Математика из подручных материалов

ЦЕЛЬ:
В КАБИНЕТАХ МАТЕМАТИКИ ОБЫЧНО ЕСТЬ 1-2 МОДЕЛИ ФИГУР И МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ, ПОЭТОМУ УЧЕНИК НЕ МОЖЕТ НА УРОКЕ ПРИСТАЛЬНО РАССМОТРЕТЬ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД, ПРИЗМУ, ПИРАМИДУ, ПРЕДСТАВИТЬ КАК ПОСТРОИТЬ ФИГУРУ СИММЕТРИЧНУЮ ДАННОЙ, ГДЕ ПРИМЕНИТЬ СВОЙСТВО ПЛОЩАДЕЙ И Т.Д. ПОЭТОМУ Я РЕШИЛ ПРИДУМАТЬ, КАК МОЖНО СДЕЛАТЬ НАГЛЯДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ИЗ ПОДРУЧНЫХ СРЕДСТВ, ЧТОБЫ КАЖДЫЙ УЧЕНИК СМОГ ХОРОШО РАССМОТРЕТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, БОЛЕЕ ТОГО СМОГ СДЕЛАТЬ ИХ САМ.
ЗАДАЧИ:
ПОИСК ИСТОЧНИКОВ И ПОДРУЧНОГО МАТЕРИАЛА;
ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕОРИИ ПО ИНТЕРЕСУЮЩИМ ЦЕЛЯМ;
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРОЕКТНЫХ ЭКЗЕМПЛЯРОВ.

МНОГОГРАННИКИ И ГОРОХ
Куб
Тетраэдр
Октаэдр
Куб, сделанный подобным образом, теряет жесткость и наклоняется со временем; додекаэдр не получился с самого начала.

МНОГОГРАННИКИ И ГОРОХ
Горошины разламывались на 2 половинки
НУТ ( (турецкий горох)
Икосаэдр
Додекаэдр
Звездчатый додекаэдр

ОСЕВАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ

СИММЕТРИЯ И КАРТОН

ПЛОЩАДЬ И ТАНГРАМ
ТАНГРАМ – ГОЛОВОЛОМКА, СОСТОЯЩАЯ ИЗ СЕМИ ПЛОСКИХ ФИГУР "ТАНОВ": КВАДРАТА
ПЛОЩАДЬ - ЧИСЛЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДВУМЕРНОЙ (ПЛОСКОЙ ИЛИ ИСКРИВЛЕННОЙ) ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ФИГУРЫ, НЕФОРМАЛЬНО ГОВОРЯ, ПОКАЗЫВАЮЩАЯ РАЗМЕР ЭТОЙ ФИГУРЫ

ЗАДАЧА 1: НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ТАНГРАМА
ЗАДАЧА 2: СОБРАТЬ ИЗ ТАНГРАМА ФИГУРЫ И НАЙТИ ПЛОЩАДЬ КАЖДОЙ ИЗ НИХ.
ПЛОЩАДЬ И ТАНГРАМ
ЗАДАНИЕ 3: НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ВСЕХ ТАНОВ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В СВОЕЙ РАБОТЕ Я ХОТЕЛ ПРИДУМАТЬ, КАК МОЖНО СДЕЛАТЬ НАГЛЯДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ИЗ ПОДРУЧНЫХ СРЕДСТВ, ЧТОБЫ КАЖДЫЙ УЧЕНИК СМОГ ХОРОШО РАССМОТРЕТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, БОЛЕЕ ТОГО СМОГ СДЕЛАТЬ ИХ САМ. Я СЧИТАЮ, ЧТО МНЕ ЭТО УДАЛОСЬ.
ДАННЫЙ ПРОЕКТ МОЖЕТ ИМЕТЬ ПРАКТИЧЕСКУЮ ЗНАЧИМОСТЬ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, ТАК КАК МОЖЕТ ПРИВНЕСТИ ЧТО-ТО НОВОЕ И ИНТЕРЕСНОЕ В УРОКИ, КОТОРЫЕ ОБЫЧНО ВЕДУТСЯ С ПОМОЩЬЮ ДОСКИ, ПУСТЬ ДАЖЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ, И ТЕТРАДИ. УЧЕНИКИ РЕАЛЬНО СМОГУТ ОЦЕНИТЬ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ И СДЕЛАТЬ РАБОТУ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ. ЧТО ПОЗВОЛИТ НАДОЛГО УСВОИТЬ ТЕМУ.
В БУДУЩЕМ Я ПЛАНИРУЮ ПРОДОЛЖИТЬ ИСКАТЬ НОВЫЕ ИНТЕРЕСНЫЕ СПОСОБЫ СДЕЛАТЬ МАТЕМАТИКУ БОЛЕЕ НАГЛЯДНОЙ.