Человек и компьютер

Содержание

Слайд 2

Цитата

Цитата

Слайд 3

Участники проекта: учащиеся 10 класса
Учебные предметы проекта:
Физика (1 ч)
Биология (3 ч)
Информатика

Участники проекта: учащиеся 10 класса Учебные предметы проекта: Физика (1 ч) Биология
(8 ч)
Продолжительность проекта: 1 четверть

Слайд 4

Цель проекта:

Исследовать влияние компьютера на человека

Цель проекта: Исследовать влияние компьютера на человека

Слайд 5

Задачи проекта:

Исследовать влияние компьютера на физическое и психологическое здоровье учащихся.
Исследовать влияние компьютера

Задачи проекта: Исследовать влияние компьютера на физическое и психологическое здоровье учащихся. Исследовать
на развитие творческих способностей учащихся.
Выявить оптимальный вариант безопасной работы с компьютером.

Слайд 6

Основополагающий вопрос:

Компьютер –
не друг,
и не враг,
а как?.

Основополагающий вопрос: Компьютер – не друг, и не враг, а как?. .
.

Слайд 7

Проблемные вопросы:

Приносит ли компьютер человеку вред?
Какую пользу приносит компьютер?
Как работать с компьютером,

Проблемные вопросы: Приносит ли компьютер человеку вред? Какую пользу приносит компьютер? Как
используя его максимальные возможности, не принося вред здоровью?

Слайд 8

3 группы исследования учащихся

Группа «Пессимисты»
Группа «Оптимисты»
Группа «Реалисты»

3 группы исследования учащихся Группа «Пессимисты» Группа «Оптимисты» Группа «Реалисты»

Слайд 9

Приносит ли компьютер человеку вред?

Какой влияние компьютер оказывает на физической состояние человека

Приносит ли компьютер человеку вред? Какой влияние компьютер оказывает на физической состояние
(слух, зрение, общее состояние)?
Какое влияние компьютер оказывает на психическое состояние?
Какие болезни могут возникнуть при работе за компьютером

Слайд 10

Какую пользу приносит компьютер?

Как компьютер влияет на эффективность подготовки к домашним заданиям

Какую пользу приносит компьютер? Как компьютер влияет на эффективность подготовки к домашним
и рефератам?
Как компьютер помогает в образовании
Как компьютер помогает в самореализации?

Слайд 11

Как работать с компьютером, используя его максимальные возможности, не принося вред здоровью?

Существует

Как работать с компьютером, используя его максимальные возможности, не принося вред здоровью?
ли нормы работы на компьютере? Какие?
Можно ли оптимальное сочетать работу на компьютере?
Какие физические упражнение есть для снятия напряжения?

Слайд 12

Виды деятельности групп:

поиск нужной информации,
проведение опроса,
проведение опытов,
проведение экспериментов
наблюдение

Виды деятельности групп: поиск нужной информации, проведение опроса, проведение опытов, проведение экспериментов наблюдение

Слайд 13

План применения проектов в школе:

План применения проектов в школе:

Слайд 14

Содержание учебно-методического пакета:

Дидактические материалы:
Советы по анкетированию.
Опорный конспект «Основные понятия учебно-исследовательской деятельности

Содержание учебно-методического пакета: Дидактические материалы: Советы по анкетированию. Опорный конспект «Основные понятия
»
Исследовательская деятельность учащихся.

Слайд 15

Список ресурсов:

Список ресурсов:

Слайд 16

Стихи, песни, пословицы, поговорки

Стихи, песни, пословицы, поговорки
Имя файла: Человек-и-компьютер.pptx
Количество просмотров: 162
Количество скачиваний: 0