Содержание
- 2. План урока. 1.Подходы к изучению общения и деятельности. 2.Мир общения. 3.Общение и коммуникация. 4.Диалог. 5.Виды общения.
- 3. Подходы к изучению общения и деятельности.
- 4. I.Общение = деятельности. В процессе деятельности люди вступают в общение друг с другом В результате деятельности
- 5. II.Общение contra деятельность. Деятельность- индивидуальна. Общение может помогать ей ,но может и мешать Деятельность- может идти
- 6. III.Общение и деятельность. Общение и деятельность- это самостоятельные виды активности людей,сущест- вующие вне зависимости друг от
- 7. Какой из подходов представляется вам верным и почему ? ? Подумайте ?
- 8. Мир общения.
- 9. Сущность общения. Подумайте, чем общение отлича- ется от деятель- ности? Что является главным отли- чием?
- 10. Сущность общения.
- 11. Общение и коммуникация.
- 12. Коммуникация Субъект Однонаправленная информация Как относятся к информации участники коммуникативного процесса?
- 13. Коммуникация Субъект Однонаправленная информация Участники процесса коммуникации находятся на разных уровнях
- 14. Общение Как относятся к информации участники коммуникативного процесса?
- 15. Общение Субъекты процесса общения, равно- правны, равноценны и свободны
- 16. ДИАЛОГ.
- 17. Виды обмена мнениями. ? При обмене мнениями возможны 2 варианта -ДИАЛОГ и МОНОЛОГ Определите какая форма
- 18. Виды обмена мнениями. Смысл жизни? ! Определите какая форма использу-ется в каждом из 2 случаев и
- 19. ВИДЫ ОБЩЕНИЯ
- 20. 1.Общение реальных партнеров
- 21. 2.Общение реального партнера с иллюзорным субъектом. Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 22. 3.Общение реального субъекта с воображаемым партнером Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 23. 4.Общение воображаемых партнеров. Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 24. ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ
- 25. Функции общения Цель-действие Общение-содействует достижению успешного результата!
- 26. Функции общения Цель-общение Общение=деятельности
- 27. Функции общения Цель-приобщить партнера к своему опыту Информация (Обучение) Общение-средство передачи и приема информации
- 29. Скачать презентацию


























ПРОЕКТ«Школа гражданского образования»
Магнит косметик
Что такое кредит? В каком банке кредит брать выгоднее.
Невербальная коммуникация - жесты
Стероидная миопатия
Аккорд-В. Владислав Корсун ЗАО «ОКБ САПР»
Восточные танцы
Рисования
Блок-схема от нашей группы на тему: Порядок образования сельскохозяйственного кооператива
Из всего, что воздвигает человек, повинуясь жизненному инстинкту, нет ничего лучше и ценнее мостов.
Зачисление в 1 класс через портал государственных и муниципальных услуг. Памятка
Culture and its impacts
За́мок для сказочного героя
Военный учебный центр при Пензенском ГУ
УГОЛЬНАЯ ПРОКУРАТУРА
Круг. Окружность
Налог на прибыль организаций
Улучшение качества сточных вод: риски и возможности для бизнеса
Инета Васильева
Если хочешь быть здоров
Программы ипотечного кредитования новостроек
Культура Древней Руси
СТРУКТУРА РОССИЙСКОГО АВТОПАРКАГРУЗОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ ИАК «ВладВнешСервис», январь 2010
Бюджетное учреждение Автономное учреждение
Мейоз
Регламент работы Салонов Tele2
Тема: «Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, профессиональным качествам гражданина»
Царь Саломон