Диалог культур

Как появились праздники?
Назовите 3-4 варианта
Сравните предложенные вами идеи с идеями товарищей
Выберите наиболее вероятные с вашей точки зрения варианты и наименее вероятные
Подумайте над объяснением

Почему люди празднуют?
Ответьте на вопрос индивидуально или в группе
Постарайтесь найти более одного ответа
Сравните полученные варианты ответов с результатами других групп
Какой ответ(ы) имеет большую вероятность, почему?

Праздники: плюсы и минусы
Обсудите в группах и найдите плюсы и минусы, руководствуясь принципом «3-3»
Сравните полученные результаты с результатами других групп
Обсудите полученные результаты

Знаете ли вы праздники нашей страны?
Заполните таблицу
По окончании работы обсудите полученные результаты с другими учащимися
Все ли части таблицы вы смогли заполнить?

Знаете ли вы праздники англо-говорящих стран?
Заполните таблицу
По окончании работы сравните полученные результаты с результатами других учащихся
Все ли части таблицы вы смогли заполнить?

Выбор темы исследования
Какие вопросы показались вам интересными?
На какие вопросы вы не смогли ответить, но хотели бы?
Какие еще вопросы вы бы задали учителю или своим товарищам?
О чем бы вам хотелось найти информацию самостоятельно?

Формулировка темы исследования
Попробуйте сформулировать тему исследования
Найдите в классе учащихся, имеющих подобную тему
Сформулируйте задачи исследования вместе

Представление результатов
Выберите форму представления результатов исследования
Подумайте как это сделать наиболее эффективно

Продолжительность проекта
Планируемое время – 4 -5 недель