Содержание
- 2. Составитель – Гордеева Валентина Сергеевна, учитель химии МОУ «Новоорловская средняя общеобразовательная школа» Содержание: Блок 1. Общие
- 3. Блок 1. Общие требования к учащимся в кабинете химии. Помни, каждый ученик, Знай, любая кроха: Безопасность
- 4. Соблюдение настоящих требований обязательно для всех учащихся, работающих в кабинете химии. Учащиеся могут находиться в кабинете
- 5. Перед работой внимательно выслушай инструктаж учителя!!!
- 6. Учащимся запрещается бегать по кабинету, шуметь и устраивать игры.
- 7. В кабинете химии запрещается принимать пищу и напитки. Это, друг, химкабинет, Для еды условий нет!!!
- 9. Голова вдруг закружилась, Руки будто не твои. Если это вдруг случилось, Ты учителю скажи!!!
- 10. По окончании практической работы учащиеся должны помыть руки с мылом.
- 11. Блок 2. Работа с веществами и растворами. Помни: щелочь и кислота Вмиг прожгут одежду всем. Будь
- 12. Запрещается вносить в кабинет и выносить из кабинета вещества и оборудование. Наливать и насыпать вещества нужно
- 13. Твердые сыпучие реактивы запрещено брать руками. Их измельчение производится с помощью пестика в ступке.
- 15. Химические вещества НЕЛЬЗЯ пробовать на вкус!!!
- 16. При определении запаха запрещается наклоняться над ним. Нужно легкими движениями руки направить пар или газ к
- 17. При встряхивании пробирки ее отверстие нельзя закрывать пальцем
- 18. Блок 3. Обращение с нагревательными приборами, нагревание. Нагреваешь на печке ты – от неё не отходи!!!
- 19. Зажигать спиртовку разрешается только спичкой. Запрещается наклоняться над горящей спиртовкой.
- 20. Гасите спиртовку только накрывая пламя колпачком или крышкой Зажигание одной спиртовки от другой Передача зажженной спиртовки
- 21. Запрещается!!! Перед нагреванием заполнять пробирку жидкостью более чем на 1/3 часть; Отверстие пробирки при нагревании направлять
- 22. Необходимо начинать со слабого нагревания сосуда. Пробирку нагревайте сначала всю, а только затем ту часть, где
- 23. Запрещается оставлять без присмотра нагревательные приборы!!!
- 24. Блок 4. Сборка приборов, их крепление.
- 25. При сборке прибора из стекла запрещается применять повышенное усилие. Вероятность ранения рук пропорциональна усилию, приложенному к
- 26. Приготовленный к работе прибор необходимо показать учителю или лаборанту.
- 27. Пробирки и приборы на их основе надо закреплять у отверстия пробирки, а не на её середине.
- 28. Необходимо быть внимательными при работе с прибором, где используется электрический ток. По окончанию опыта сразу же
- 29. Блок 5. Оказание первой медицинской помощи в кабинете химии.
- 30. Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться в медицинское учреждение!!!
- 31. Отравление газами. Чистый воздух и покой; В тяжелых случаях - кислород
- 32. Ожоги. При любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного участка и красящими веществами (йодная настойка,
- 33. Отравление кислотами. Выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту. Сделать два промывания желудка чистой теплой
- 34. При порезах. Необходимо остановить кровотечение. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой. Закрывают рану стерильной салфеткой и
- 35. Отравление щелочами. Выпить 4-5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту. Выпить 2%-ный раствор уксусной кислоты. Сделать
- 36. Попадание на кожу растворов кислот и щелочей. Стряхнуть видимые капли раствора Смыть остальное широкой струей воды.
- 37. Блок 6. Проверка первичных знаний по технике безопасности в кабинете химии для учащихся.
- 38. Если во время занятий в кабинете химии что-то загорится, то нужно ожидать указаний учителя. 2. Если
- 46. 13. При попадании на кожу едких жидкостей в первую очередь нужно стряхнуть капли. 14. При попадании
- 48. Скачать презентацию













































Анализ методического обеспечения школы в условиях реализации проекта программы ФЭП: «Создание модели эффективной системы ко
Факторы, влияющие на скорость химической реакции
ФАЙЛЫ и ПАПКИ
Как вести себя в школе
Интеллектуальная собственность и софтверный бизнес: Как защитить и избежать рисков? Игорь Моцный, Руководитель группы/ Интеллекту
Методы
Планирование технологического процесса изготовления изделия
Презентация на тему: Планета загадок
Красота Милета
О музеях
Суши-бар “Япона Мать”
Проектная организационная структура управления
Особенности формирования самостоятельности на уроках математики при решении текстовывых задач
Презентация на тему Классификация компьютеров
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 2011год
НСОТ ФОУ
СОВРЕМЕННЫЙ УРОК
Новый модельный ряд от ARISTONABS PRO ECO ЧИСТАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Элементы языка SQL
Проверь себя. Чудеса света. Архитектура
Изготовление русской тряпичной куклы Колокольчик (кукла добрых вестей)
Научно-исследовательская работа студентов Телешова И.Г.
КУРС ПО ВЫБОРУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-ЫХ КЛАССОВ ПО ИСТОРИИ РОССИИ
Инновационное партнерство
Самбо. Пять причин отдать ребёнка на самбо
Социальная реклама: вредные привычки, аборты, пьянство за рулем
Система расщепления платежей через Расчетный банк
Организация производства. Лекция №1