Содержание
Слайд 2История
Буддизм зародился в 6 веке до н.э. в Индии. Из Индии буддизм
История
Буддизм зародился в 6 веке до н.э. в Индии. Из Индии буддизм

распространился в другие страны Азии. Чем большую популярность он приобретал, тем больше ответвлений образовывалось.
Основателем буддизма был принц Гаутама Сиддхартха. Он родился в богатой семье, и жизнь его была полна роскоши и веселья.
По легенде, в возрасте 29 лет к принцу пришло озарение: он понял, что впустую растрачивает свою жизнь. Решив оставить прежнее существование, он становится аскетом. В течение следующих шести лет Гаутама был отшельником: странствовал и практиковал йогу.
Легенда гласит, что в 30 с лишним лет, достигнув духовного просветления, принц стал называться Буддой, что означает «просветленный». Он сидел под деревом и медитировал в течение 49 дней, после чего его ум стал отрешенным и светлым. Он постиг состояние радости и покоя. В дальнейшем это дерево ученики будды называли дерево просветления. У Будды было много последователей. Ученики приходили к нему, слушали его речи об учении, или дхарме, внимали его проповедям, медитировали, чтобы тоже стать просветленными.
Буддизм гласит, что стать просветленным может любой человек, достигнув высокой осознанности своей души.
Основателем буддизма был принц Гаутама Сиддхартха. Он родился в богатой семье, и жизнь его была полна роскоши и веселья.
По легенде, в возрасте 29 лет к принцу пришло озарение: он понял, что впустую растрачивает свою жизнь. Решив оставить прежнее существование, он становится аскетом. В течение следующих шести лет Гаутама был отшельником: странствовал и практиковал йогу.
Легенда гласит, что в 30 с лишним лет, достигнув духовного просветления, принц стал называться Буддой, что означает «просветленный». Он сидел под деревом и медитировал в течение 49 дней, после чего его ум стал отрешенным и светлым. Он постиг состояние радости и покоя. В дальнейшем это дерево ученики будды называли дерево просветления. У Будды было много последователей. Ученики приходили к нему, слушали его речи об учении, или дхарме, внимали его проповедям, медитировали, чтобы тоже стать просветленными.
Буддизм гласит, что стать просветленным может любой человек, достигнув высокой осознанности своей души.
Слайд 3Основные понятия в буддизме
Сансара — это колесо земных перевоплощений всех живых существ. В
Основные понятия в буддизме
Сансара — это колесо земных перевоплощений всех живых существ. В

процессе этого жизненного круговорота душа должна «расти». Сансара всецело зависит от ваших прошлых поступков, вашей кармы.
Карма — это ваши совершения в прошлом, благородные и не очень. Например, перевоплотиться можно в высшие формы: в воина, человека или божество, а можно в низшие формы: животное, голодный дух или жителя ада, т.е. карма напрямую зависит от ваших действий. Достойные деяния влекут перевоплощения в высшие виды. Конечным итогом сансары является нирвана.
Нирвана — это состояние просветления, осознанности, наивысшего духовного бытия. Нирвана освобождает нас от кармы.
Дхарма — это учение Будды, это поддержание мирового порядка всеми живыми существами. У каждого свой путь и надо ему следовать в соответствии с этическими нормами. Поскольку буддизм — очень мирная религия, то этот аспект невероятно важен: не вреди другому.
Карма — это ваши совершения в прошлом, благородные и не очень. Например, перевоплотиться можно в высшие формы: в воина, человека или божество, а можно в низшие формы: животное, голодный дух или жителя ада, т.е. карма напрямую зависит от ваших действий. Достойные деяния влекут перевоплощения в высшие виды. Конечным итогом сансары является нирвана.
Нирвана — это состояние просветления, осознанности, наивысшего духовного бытия. Нирвана освобождает нас от кармы.
Дхарма — это учение Будды, это поддержание мирового порядка всеми живыми существами. У каждого свой путь и надо ему следовать в соответствии с этическими нормами. Поскольку буддизм — очень мирная религия, то этот аспект невероятно важен: не вреди другому.
- Предыдущая
Ваша будущая профессия. ТестСледующая -
Красные страницы
Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе
Тенденции развития и научно-технический прогресс в общественном питании
Мирожский собор (1)
Образование через всю жизнь
Cześć! Jak masz
Применение основных свойств металлов в автомобильном транспорте
Родительские сценарии, как фактор, влияющий на развитие стресса
«Морфемика и словообразование» Повторение Изученного в 5-7 классах
Заповедник Галичья гора
Уровень психологической напряженности у лиц с различными биоритмологическими типами
«Дон Кихот» - старые традиции и новые идей в романе
Учебно-методический пакет «Исследования природы зимой»
Центр образования №825 г.Москвы
Зачем государственной телерадиокомпании мобильный гео-сервис?
Презентация на тему Тайга
Опыт эффективного управления ИТ-проектами: ключевые факторы успеха
ПАО Нител. Краткая история создания
Опыт миссионерской деятельности Прихода храма в честь
Учебные курсы и проблемы рекомендованной литературы(Стратегический менеджмент)
Михаил Васильевич Ломоносов д. Мишанинская 6/19 ноября 1711 г.
Август я проводил под Петербургом
ЕКОЛОГІЧНА СЕРТИФІКАЦІЯ ЛІСІВ
Цветы - свидетели больших событий.
Итог тематической прогулки, к мемориалу воинской славы
О проблемах и перспективах реформирования электроэнергетики
Презентация на тему Игровая деятельность во 2 младшей группе
Презентация на тему Развитие интереса к познанию окружающего мира у детей с НОДА
PR-проект "ОЛИМПИЙСКИЙ РЕГИОН"