Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли

Цели урока:
Углубить и расширить знания о взаимосвязи человека и окружающей среды.
Развивать умения активно воспринимать изучаемый материал, обобщать, определять направление в дальнейшей деятельности.
Привести учащихся к умению создавать проблемные ситуации и видеть пути их решения.
Дать представление о последствиях прямого и косвенного воздействия человека на природу, собственной деятельности в окружающей среде.
Развивать коммуникативные навыки.

Человек – существо …..
непостижимое, высшее, биосоциальное

“В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная природа своего края самая дорогая. Надо просто видеть, как деревья покрываются весной белым покрывалом, как над золотыми колокольчиками хмеля летают пчелки, как наливаются яблоки и красные помидоры, – все это надо пережить как радость, как полноту своей духовной жизни. Пусть детство помнится вам в ярких солнечных лучах: сад в белом наряде цветения, неповторимое звучание пчелиной арфы над полем гречихи, голубое небо с журавлиной стаей над горизонтом, багровый закат, стройные тополя у дороги- все это пусть оставит неизгладимый отпечаток в сердце”.
Сухомлинский В.А

http://www.sunhome.ru/UsersGallery/wallpapers/206/letnyaya_priroda.jpg

Д. Эттенборо
“Выйдя из животного мира, “Человек разумный” по сей день остается одним из его членов, хотя и находится на особом положении. Царство животных, подцарство многоклеточных, раздел двусторонне-симетричных, класс млекопитающих, отряд приматов, подотряд обезьян, надсемейство человекообразных, семейство людей с единственным в мире видом “Гомо сапиенс” – вот то скромное место, которое занимает человек на полке многомиллионной библиотеки видов живой природы”.

Сельскохозяйственная революция
освоение различных типов топлива
применение машин
использование транспорта
создание крупных населенных пунктов и городов

Промышленная революция
освоение ископаемых видов энергии (каменного угля, нефти, газа)
изобретение парового двигателя
применение механизированного транспорта и различных машин
преобразование производительных сил
Началом промышленной революции принято считать 1830 г. — завершение строительства в Великобритании первой сети железных дорог.

Научно-техническая революция (НТР)
загрязнение окружающей среды
энергетический кризис
глобальные экологические катастрофы

экологическая катастрофа
переход системы из одного устойчивого состояния в другое.

http://ecology-portal.ru/pictures/Hotbed_effect.jpg

Глобальное потепление
это процесс постепенного увеличения среднегодовой температуры атмосферы Земли и Мирового океана. Изменение климата на Земле происходит как в результате естественных внутренних процессов, так и в ответ на внешние воздействия,

Кислотные дожди
http://img-fotki.yandex.ru/get/2711/sergjusz.2e/0_1ea8f_81172acf_L
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/50/220px-Pollution_-_Damaged_by_acid_rain.jpg

Локальные экологические катастрофы
http://www.cawater-info.net/all_about_water/wp-content/uploads/2012/02/Kladbische-korabley-Aralskogo-morya10.jpg
http://rapsinews.ru/images/26446/83/264468343.jpg

Землятрясение в Японии
http://img.dni.ru/binaries/v2_articlepic/522178.jpg

Сортировка мусора
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1//62/368/62368407_musor_SHv.jpg

Переработка шин

Переработка металлолома