Содержание
- 2. Закрепление изученного материала. Цель: учиться находить речевые ошибки, исправлять их.
- 3. Я вас любил: любовь еще, быть может, В душе моей угасла не совсем; Но пусть она
- 4. 1. Какое личное местоимение, если к нему добавить шипящую согласную и мягкий знак, превратится в маленького
- 5. 1.Назовите разряд местоимений, который представлен одним словом. Подумайте и…..
- 6. 1.Вернулся Иван-царевич домой на коне златогривом, привёз отцу своему Жар-птицу, а (…) – невесту, Елену Прекрасную.
- 7. Кто Что Какой Который Чей Сколько Как Где Когда ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
- 8. Задание: Объясните, какие ошибки допущены в данных ниже вопросах, исправьте их и запишите верный вариант. Местоимения
- 9. Что ты делаешь? В. П Сколько времени? В. п. Сколько книг ты прочитал за лето? Кто
- 10. - А кто такой Гудвин?- спросила Элли. - О, это самый великий мудрец нашей страны, -
- 11. Том окликнул этого романтического бродягу: - Здравствуй , Гекльберри! - Здравствуй и ты, коли не шутишь.
- 12. Представьте, что вам предстоит взять интервью у известного спортсмена. Подумайте, и запишите вопросы, ответы на которые
- 13. 1.Стр.171. (учить правило) 2. Упр.№ 409. 3. Составить диалог( 5-6 предложений) в вопросно-ответной форме о недавно
- 14. сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу…
- 16. Скачать презентацию













Эта хрупкая планета.
Рабочая группа по стандартам Союза некоммерческих саморегулируемых организаций финансовой взаимопомощи «Лига кредитных союзов»
Социальный проект
Полезные сладости
Технология подготовки и проведенияпрезентаций
Презентация на тему Дополнение 5 класс
Палитра Место, где зарабатывают
Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
Размещение продукта
Компьютерное тестирование при аттестации образовательных учреждений Станченко Сергей Владимирович, Заместитель директора ФИП
Генератор случайных чисел. Использование ГСЧ для заполнения массива
Аккумулятор
Как сохранить познавательную мотивацию и удержать интерес учащихся к предмету?
Оружие массового поражения Химическое оружие
«1С:Хлебобулочное и кондитерское производство» Описание функциональных возможностей.
Презентация на тему Гражданские правоотношения (9 класс)
Исследовательское обучение – возможность преодолеть «образовательный предел»
«Как вести дискуссию»
Воспитатель ГПД МОУ «Лямбирская СОШ №2» Латышова Л.Ф
«Отчет о деятельности АПББ по реализации рекомендаций IV-го Международного Форума Предприятий Безупречного Бизнеса».
Русская кухня в романе Пушкина Евгений Онегин
Механические волны
Разнообразие природы
О реализации программы «Развитие конкуренции в Удмуртской Республике на 2010-2012 годы»
Кантри стиль
«Вред или польза от компьютерных игр?»
Миф о Персее. Созвездия Цефея, Кассиопеи, Персея, Андромеды и Пегаса.
Семья в православии