Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ

Слайд 2

Цель: теоретически проанализировать и изучить экспериментально технические способности учащихся 1-4 курсов (15-19

Цель: теоретически проанализировать и изучить экспериментально технические способности учащихся 1-4 курсов (15-19
лет).

Задачи:
Изучить методики диагностики технических способностей
Провести диагностику учащихся 1-4 курсов
Провести сравнительный анализ технических способностей учащихся 1-4 курсов УО “ГГМК”
Разработать задания по развитию технических способностей учащихся 15-17 лет.

Слайд 3

Технические способности

Главные компоненты технических способностей:
Склонность к технике и техническому творчеству
Техническое мышление
Пространственное воображение
Техническая

Технические способности Главные компоненты технических способностей: Склонность к технике и техническому творчеству
наблюдательность
Ярко выраженная зрительная и моторная память
Точность глазомера
Ручная умелость (ловкость).

Слайд 4

Тест Биннета

Тест Биннета

Слайд 5

Результаты изучения технического мышления

Результаты изучения технического мышления

Слайд 6

Тест Квадратов

Тест Квадратов

Слайд 7

Результаты исследования пространственного воображения

Результаты исследования пространственного воображения

Слайд 8

Динамика развития технических способностей

Динамика развития технических способностей

Слайд 9

Динамика развития технических способностей

Динамика развития технических способностей

Слайд 10

Развитие технических способностей

Развитие технических способностей

Слайд 11

Развитие технических способностей

Развитие технических способностей

Слайд 12

Развитие технических способностей

Развитие технических способностей

Слайд 13

Развитие технических способностей

Развитие технических способностей