Слайд 3Участники проекта: учащиеся 10 класса
Учебные предметы проекта:
Физика (1 ч)
Биология (3 ч)
Информатика
![Участники проекта: учащиеся 10 класса Учебные предметы проекта: Физика (1 ч) Биология](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-2.jpg)
(8 ч)
Продолжительность проекта: 1 четверть
Слайд 4Цель проекта:
Исследовать влияние компьютера на человека
![Цель проекта: Исследовать влияние компьютера на человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-3.jpg)
Слайд 5Задачи проекта:
Исследовать влияние компьютера на физическое и психологическое здоровье учащихся.
Исследовать влияние компьютера
![Задачи проекта: Исследовать влияние компьютера на физическое и психологическое здоровье учащихся. Исследовать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-4.jpg)
на развитие творческих способностей учащихся.
Выявить оптимальный вариант безопасной работы с компьютером.
Слайд 6Основополагающий вопрос:
Компьютер –
не друг,
и не враг,
а как?.
![Основополагающий вопрос: Компьютер – не друг, и не враг, а как?. .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-5.jpg)
.
Слайд 7Проблемные вопросы:
Приносит ли компьютер человеку вред?
Какую пользу приносит компьютер?
Как работать с компьютером,
![Проблемные вопросы: Приносит ли компьютер человеку вред? Какую пользу приносит компьютер? Как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-6.jpg)
используя его максимальные возможности, не принося вред здоровью?
Слайд 83 группы исследования учащихся
Группа «Пессимисты»
Группа «Оптимисты»
Группа «Реалисты»
![3 группы исследования учащихся Группа «Пессимисты» Группа «Оптимисты» Группа «Реалисты»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-7.jpg)
Слайд 9Приносит ли компьютер человеку вред?
Какой влияние компьютер оказывает на физической состояние человека
![Приносит ли компьютер человеку вред? Какой влияние компьютер оказывает на физической состояние](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-8.jpg)
(слух, зрение, общее состояние)?
Какое влияние компьютер оказывает на психическое состояние?
Какие болезни могут возникнуть при работе за компьютером
Слайд 10Какую пользу приносит компьютер?
Как компьютер влияет на эффективность подготовки к домашним заданиям
![Какую пользу приносит компьютер? Как компьютер влияет на эффективность подготовки к домашним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-9.jpg)
и рефератам?
Как компьютер помогает в образовании
Как компьютер помогает в самореализации?
Слайд 11Как работать с компьютером, используя его максимальные возможности, не принося вред здоровью?
Существует
![Как работать с компьютером, используя его максимальные возможности, не принося вред здоровью?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-10.jpg)
ли нормы работы на компьютере? Какие?
Можно ли оптимальное сочетать работу на компьютере?
Какие физические упражнение есть для снятия напряжения?
Слайд 12Виды деятельности групп:
поиск нужной информации,
проведение опроса,
проведение опытов,
проведение экспериментов
наблюдение
![Виды деятельности групп: поиск нужной информации, проведение опроса, проведение опытов, проведение экспериментов наблюдение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-11.jpg)
Слайд 13План применения проектов в школе:
![План применения проектов в школе:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-12.jpg)
Слайд 14Содержание учебно-методического пакета:
Дидактические материалы:
Советы по анкетированию.
Опорный конспект «Основные понятия учебно-исследовательской деятельности
![Содержание учебно-методического пакета: Дидактические материалы: Советы по анкетированию. Опорный конспект «Основные понятия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-13.jpg)
»
Исследовательская деятельность учащихся.
Слайд 16Стихи, песни, пословицы, поговорки
![Стихи, песни, пословицы, поговорки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389659/slide-15.jpg)