Слайд 3Участники проекта: учащиеся 10 класса
Учебные предметы проекта:
Физика (1 ч)
Биология (3 ч)
Информатика
(8 ч)
Продолжительность проекта: 1 четверть
Слайд 4Цель проекта:
Исследовать влияние компьютера на человека
Слайд 5Задачи проекта:
Исследовать влияние компьютера на физическое и психологическое здоровье учащихся.
Исследовать влияние компьютера
на развитие творческих способностей учащихся.
Выявить оптимальный вариант безопасной работы с компьютером.
Слайд 6Основополагающий вопрос:
Компьютер –
не друг,
и не враг,
а как?.
.
Слайд 7Проблемные вопросы:
Приносит ли компьютер человеку вред?
Какую пользу приносит компьютер?
Как работать с компьютером,
используя его максимальные возможности, не принося вред здоровью?
Слайд 83 группы исследования учащихся
Группа «Пессимисты»
Группа «Оптимисты»
Группа «Реалисты»
Слайд 9Приносит ли компьютер человеку вред?
Какой влияние компьютер оказывает на физической состояние человека
(слух, зрение, общее состояние)?
Какое влияние компьютер оказывает на психическое состояние?
Какие болезни могут возникнуть при работе за компьютером
Слайд 10Какую пользу приносит компьютер?
Как компьютер влияет на эффективность подготовки к домашним заданиям
и рефератам?
Как компьютер помогает в образовании
Как компьютер помогает в самореализации?
Слайд 11Как работать с компьютером, используя его максимальные возможности, не принося вред здоровью?
Существует
ли нормы работы на компьютере? Какие?
Можно ли оптимальное сочетать работу на компьютере?
Какие физические упражнение есть для снятия напряжения?
Слайд 12Виды деятельности групп:
поиск нужной информации,
проведение опроса,
проведение опытов,
проведение экспериментов
наблюдение
Слайд 13План применения проектов в школе:
Слайд 14Содержание учебно-методического пакета:
Дидактические материалы:
Советы по анкетированию.
Опорный конспект «Основные понятия учебно-исследовательской деятельности
»
Исследовательская деятельность учащихся.
Слайд 16Стихи, песни, пословицы, поговорки