АНО «Научно-методический центр подготовки водителей»

Иерархическое построение нормативной и правовой базы подготовки водительских кадров
1-й уровень. Профессиональные стандарты.
2-й уровень. Образовательные стандарты.
3-й уровень. Тестовые стандарты для участия в дорожном движении.
4-й уровень. Тестовые стандарты для допуска к профессиональной деятельности в сфере коммерческих перевозок.
«Выход» одного уровня является «входом» для другого.

продукт коллективной деятельности работодателей (объединенных по видам экономической деятельности), отражающий минимально необходимые совокупные квалификационные требования к профессиям.
нормативный документ, отражающий минимально необходимые требования к профессии по квалификационным уровням и компетенциям с учетом обеспечения качества, продуктивности и безопасности выполняемых работ.
Профессиональный стандарт как отражение многоуровневой системы профессиональных квалификаций
Требования включают в себя, наряду с другими данными, перечень конкретных должностных обязанностей, рассматриваемых с точки зрения знаний, умений и навыков, необходимых работнику для реализации трудовых функций в границах его компетентности.
Образовательный стандарт – совокупный продукт деятельности работодателей и сферы образования.

Профессиональный стандарт водителя ТС
предназначен для:
оценки квалификации (готовности водителя определенной категории ТС к качественному и безопасному выполнению своих функций) и сертификации водителей
формирования программ подготовки водителей ТС
решения задач в области управления персоналом (разработки систем стимулирования, подбора и отбора водителей в зависимости от видов перевозок и др.)
поддержания единых требований к качеству профессиональной деятельности
мотивации к профессиональному росту и уверенности в том, что соответствующий сертификат дает водителю преимущества на рынке труда

Структура проектов новых примерных программ
Универсальный уровень
А, В, С, D, А1, В1, С1, D1
Профильный уровень
все категории и подкатегории
Профессиональный уровень
(дополнительные модули)‏
аттестация
аттестация
Новые примерные Программы подготовки (блочно-модульная структура)‏

Все уровни проектов примерных программ включают:
1) пояснительную записку, устанавливающую статус документа и цели обучения;
2) основное содержание с примерными тематическими планами и программами предметов, рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов;
3) требования к уровню подготовки (результатам освоения данного уровня), в начале – знание/ понимание, полученные из теоретических дисциплин, затем – умения/ навыки, сформированные на практических занятиях;
4) промежуточную и/или итоговую аттестацию – зачет, экзамен и/или комплексный экзамен.
Без успешного прохождения аттестации переход к следующему уровню невозможен.

Профессиональный уровень
Предусматривает выдачу сертификата профессионального водителя, углубленное изучение дополнительных вопросов, связанных с устройством ТС, организацией перевозок грузов, пассажиров, законодательством в этой сфере и учитывает специфику заинтересованных организаций и работодателей.
Может включать дополнительный модуль обучения вождению ТС и/или проверки навыков управления ТС.
Полностью опирается на требования профессиональных стандартов.

Профессиональный уровень
устройством ТС
Профессиональный уровень
углубленное изучение дополнительных вопросов, связанных с:
организацией перевозок грузов, пассажиров
законодательством в сфере перевозок
компетенциями работника

Блочно-модульная структура новых программ
Обеспечивает гармонизацию с международным законодательством по квалификационным уровням и компетенциям водителей транспортных средств;
учитывает появление в национальном законодательстве «новых» категорий и подкатегорий ТС (А1, В1, С1, D1, С1Е, D1Е);
предполагает поэтапное обучение и тестирование кандидатов в водители, а также совершенствование качества вождения на профессиональном уровне;
предоставляет возможность оперативной модернизации примерных программ, развития межпредметных связей без переработки всех блоков программ.

Из поручений Президента РФ, по итогам совещания по вопросам повышения безопасности дорожного движения, состоявшегося 6 августа 2009 г. соответствующим органам госрегулирования:
«- обеспечить разработку и утверждение порядка проведения профессиональной подготовки и переподготовки водителей транспортных средств, осуществляющих перевозки пассажиров и грузов на регулярной основе, а также типового положения об образовательном учреждении, осуществляющем подготовку и переподготовку водителей транспортных средств, предусмотрев в нём требования к техническому оснащению такого образовательного учреждения».