Цифровые лаборатории «Архимед» в изучении физики, биологии, химии

Состав ЦЛ «Архимед»
Биология Химия Экология
Физика

Использование цифровых датчиков имеет ряд преимуществ:
При проведении
демонстрационных
экспериментов
При проведении
лабораторного
практикума
При выполнении
индивидуальных
проектов
В научно-
исследовательских
работах

приобретает большую наглядность
становится более понятным и лучше запоминается
вызывает больший интерес у детей
Благодаря использованию ЦЛ «Архимед» эксперимент:

Эксперимент приобретает
большую наглядность
Использование датчиков температуры и влажности наглядно показывает выделительную и терморегуляторную функцию кожи вашей руки

Эксперимент становится более понятным и лучше запоминается
Используя датчики температуры и влажности, легко объяснить значение механизма испарения для всех растений;
Живое участие в таком опыте способствует прочному усвоению новых знаний

Эксперимент вызывает
больший интерес у детей
Опыт показывает отличия теплокровных животных от холоднокровных
«Современный» подход к обучению может способствовать возрастанию интереса детей не только к экспериментальной деятельности, но и к предмету в целом

Цифровые лаборатории «Архимед»
Предоставляют новые воз-можности при проведении «традиционных» работ
Позволяют существенно расширить их список

I. Новые возможности при проведении стандартных практических работ
«Затухание колебаний пружинного маятника» - классический опыт в механике, - датчик расстояний существенно сокращает время получения данных и их точность
Физика

II. Расширение списка экспериментальных работ
Физика Крайне сложно по теме «Ток в различных средах» показать изменение тока при включении лампы накаливания.
Слишком быстротечен этот процесс …

С помощью датчика силы тока можно производить до 1000 замеров в секунду !
Для физика - «красота» этого графика сродни эстетическому удовольствию от поэзии Пушкина или картин Айвазовского…

Индивидуальные проекты,
научно-исследовательские работы
И все же, с максимальным эффектом, цифровое оборудование может использоваться в кружковой работе, при выполнении проектов и углубленном изучении предмета