Наша родина Россия

Россия – Родина для многих. Но для того, чтобы считать себя её сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа и творчески утвердить себя в ней, принять русский язык, историю и культуру страны, как свои собственные. Духовный, творческий патриотизм надо прививать с раннего детства.
Актуальность проблемы: Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных, так как это является основой формирования будущего гражданина страны. Крепкая, нерушимая и могучая страна состоит из многочисленности ее патриотов. Страна – это одна большая семья, и семья будет крепкой только при одном условии – когда внутри этой семьи присутствует дух любви и уважения друг к другу.
Патриотическое воспитание дошкольников - это любовь
к Родине. Любовь к Родине начинается:
с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке;
с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет;
с любви к детскому саду, школе, городу;
с любви к природе родного края.
А так-же патриотическое воспитание включает в себя воспитание уважительного отношения:
к труженику и результатам его труда;
к родной земле;
к защитникам Отечества;
к государственной символике;
к традициям государства;
к общенародным праздникам.

Цель проекта: Создание условий для становления основ патриотического сознания детей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.
Задачи:
Образовательные:
1.Пополнить, уточнить и закрепить представления детей о стране - России, ее символике, столице, природных богатствах, культуре, народах, традициях,праздниках.
2. Дать представление о понятии –«Малая Родина».
Воспитательные:
1.Воспитывать любовьк своим родителям, дому, стране.
2.Воспитывать толерантного и уважительного отношения к представителям других народов населяющих Россию, способствовать формированию у детей понятия о том, что все мы едины, несмотря на разрез глаз и цвет кожи, у всех нас одна ,неделимая Отчизна.
3. Воспитывать чувство гордости за свою Родину;
Развивающие:
1.Способствовать зарождению патриотических чувств.
2. Развивать интерес детей к традициям и обычаям разных народов.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Предполагаемые итоги реализации:
- Знания детей о Родине;
- Умение уважительно относиться, проявлять интерес к своей Родине;
- Выставка рисунков «Народных инструментов»,«Дымковская игрушка»;
- Обрывная аппликация «Флаг Российской Федерации»;
- Пластилин « Узоры дымковской игрушки из пластилина»;
- Беседа «День Народного Единства»;
- Дидактическая игра «Чей костюм».
Продолжительность: 2 недели.

Этапы проведения проекта:
1. Организационный:
- опрос родителей по данному вопросу с целью развития интереса к данной теме;
- создание определенной атмосферы в группе, обогащение предметно-развивающей среды;
- создание атрибутов для организации сюжетно-ролевых игр;
- рассказы, беседы с детьми о России, столице нашей родины-Москве;
- определение цели и задач проекта.
2. Основной.
1 тема «Наша страна Россия»
2 тема «Главный город нашей страны»
3 тема «Какие народы живут в России»

Практическая
деятельность

1. Беседы с детьми:

2. Составление рассказов по картине: «Москва-столица нашей Родины».

3. Художественное творчество:
Рисование: «Дымковская игрушка»;

Пластелинография: «Узоры Дымковские игрушки»
3. Художественное творчество:

3. Художественное творчество:
Обрывная аппликация «Флаг России»

4.Заучивание стихотворения П.Воронько «Лучше нет родного края»

5.Слушание: Гимн РФ

6. Художественная литература

7.Пословицы и поговорки:
«Родина любимая, что мать родимая»;
«Если дружба велика, будет Родина крепка»;
«Для Родины своей – ни сил, ни жизни не жалей»;
«Родина-мать, умей за неё постоять!»;
«Всякому мила своя сторона».

8.Подвижные игры:
«Гуси лебеди», «Горелки», «Заря-зарница», «Пятнашки».

Итоговое мероприятие проекта: Викторина «Моя Родина - Россия»