Слайд 2Цель
Оказание методической помощи начинающему классному руководителю в воспитательной работе с детским коллективом.
![Цель Оказание методической помощи начинающему классному руководителю в воспитательной работе с детским коллективом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464969/slide-1.jpg)
Слайд 4Воспитательная система класса
Теоретические основы воспитательной системы класса.
Возможные модели воспитательных систем класса.
Классное самоуправление.
Положение
![Воспитательная система класса Теоретические основы воспитательной системы класса. Возможные модели воспитательных систем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464969/slide-3.jpg)
школьного конкурса «Самый классный класс».
Слайд 5Родительское собрание – основная форма работы с родителями
Технология проведения родительского собрания.
Нетрадиционные формы
![Родительское собрание – основная форма работы с родителями Технология проведения родительского собрания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464969/slide-4.jpg)
проведения родительского собрания.
Обмен опытом: «Родительское собрание совместно с детьми» .
Слайд 6Диагностические методы изучения личности учащегося
Диагностические методы изучения личности младшего школьника, подростка, ученика
![Диагностические методы изучения личности учащегося Диагностические методы изучения личности младшего школьника, подростка,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464969/slide-5.jpg)
юношеского возраста.
Обмен опытом: Внеклассная работа с классом.
Слайд 7Формы и виды работы
с «трудными детьми»
Понятие «трудный ребенок», «группа риска», «ребенок
![Формы и виды работы с «трудными детьми» Понятие «трудный ребенок», «группа риска»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464969/slide-6.jpg)
с девиантным поведением».
Формы и виды работы классного руководителя с «трудными».
Взаимодействие классного руководителя с другими воспитательными структурами школы по организации работы с «трудными».