Содержание
- 2. Термин «информация» (лат.informatio) – означает изложение, разъяснение, осведомление. Первоначально—сведения, передаваемые людьми устным, письменным или другим способом
- 3. Процесс взаимодействия материальных тел и полей сопровождается образованием сигналов, имеющих материальную основу. Явление изменения свойств физических
- 4. Данные становятся информацией, если к ним применяют адекватные методы воспроизведения и обработки. Поэтому информацию можно рассматривать
- 5. Естественные методы присущи всем живым существам, и к ним относятся все методы, основанные на органах чувств:
- 6. Аппаратные методы основаны на функционировании различных устройств, таких как телефон, магнитофон, микроскоп, рентгеновский аппарат, телевизор и
- 7. Сигнал — меняющаяся физическая величина, процесс изменения которой происходит в соответствии со структурой передаваемых данных. Информация,
- 8. В ином подходе информация представляется как нечто отображенное—отображение, представление объекта, субъекта или процесса, которое воспринимается, осмысливается
- 9. Информацию можно рассмотреть как влияние, приводящее к преобразованию. Информация, содержащаяся в некоторых образах, влияет на формирование
- 10. Информация — сведения об объектах и явлениях окружающей среды, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности,
- 11. Понятие «данные» используется для того, чтобы отличать двоичную машиночитаемую информацию в процессе обработки прикладными программами от
- 12. Адекватность информации—уровень соответствия создаваемого с помощью информации образа реальному объекту, процессу, явлению. Достоверность информации—свойство отражать реально
- 13. Актуальность информации — степень соответствия информации текущему моменту времени. Доступность информации — мера возможности получить ту
- 14. Виды, формы представления информации
- 15. По способу представления: Текстовая (совокупность алфавитных, цифровых и специальных символов, с помощью которых информация отображается на
- 16. По месту возникновения в организации выделяют: входную и выходную, внутреннюю и внешнюю информацию. По стадиям обработки
- 17. Знак — материально, чувственно воспринимаемый предмет, явление или действие, служащие для обозначения другого предмета, свойства или
- 18. Совокупность графических образов (символов, знаков, рисунков, движущихся изображений);звуков; сигналов, воспринимаемых органами осязания и обоняния, можно назвать
- 19. Искусственный язык использует формальные знаковые системы (математические и логические выражения, символы, ноты, дорожные знаки, знаки отличия,
- 20. Работать с информацией в электронных устройствах можно в одной из двух форм: аналоговой или цифровой. Аналоговая
- 23. Скачать презентацию




















Психологическая помощь при острых стрессовых реакциях
Презентация на тему Японское море
Создание эскиза объёмно-пространственной композиции
Почему надо питаться правильно
Понятие вектора
Презентация на тему Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике
Технологический процесс приготовления холодных блюд и закусок
Прибыль слов
Казахстанские школы в рамках трехъязычия
ЗАЩИТА ПРАВ ЧЛЕНОВ ПРОФСОЮЗА НА ЗДОРОВЫЕ И БЕЗОПАСНЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДА (из опыта работы профорганизации КГПУ им. В.П. Астафьева)
Презентация о библиотеке
Здравствуйте! Сегодня мы с вами поговорим о глазах
Презентация на тему Воспитательные традиции в системе дополнительного образования
(фрагмент конспекта) Бизнес-процессы в банке: описание, оптимизация, регламентация и управление Автор и ведущий: Исаев Роман Эк
Навеки с Россиией
Яд соланин в клубнях картофеля
Графическое решение квадратных уравнений
Чрезвычайные ситуации природного характера
Лічба часу 5 кл
Современный менеджер в современном бизнесеВЗГЛЯД КОМПАНИИ БАКАРДИМай 2011, Мирбис
Презентация на тему Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа (4 класс)
Теории происхождения права
«Деловой этикет» Презентация тренинга
Язык и стиль диссертационной работы (магистерской)
"Я русский бы выучил..."
Маршрутная сеть автобусов
Футбол. Без футбола жить нельзя
Тема: «Апробация и внедрение гендерного подхода в обучении физической культуре».