Содержание
- 2. План урока. 1.Подходы к изучению общения и деятельности. 2.Мир общения. 3.Общение и коммуникация. 4.Диалог. 5.Виды общения.
- 3. Подходы к изучению общения и деятельности.
- 4. I.Общение = деятельности. В процессе деятельности люди вступают в общение друг с другом В результате деятельности
- 5. II.Общение contra деятельность. Деятельность- индивидуальна. Общение может помогать ей ,но может и мешать Деятельность- может идти
- 6. III.Общение и деятельность. Общение и деятельность- это самостоятельные виды активности людей,сущест- вующие вне зависимости друг от
- 7. Какой из подходов представляется вам верным и почему ? ? Подумайте ?
- 8. Мир общения.
- 9. Сущность общения. Подумайте, чем общение отлича- ется от деятель- ности? Что является главным отли- чием?
- 10. Сущность общения.
- 11. Общение и коммуникация.
- 12. Коммуникация Субъект Однонаправленная информация Как относятся к информации участники коммуникативного процесса?
- 13. Коммуникация Субъект Однонаправленная информация Участники процесса коммуникации находятся на разных уровнях
- 14. Общение Как относятся к информации участники коммуникативного процесса?
- 15. Общение Субъекты процесса общения, равно- правны, равноценны и свободны
- 16. ДИАЛОГ.
- 17. Виды обмена мнениями. ? При обмене мнениями возможны 2 варианта -ДИАЛОГ и МОНОЛОГ Определите какая форма
- 18. Виды обмена мнениями. Смысл жизни? ! Определите какая форма использу-ется в каждом из 2 случаев и
- 19. ВИДЫ ОБЩЕНИЯ
- 20. 1.Общение реальных партнеров
- 21. 2.Общение реального партнера с иллюзорным субъектом. Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 22. 3.Общение реального субъекта с воображаемым партнером Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 23. 4.Общение воображаемых партнеров. Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 24. ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ
- 25. Функции общения Цель-действие Общение-содействует достижению успешного результата!
- 26. Функции общения Цель-общение Общение=деятельности
- 27. Функции общения Цель-приобщить партнера к своему опыту Информация (Обучение) Общение-средство передачи и приема информации
- 29. Скачать презентацию


























Обобщенные классы в C# Киньзибаев Рашид. - презентация
жараның жазылуы
Медиаразмещенияв Украине и России
Договор доверительного управления имуществом
Формирование УУД средствами ИКТ на примере урока литературного чтения
Математический КВН
Организация совместной работы музыкального руководителя и специалистов ДОУ
Внеклассная работа в начальной школе
GRANDECO TILEПроизводствоительDI CHEMICAL CO., LTD (Южная Корея)
Нормативное правовое регулирование формирования федеральных перечней учебников и перечня организаций, издающих учебные пособия
Рабочая группаРоссийской академии медицинских наук
Презентация на тему Термодинамика
Причины Первой мировой войны. Начало войны между странами Антанты и Тройственным союзом
95-летие со дня рождения дважды Героя Советского Союза Г.А.Речкалова
Управление компьютером с помощью меню
Подготовка к специальным методам обследования
С днём отца
Вышивка крестом
Самостоятельные процедуры
Презентация на тему Массаж
Пьер де ферма его вклад в математику
Исследование свойства цвета светлота
ОСЛОЖНЕНИЯ АБОРТА
Вид из окна
Городское методическое объединение классных руководителей
TRF : Программы для публичных и школьных библиотек, работающих с детьми и подростками Автор презентации- Янков А.В., РГЮБ. - презентаци
Лекция 5. Мероприятия и методические рекомендации по повышению энергоэффективности системы освещения и электрооборудования
Ландшафтная архитектура