитектуры
Паркет Europa
О подготовке образовательных учреждений города Лангепаса к началу 2012-2013 учебного года
Тайна Шекспира
Торнадо любви. Направление Личные Цели
Who took the cookie from the cookie jar
Сказка «Волшебное число»
My giant nerd boyfriend
Роль системы развития персонала организации
Цифровая подстанция - важный элемент интеллектуальной энергосистемы
Как работают экономисты
«Вода – капля жизни» Участники: Дети и родители Воспитатели: Андреева Янина Евгеньевна
Жемчужины Республики Марий Эл
Социальная напряжённость
Метрологическое обеспечение технологического процесса изготовления продукции
Технологии разработки проектов, программ и требования к их реализации
Построение чертежа фартука
Финансовая отчетностьв реальном времени.
Кислоты 11 класс
Внутреннее строение рыб
Автоматизация АОСЧ
М.А.Шолохов
Гармония образа
Словарик горнорудных профессий
План «Барбаросса» предполагал «блицкриг» - т.е. рассчитан на молниеносную войну в течение нескольких месяцевБарбароссаблицкриг.
Гражданское общество и правовое государство. 9 класс
Конкурс чтецов, посвящённый творчеству Э. Асадова
СГУ им. Чернышевского