Содержание
- 2. Актуальность и оригинальность проекта: Оригинальность. Взгляд на исторические события через 65 лет глазами правнуков. Актуальность. К
- 3. Презентация, посвященная 65-летию Победы в Великой Отечественной войне (подготовлена учеником 4 класса ш\с «Росинка» п. Безенчук
- 4. Методика № 1Методика № 1. Дети получают листы со шкалой (I). Оценивают выполнение проекта по заданной
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Актуальность и оригинальность проекта:
Оригинальность.
Взгляд на исторические события через 65 лет глазами правнуков.
Актуальность.
К
Актуальность и оригинальность проекта:
Оригинальность.
Взгляд на исторические события через 65 лет глазами правнуков.
Актуальность.
К
65-летию со Дня Победы над фашистской Германией. Нынешнее поколение забывает страницы прошлого, уходят из жизни очевидцы тех событий (ветераны и труженики тыла), необходимо сохранить в памяти современников главные исторические события, надо помнить и навещать ветеранов, оказывать им посильную помощь.
Программа проекта:
Ожидаемый результат:
Собрать материал по выбранной теме, используя дополнительную литературу.
Изучить и оформить материал в виде письменного и устного сообщения.
Создать презентацию.
Научить учащихся брать интервью.
Развивать интерес к работе, поиску информации.
Воспитывать чувство взаимопомощи, ответственности за порученное дело.
Образовательная среда
Программа проекта:
Ожидаемый результат:
Собрать материал по выбранной теме, используя дополнительную литературу.
Изучить и оформить материал в виде письменного и устного сообщения.
Создать презентацию.
Научить учащихся брать интервью.
Развивать интерес к работе, поиску информации.
Воспитывать чувство взаимопомощи, ответственности за порученное дело.
Образовательная среда
Планирование проекта
Слайд 3Презентация, посвященная 65-летию Победы в Великой Отечественной войне (подготовлена учеником 4 класса
Презентация, посвященная 65-летию Победы в Великой Отечественной войне (подготовлена учеником 4 класса
ш\с «Росинка» п. Безенчук Плясовым Владиславом).
Методические рекомендации для учителя и учащихся на различных этапах подготовки и реализации проекта.
Методические рекомендации для учителя и учащихся на различных этапах подготовки и реализации проекта.
Учебно-методические материалы
Слайд 4Методика № 1Методика № 1.
Дети получают листы со шкалой (I). Оценивают
Методика № 1Методика № 1.
Дети получают листы со шкалой (I). Оценивают
выполнение проекта по заданной теме точкой в том месте, где считают нужным. Подчеркивают нужные слова или добавляют свое (интересный, однообразный, непонятный, полезный, неприятный, скучный, трудный, ненужный, сложный, понятный, бесполезный, _________).
Методика № 2.
Ответы отмечаются знаком «+», если соответствует и знаком «-», если не соответствует этот показатель.
актуальность;
занимательность (творчество);
посильность;
эстетичность;
формы работы разнообразные;
распределение обязанностей в группе;
использование ИКТ;
связь между предметами;
все ли этапы пройдены детьми;
достигнуты ли цели проекта.
Методика № 2.
Ответы отмечаются знаком «+», если соответствует и знаком «-», если не соответствует этот показатель.
актуальность;
занимательность (творчество);
посильность;
эстетичность;
формы работы разнообразные;
распределение обязанностей в группе;
использование ИКТ;
связь между предметами;
все ли этапы пройдены детьми;
достигнуты ли цели проекта.
Оценка и стандарты
Следующая -
Обработка изображенийФИЛЬТРЫ